11月14日
"看著我的眼睛"，兒子說(shuō)，讓我回憶早上做的事，看是否成"牛頓"。注意和兒子說(shuō)話時(shí)要盯著他，他跟跟你說(shuō)話時(shí)是看著你的，這是關(guān)心也是禮貌哈。很高興兒子的進(jìn)步。哈哈哈
早上穿衣，吃飯看視頻，朗讀10分鐘，整理書(shū)包，出發(fā)。有序的早課。就是故意不洗臉?biāo)⒀??？茨隳軋?jiān)持幾天，哈哈哈
昨天見(jiàn)高同學(xué)影響季正做作業(yè)，看薛老師關(guān)于季正這兩天在小書(shū)童學(xué)習(xí)效果不好的短信，心理有些煩。哎哎哎
輔導(dǎo)兒子注意提前一步或兩部，如學(xué)加法教減法和乘法，學(xué)乘法教除法，學(xué)直線教弧線曲線，學(xué)英語(yǔ)看英語(yǔ)電影，學(xué)拼音教閱讀拼音讀本，學(xué)科學(xué)到野外或幾館，學(xué)足球打比賽等等等。功夫在詩(shī)外。哈哈哈哈
11月15日
今天與兒子交談，忘了看他的眼睛了，注意改正。
早上兒子整理各科卷子時(shí)，少一張語(yǔ)文卷，就讓我?guī)兔?，?jiān)持沒(méi)幫他，但最后還是給他說(shuō)了方法，還是沒(méi)找到。拖到8點(diǎn)55到校門(mén)，不愿進(jìn)去，進(jìn)去后不去教室，撒手走了，大哭。我給張老師電話，張老師馬上去接他了。不幫是讓他自己感受沒(méi)收拾的后果，有些狠哈。
早上朗讀的英語(yǔ)，沒(méi)讀拼音，讓他有規(guī)律預(yù)習(xí)各門(mén)功課,現(xiàn)在閱讀的習(xí)慣基本建立了，要堅(jiān)持成自覺(jué)。
但季正的拼音真的還不熟悉，要努力。
昨晚9點(diǎn)5分完成書(shū)香閱讀上床睡覺(jué)，沒(méi)有聽(tīng)故事?？磥?lái)陪做作業(yè)也不是好玩的 ，一是沒(méi)有安排好學(xué)習(xí)的次序，二是邊玩邊做，三是沒(méi)在自己的房間書(shū)桌上做，要注意糾正過(guò)來(lái)。
這幾天兒子自己洗腳刷牙，脫衣服睡覺(jué)，表現(xiàn)很好，早上也不賴床，3分鐘搞定，精神也不錯(cuò)。
吃飯還是很自覺(jué)的，沒(méi)花費(fèi)多少精力。
11月16日
今天7點(diǎn)半到校門(mén)口，趕著上班。昨晚兒子作業(yè)7點(diǎn)前完成，在中心拖著等媽，放了媽病床上的錄像，仍不想回家，我再告訴季正明早要趕上班，沒(méi)人送到校門(mén)，這時(shí)薛老師說(shuō)她可以幫送，他一下就同意回家了。
回家看十分鐘電視，洗洗睡覺(jué)。
早上穿表演服很順利，到校門(mén)等老師順利。
晚上講故事，尼爾斯騎鵝旅行講了一集，又講孫悟空出世的故事，季正則回味了王者榮耀的段落。
早上，季正的文具盒不在了，又讓我?guī)退遥覉?jiān)持沒(méi)有幫忙，自己找到了
11月17日
玉蘭出院回家，晚上接季正時(shí)沒(méi)給他說(shuō)，他也習(xí)慣了，進(jìn)家門(mén)見(jiàn)媽媽，媽媽回來(lái)了，大聲含喊著撲到媽媽身上，媽媽還躺在家里床上修養(yǎng)。
早上由小書(shū)童薛老師帶去吃飯并送學(xué)校，老師很喜歡季正，我很感謝她們。雖然薛老師的經(jīng)驗(yàn)還不夠，方法有欠缺，但在愛(ài)學(xué)生的前提下，一定會(huì)更好的，晚上到小書(shū)童時(shí)，季正的作業(yè)已做完了，回家檢查，質(zhì)量還是不錯(cuò)的。老師對(duì)我們的意見(jiàn)和建議還是很重視的。
