畢業(yè),不是故事的結(jié)局

當班主任站在講臺上,說著我在腦海中想象過無數(shù)次的告別感言時,我才忽然意識到——我,畢業(yè)了。

環(huán)顧四周,因為要畢業(yè)了學校管得松,所以大多數(shù)同學都在低頭玩著手機,老師在上面自顧自的講,多少有些黯然。

我仔仔細細地端詳著她的臉。

她不算語文老師中最漂亮的那一個,甚至可以說是普通。但我就是愛她,很愛很愛,像是愛著家人的愛,比任何人都愛的愛。

這不僅僅是因為,我是她的課代表。

初中畢業(yè)時沒什么感覺,現(xiàn)在亦是如此。我沒覺得畢業(yè)就等同于永遠的分別,也永遠不會等同于永遠的分別。

老師說,剩下的一個多小時可以讓我們聊聊天、拍拍照,好好道個別。

我坐在座位上久久的愣神。

男孩子們約在一起,蹲在椅子上,站在桌子上。一個抱著一個人,一個挽著一個人,爭先恐后的拍照,我在旁邊拍著拍照的他們。

一定會想念吧,我暗暗的想。

春,真的太短暫,轉(zhuǎn)眼間就到了分別的夏天。我讓每個人都在本子上寫下了畢業(yè)贈言,希望未來能通過這些字跡,回憶起這群稚氣的他們,回憶起這段悶熱的時光,回憶起這些耿耿余淮的人。

我很難說清楚當時的情感,我很悲傷,但我哭不出來。因為,分別是必然,但不是當下就該未雨綢繆的為之傷感。

六月七日開始的兩天高考,希望我可以考的全會,蒙的全對,超常發(fā)揮,被理想的大學錄取?。?!

六月十號的畢業(yè)式,希望我有勇氣去要合照,不讓青春留遺憾?。。?/p>

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