昨晚與英語(yǔ)田老師聯(lián)系了，好久沒(méi)溝通了，很好，要按計(jì)劃每月溝通一次，加油。老師說(shuō)季正上課很認(rèn)真的。
早上的蒸蛋季正最后才吃 ，很喜歡，但熱的厛裝飲料沒(méi)開(kāi)蓋。爸爸媽媽都吃完了，還在吃。
早上朗讀的拼音，媽媽當(dāng)聽(tīng)眾，習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了 有些小成就感哈。
季正的漢字書(shū)寫(xiě)不好，當(dāng)然事是因?yàn)榫毜纳俚木壒?，他自己也還沒(méi)意識(shí)到，向季正的書(shū)法老師發(fā)了信息，提了建議，希望有轉(zhuǎn)變提高，相信會(huì)變好的。
與玉蘭溝通，季正自己的事一定讓他自己做，不參與，不打擾。早上讓老婆別幫季正找書(shū)。
早上在季正床上休息不是一個(gè)好做法哈，除了晚上講故事，只要季正在家就不要躺他床上，要注意。
昨天很忙，上午大早去接領(lǐng)導(dǎo)，接著陪同視察三個(gè)點(diǎn)位，負(fù)責(zé)線路引領(lǐng)，后參加匯報(bào)會(huì)，中午吃完飯已經(jīng)快一點(diǎn)了了。草草小休，忙協(xié)會(huì)社區(qū)營(yíng)造項(xiàng)目咨詢，聯(lián)系了三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并到西河搞定合同，希望能通過(guò)，為協(xié)會(huì)的幾個(gè)小伙子的業(yè)務(wù)費(fèi)用有著落。結(jié)束時(shí)已下午五點(diǎn)，直接坐地鐵回家。
感覺(jué)老話，中年做事不拖的味道。
11月22日
兩天沒(méi)寫(xiě)了
去地鐵的路上想要寫(xiě)這幾天感覺(jué)不妥的表現(xiàn)及對(duì)策。洗面，刷牙的事沒(méi)有改變，還有加重的趨勢(shì)。小書(shū)童作業(yè)時(shí)間太長(zhǎng)，質(zhì)量不高的問(wèn)題存在。早讀今天沒(méi)有堅(jiān)持。吃早飯看視頻的習(xí)慣不好。語(yǔ)文作業(yè)看出基礎(chǔ)不太牢，寫(xiě)漢字沒(méi)進(jìn)步有落后，數(shù)學(xué)幾次出現(xiàn)不夠仔細(xì)，審題需要人幫助。閱讀仍然可有可無(wú)，不成習(xí)慣。吃早飯的習(xí)慣行為慢，挑食，獨(dú)食，不講衛(wèi)生等都不好。
我呢。存在心情過(guò)激，行為過(guò)激。不能冷靜處理?？匆?jiàn)不妥當(dāng)?shù)氖?，如昨晚幫背?shū)包的事，控制不住生氣，應(yīng)該事后交流提出。如早上飯桌上看見(jiàn)不好習(xí)慣，老婆幫忙的事都反映出來(lái)，影響吃飯的好氛圍。
老婆呢。兩人對(duì)待孩子有些能同步，有些不同步?；ハ嗖焕斫?，相互埋怨。把給孩子穿衣服當(dāng)成愛(ài)的行為體現(xiàn)，當(dāng)成游戲，而沒(méi)有從引導(dǎo)孩子獨(dú)立穿衣，快速穿衣，生活自理的角度來(lái)做。穿衣服也成了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)或游戲。造成時(shí)間長(zhǎng)，延遲孩子自立穿衣時(shí)間。
是否給兒子的自由太多了呢？比如刷牙洗面洗腳的事，讓他自己決策和操作，現(xiàn)在結(jié)果不好，持續(xù)下去季正會(huì)自覺(jué)養(yǎng)成習(xí)慣嗎？還是我太急，急于看好結(jié)果。關(guān)于早餐看視頻，開(kāi)始還以為是好事看來(lái)是錯(cuò)的，要糾正，包括吃飯呢時(shí)聽(tīng)音頻，而要集中到享受吃飯和簡(jiǎn)單的相互交流上，逐漸改過(guò)來(lái)哈。
11月23日
上學(xué)順利，8點(diǎn)14到校門(mén)，用時(shí)4分。
早上朗讀還不錯(cuò)，吃飯時(shí)間花20分偏長(zhǎng)。穿衣服很溫馨哈，注意安排讓季正自己做一些事。早上編一些順口溜或詩(shī)歌能激起季正的興趣哈，關(guān)于刷牙洗臉，吃飯上學(xué)都試一下，覺(jué)得效果很好，要堅(jiān)持。今天吃飯沒(méi)聽(tīng)視頻和音頻，計(jì)劃成功哈，要堅(jiān)持，專心溫馨吃早飯。
昨晚到天府廣場(chǎng)，到省圖書(shū)館轉(zhuǎn)一圈，進(jìn)圖書(shū)館體驗(yàn)了一下，環(huán)境和氛圍很好 要多帶季正去體驗(yàn)，剛開(kāi)始不要求他去看書(shū)，只是轉(zhuǎn)一圈相信都能撒下讀書(shū)的種子的，你也有空去看看。
昨晚和岳老師交流很重要，季正正處在快速學(xué)習(xí)和養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期。
好快，半學(xué)期就到了，季正有很多進(jìn)步哈，逐漸適應(yīng)了學(xué)校，老師和同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)也基本適應(yīng)了，感覺(jué)季正是喜歡上學(xué)的，他的性格也適合學(xué)習(xí)，老師都喜歡他，大家都費(fèi)了很多心思和精力，辛苦了。
下半期加油，應(yīng)該更關(guān)鍵和重要。
養(yǎng)成自覺(jué)做事的習(xí)慣我們不能放手，要扶他一程才行，前些時(shí)間只是讓他自己去做了。
11月24日
美女，今天一切順利哈，辛苦了
上學(xué)路上也說(shuō)了筆盒的事，但都被去學(xué)校的時(shí)間計(jì)算游戲分隔了。8點(diǎn)15進(jìn)校門(mén)。差點(diǎn)忘美術(shù)盒，牛頓。
朗讀英語(yǔ)順利，洗臉搽臉順利，起床順利，吃飯順利，我的心情也順利高興哈，你呢
昨晚，與陳老師的交流很有收獲哈 ，說(shuō)讓小孩做的每件小事都變成快樂(lè)的事，每件事都計(jì)劃一個(gè)與他交流的快樂(lè)的環(huán)節(jié)，引起他的興趣，這樣他的腦袋里就不會(huì)沒(méi)想法或完全按自己的好或壞的想法來(lái)任性了。
早上吃飯時(shí)看手機(jī)學(xué)拼音的事的糾正，你做的很好，我有點(diǎn)不注意小節(jié)，贊一下。我們都不積極學(xué)拼音了，相信明天早上他會(huì)更不積極了，還有吃飯時(shí)說(shuō)快樂(lè)的事的交流也很好。
陳老師說(shuō)給季正講清道理，還要想辦法鼓勵(lì)他去做，這樣對(duì)養(yǎng)成習(xí)慣會(huì)更好。關(guān)于用袖子擦臉的壞習(xí)慣的糾正，我們只是嘴上說(shuō)壞處多，把衣服弄臟，鼻子弄臟等，但鼓勵(lì)和支持的動(dòng)作和安排不多，所以改得很慢 ，我想可以想出比袖子干凈，評(píng)小鼻子干凈冠軍等方式來(lái)推進(jìn)這件事。好多其他小事都要注意。我習(xí)慣講道理，而自己不去做，覺(jué)得這樣，小孩就能懂事后自覺(jué)去做，把他們當(dāng)大人去看待了 ，實(shí)際不是哈，還需要我們?nèi)ヒI(lǐng)指導(dǎo)幫送上路才能放手。
昨晚我又沒(méi)有控制好，看季正作業(yè)沒(méi)做完，又不去做，叫回家又不走，薛老師又說(shuō)后面的字復(fù)雜季正不想寫(xiě)，時(shí)間又那么晚了，一激動(dòng)，拉著季正走，季正哭了，下樓后獨(dú)自往外跑，我趕快追，他跑得好快，身邊的人都看著季正，也看我，在紅綠燈處趕上，還好。你與季正交流很好哈 ，情緒穩(wěn)定下來(lái)，回家后堅(jiān)持把自己的事作業(yè)做完才睡覺(jué)，又是10點(diǎn)，草草聽(tīng)故事后進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
11月27日，周一
今天周一，有點(diǎn)小混亂哈
先沒(méi)有商量好，我以為又是我單獨(dú)送季正上學(xué)，所以就有些亂，自己就有產(chǎn)生了急急的心情，看見(jiàn)不滿意的就生氣，控制不住。
起床稍長(zhǎng)，早餐稍長(zhǎng)，刷牙洗臉稍長(zhǎng)。
早上就是要以季正為中心，以他的各件事為核心，穿衣的事一定在頭晚準(zhǔn)備好要穿的衣服。吃飯時(shí)就一起吃飯，不要去整理床上和廚房里的事。刷牙洗臉就專心做一起刷牙洗臉的事。各個(gè)環(huán)節(jié)剩余的事可以在季正上學(xué)后或下班回家后做哈。這樣就不顯的混亂和生氣發(fā)急了。
有些事不能開(kāi)倒車哈，比如早上書(shū)包里缺什么，你來(lái)提醒，簽字你來(lái)提醒等等，頭天晚上可以提醒整理書(shū)包哈。零星缺什么不會(huì)影響他的學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具的事養(yǎng)成依靠你的話就成了你長(zhǎng)久的一件事了，對(duì)兒子的學(xué)習(xí)反而是有害的。
昨天的練字還是很有成就感哈 ，適當(dāng)指導(dǎo)，要堅(jiān)持。其他的一起做積木，下棋，吃4碗飯等都是很快樂(lè)的事。昨天洗澡也很順利哈，該做的事一定要及時(shí)做。
先有每天的順暢和快樂(lè)，我們才有更充分的時(shí)間和心情計(jì)劃好下步要做的事，比如寒暑假的安排 ，學(xué)習(xí)項(xiàng)目的選擇，我們自己的事的安排等等。
今天早上面對(duì)亂的廚房，你忍住沒(méi)批評(píng)我，表示感謝哈，首先表?yè)P(yáng)做的事，再提一些改正建議（可以下來(lái)提效果更好哈）。我也要注意這樣做哈
上學(xué)途中關(guān)于周一是個(gè)小腳趾的故事要堅(jiān)持好，編好其他腳趾的故事哦
11月28日周二
腳趾十兄弟
今天是左小腳趾值班 ，
小指是十兄弟最小的一個(gè)，小小的指甲，腳趾肚子白白的，腳趾背黃黃的，細(xì)細(xì)的絨毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
最近，小指遇到一件煩心事，就出在白白的小指肚子上。
小指肚子在十兄弟里是最白的，十兄弟出去玩時(shí)，遇到腳趾妹妹或姐姐時(shí)，都夸獎(jiǎng)?wù)f小指好白哦，嫩嫩的，看著漂亮，摸著也好舒服。小指慢慢覺(jué)得自己是十兄弟里最討人喜歡的，自己就有些看不起九個(gè)哥哥了。
有一天，小指和八哥一起到游樂(lè)場(chǎng)玩鉆山洞游戲，里面人山人海
11月30日
周二，一切順利
早上8點(diǎn)10分出門(mén)上學(xué)。朗讀，刷牙洗臉，吃飯順利，穿衣順利。季正洗臉時(shí)自己去照鏡子是好苗頭好
小細(xì)節(jié)，如出門(mén)時(shí)提醒杯子，搽臉的事有些多余，這屬于之前要做的，不能在出門(mén)的環(huán)節(jié)關(guān)注這件事，不然容易形成季正先不急，不仔細(xì)，不做準(zhǔn)備，臨時(shí)打急抓的不好習(xí)慣。
昨晚小書(shū)童7點(diǎn)按時(shí)結(jié)束返家，很好哈。前期與岳老師的交流還是有成效哈，當(dāng)然我們?cè)诩依镞m當(dāng)做些配合也有作用。之前全部交給小書(shū)童不管也是想得有些簡(jiǎn)單。
回家后打打羽毛球很好，也可換些其他游戲或活動(dòng)哈，看看電視也有時(shí)間了。
晚上的洗漱花了不少時(shí)間和精力哈，這不是愿意看到的，原計(jì)劃在上幼兒園就養(yǎng)好的習(xí)慣沒(méi)能如愿，不知要多久才能養(yǎng)成，再想想其他辦法吧。
早上沒(méi)睡醒是表象，背后的原因還有昨晚睡得太晚的原因，當(dāng)然也有季正自己不愿起床的心理。注意晚上9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)入睡哈 ，原則一定要堅(jiān)持住。還有就是我們大人注意不要說(shuō)冬天早上好冷，不想起床的話，我們輕松起床，小孩就不會(huì)受到或形成心理暗示，起床是一件快樂(lè)的事，不是嗎
兒子這兩天不時(shí)說(shuō)討厭爸爸的話。值得思考哈，應(yīng)該高興還是苦笑。當(dāng)兒子說(shuō)喜歡媽媽時(shí) ，媽媽就非常高興嗎，你也不一定完全會(huì)為此高興，也許你太溺愛(ài)，什么愿望都滿足他呢 。
我有一個(gè)建議，就是拿一張紙，記錄下一天之中和季正相處時(shí)做的每一件事，對(duì)每件是事，你希望季正做成什么樣子，實(shí)際做成什么樣子，是什么原因，下次可以怎么做這四欄，這樣對(duì)以后提高育兒水平一定會(huì)有幫助的。
12月1日
今天周五，順利加小波折。
季正一覺(jué)到鬧鐘響，昨晚睡覺(jué)9點(diǎn)結(jié)束故事閱讀，我去改泡泡手冊(cè)，他獨(dú)立睡覺(jué)，依然睡香哈。
7點(diǎn)炒好蛋炒飯，熱好牛奶。第一次鬧鐘英語(yǔ)播完，開(kāi)始穿衣，順利，6分鐘，刷牙洗臉順利，洗面時(shí)繼續(xù)照鏡子，并順便把鏡子的臉也洗了。喝一大口熱水，開(kāi)始吃飯，吃兩個(gè)半碗，喝點(diǎn)熱牛奶，ok。7點(diǎn)39分完成。
開(kāi)始早讀，選擇的拼音，10分鐘，感覺(jué)英語(yǔ)有進(jìn)步了。下三盤(pán)5子棋，季正二比一勝。再讀日有所誦一篇，為晚上早結(jié)束做準(zhǔn)備。上學(xué)四分鐘到校門(mén)，想還是送他到班級(jí)吧，因?yàn)橄却饝?yīng)季正的。這件事我想通了，如果季正要求送到教室，他肯定有原因，不一定要和其他同學(xué)一樣的，但在帶到教室時(shí)要注意有意識(shí)地引導(dǎo)季正看其他同學(xué)快樂(lè)進(jìn)學(xué)校的情景，我們有意識(shí)的表現(xiàn)出不好意思的感受，這樣一段時(shí)間后相信季正會(huì)當(dāng)一個(gè)不特殊的學(xué)生，自覺(jué)獨(dú)自進(jìn)校門(mén)了哈。
送到教室門(mén)，他讓我?guī)M(jìn)教室，我要離開(kāi)時(shí)， 他讓我給張老師說(shuō)他肚子疼 我說(shuō)老師不在，我還有急事趕去上班，他讓我給老師打電話，我說(shuō)發(fā)信息，并離開(kāi)，他背著書(shū)包追到二樓，我不理他，出校門(mén)離開(kāi)。
昨晚接兒子順利，7點(diǎn)到小書(shū)童，季正已做完作業(yè)，平靜告訴她媽媽要到醫(yī)院檢查，不能來(lái)接他，他也平靜跟我返家，吃個(gè)布丁?；丶铱匆患恍輨?dòng)畫(huà)，外出打羽毛球到8點(diǎn)回家，收拾書(shū)包，拿出3單元數(shù)學(xué)考100分的卷子給我，淡淡的表示高興 并說(shuō)學(xué)會(huì)了就很好，只要學(xué)會(huì)了，考九十多分也是好的這只是學(xué)習(xí)的一個(gè)環(huán)節(jié)，而不是結(jié)果哈。
12月4日
周一，右小腳趾日。調(diào)皮的，快樂(lè)的，精靈古怪的。
早上順利，早餐豐富，有牛奶，羊奶，面包，小籠包，蒸雞蛋，六個(gè)核桃，哈哈，小康生活了。季正吃小籠包，面包，六個(gè)核桃，加一點(diǎn)牛奶，吃得有些慢我們都吃完了，他還在選面包上的黑豆吃。7點(diǎn)40開(kāi)始早讀，拼音，有進(jìn)步。
昨晚媽媽就忍不住提醒數(shù)星星，數(shù)學(xué)作業(yè)。不太贊成，早上也不停提醒，有些打亂早上的節(jié)奏。這是老師安排的作業(yè)，我們可以泛泛地提醒一下完成好作業(yè)，盡量不要問(wèn)他具體哪門(mén)的作業(yè)和具體哪項(xiàng)作業(yè)，養(yǎng)成習(xí)慣后，你就成了他的作業(yè)顧問(wèn)了，因?yàn)槟銢](méi)告訴他，屬于你的責(zé)任。
關(guān)于晚上閱讀，不要讀日有所誦，否則會(huì)影響他晚上閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，你的學(xué)習(xí)上的任務(wù)就是培養(yǎng)他閱讀的習(xí)慣，每天思考一下自己講什么，怎么講，讓季正能快速進(jìn)入到閱讀氛圍中是最重要的。我還是有些擔(dān)心，因?yàn)槟闫綍r(shí)就不太愛(ài)閱讀，不愛(ài)閱讀的媽媽 能帶領(lǐng)兒子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣嗎?，哈哈。建議你還是有個(gè)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，把每天要講的自己先讀一下，設(shè)計(jì)一起讀時(shí)的有興趣的環(huán)節(jié)，效果會(huì)更好。
昨天沒(méi)有直接回成都，因?yàn)榧菊€有一件事沒(méi)完成，就是玩電腦游戲，先與你約好的。約定的事就要完成 我們大人也要守諾言的，這類游戲的諾言我們要盡量少開(kāi)頭，少答應(yīng)。為什么我們不能設(shè)計(jì)一些適合季正，又很健康的活動(dòng)或游戲呢。
昨天上午的足球訓(xùn)練很順利，訓(xùn)練中，教練關(guān)注季正，并讓季正在隊(duì)中擔(dān)任主傳球手，這樣季正就比其他隊(duì)員多練了傳接球技術(shù)了，下次注意與教練溝通，不要太關(guān)照季正，盡量公平。去訓(xùn)練的途中繼續(xù)聯(lián)系英語(yǔ)聽(tīng)讀，改變成放給我聽(tīng) 后我騎車更快，后來(lái)又一起做看路邊物體說(shuō)出物體顏色，看睡誰(shuí)快誰(shuí)多，反復(fù)N次后，季正把7種顏色的英語(yǔ)單詞都很熟悉了 寓學(xué)于玩哈，好好好。
12月6日
今天是右中腳趾日，身材修長(zhǎng)，玉面臨風(fēng)，待人和藹，又有些驕傲。
早上順利，雖然穿衣時(shí)有些磨蹭，提出不管他時(shí)，又要求媽媽給他穿衣了。吃飯突然提出吃蛋撻，沒(méi)有哈，就吃了點(diǎn)面包黑豆了事，看我們吃的香，又吃了個(gè)小籠包哈。朗讀在繼續(xù)。看了一分鐘的動(dòng)畫(huà)片段，關(guān)于功夫熊貓的，吸引他邀請(qǐng)同學(xué)到家里來(lái)玩。
昨天在小書(shū)童作業(yè)完成很快，老師還給季正加練了課程，我與老師溝通，希望少加練哈，本來(lái)平時(shí)作業(yè)就較多的，早做完就多玩玩啊，早做完又加練，可能會(huì)影響他做作業(yè)的積極性。老師同意了。
7點(diǎn)回家就嚷著要到同學(xué)家去玩，我們當(dāng)然樂(lè)于一起找附近的同學(xué)。在同一條街道上，費(fèi)了些波折還是找到了。這是季正第一次到同學(xué)家與同學(xué)完玩，過(guò)程很愉快，還有另外一個(gè)同學(xué)在一起， 完全自主安排，同學(xué)的媽媽是個(gè)灑脫的媽媽，也是一個(gè)會(huì)教育孩子的媽媽，剛開(kāi)始我還想去參與他們的活動(dòng)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)沒(méi)必要，他們玩得很好的。8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)回家。
昨天上學(xué)，肚子又疼，商量后帶到兒童醫(yī)院檢查了，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么問(wèn)題，開(kāi)了藥，回學(xué)校上課。不知今天早上上學(xué)又會(huì)發(fā)生什么哈。剛接到消息，今天繼續(xù)肚子疼，讓她媽媽焦頭爛額哈。
12月7日，周四
今天是右四腳趾日，挨著老大，輔助老大，精明過(guò)人，不善言笑，在十兄弟里有威信。
現(xiàn)在才上地鐵，剛才好像與兒子打了小小的一場(chǎng)仗，剛才還有些激動(dòng)，現(xiàn)在平靜下來(lái)了。
早上，季正扯故幾次，一是穿衣服時(shí)嫌燈光太亮，二是說(shuō)早上好冷我哦不愿穿，在媽媽的陪伴下幫助小下穿了15分鐘多的時(shí)間。三是泡泡手冊(cè)找不到，要我?guī)兔φ?，哭鬧，我也沒(méi)幫忙，自己找。四是昨晚放的一張紙貝殼不在了 讓我找，我也忘了，沒(méi)找到，哭鬧。五是有點(diǎn)拉稀，把褲子搞臟了，一陣忙亂換褲子。六是早餐時(shí)嫌湯圓燙，面包烤糊了。
早上送到校門(mén)，8點(diǎn)43到，校門(mén)已關(guān)，本來(lái)答應(yīng)送到教室的，但感覺(jué)門(mén)衛(wèi)不贊成家長(zhǎng)送到教室，就沒(méi)進(jìn)校門(mén)，讓季正自己上樓。轉(zhuǎn)身離開(kāi)。隨即給班主任發(fā)了一條短信告知情況，請(qǐng)老師幫忙。結(jié)果未知。剛接到老婆電話 張老師說(shuō)季正在校門(mén)口哭鬧，不進(jìn)教室，讓家長(zhǎng)過(guò)去處理，暈，我的頭一下大了。
早上季正找我一起朗讀，是高興的事。
昨晚作業(yè)完成快，是值得高興的事。
到同學(xué)家玩，四個(gè)年齡相仿的玩得快樂(lè)，是值得高興的是事。
晚上自覺(jué)換睡衣睡覺(jué)，值得高興
晚上自覺(jué)去刷牙洗腳，值得高興
昨晚一覺(jué)到天明，中途沒(méi)喊爸爸媽媽，值得高興
昨晚催季正洗臉時(shí)說(shuō)"不抓緊時(shí)間洗臉，明天就不能去同學(xué)家玩了"，我覺(jué)得這樣說(shuō)法不妥，因?yàn)檫@本身是兩件不相關(guān)的事，你拿他喜歡的事來(lái)做要挾，實(shí)際解決不了他洗臉拖沓的毛病，最好是就洗臉說(shuō)洗臉。另外也容易養(yǎng)成他與你交流時(shí)拿一些不相關(guān)的事與你談條件，其實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)有一些苗頭了，做每件事都要聯(lián)系玩游戲的事。這點(diǎn)需要注意。就事論事，不扯其他，能辦則辦，不能辦拉到。
12月8日
今天把日記在群里發(fā)了，對(duì)季正教育上存在的問(wèn)題大家都很關(guān)心，特別是張老師和陳老師都幫我們分析并提出對(duì)策，很感動(dòng)，謝謝親們。
陳老師分析存在問(wèn)題:一是獨(dú)自生活能力較差。二是正確的時(shí)間觀念沒(méi)有樹(shù)立。三是分離焦慮期太長(zhǎng)，現(xiàn)在也沒(méi)解決。四是爸爸和媽媽交流不夠，要做好媽媽的工作。
張老師分析存在的問(wèn)題:一是家長(zhǎng)平時(shí)的要求太高，孩子追求完美，怕出錯(cuò)，壓力大。二是家長(zhǎng)言語(yǔ)中表現(xiàn)出的關(guān)心和愛(ài)護(hù)還不夠，孩子希望得到愛(ài)而表現(xiàn)出焦慮。家長(zhǎng)常以為做了對(duì)孩子好的事情就夠了，實(shí)際孩子對(duì)你語(yǔ)言和親密接觸中的愛(ài)意更能充分的感受，而覺(jué)得有自信和安慰。三是家長(zhǎng)要想出合適的辦法，特別是鼓勵(lì)和有趣的辦法，糾正每天要送到教室去的不好的習(xí)慣，提前到教室，孩子晚到教室，他的壓力還是很大的。
老婆，結(jié)合老師的指導(dǎo)，群友的建議，自己的思考，我想單獨(dú)帶小孩一個(gè)月，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，糾正他上學(xué)困難的毛病。主要是糾正我們兩身上存在的一些不足。我對(duì)季正要求太嚴(yán)厲，規(guī)矩多，要求多，沒(méi)有進(jìn)一步的思考讓小孩快樂(lè)和自覺(jué)接受規(guī)矩，讓孩子主動(dòng)接受規(guī)矩和養(yǎng)成良好習(xí)慣，如采取最多的是打勾勾，叉叉，做好了打勾，沒(méi)做打叉。沒(méi)有用心想其他更好的辦法，也沒(méi)有讓孩子了解為什么養(yǎng)成某個(gè)習(xí)慣很重要。
而你的方法是做好了某件事，就獎(jiǎng)勵(lì)孩子盼望的事或好玩的事，為玩得好而去做某件事，也沒(méi)有讓孩子理解到為什么必須做某件事，必須養(yǎng)成某個(gè)習(xí)慣。
我對(duì)孩子的要求一般都要打折扣，你對(duì)孩子的要求一般都能滿足，切有時(shí)還超過(guò)小孩的愿望。
我對(duì)孩子不合理的要求，一般都予以拒絕，免談。而你對(duì)孩子的要求經(jīng)不住孩子的狂轟濫炸，糾纏，經(jīng)常退步，而滿足了孩子的一些想法，如打電腦游戲，從7分鐘到12分鐘，到在上班處玩半天，到同意在家玩30分鐘，到每個(gè)朋友都可以玩30分鐘。
在這一個(gè)月里，我想養(yǎng)成的習(xí)慣是:自覺(jué)獨(dú)立刷牙洗漱，每周洗兩次澡，自覺(jué)起床獨(dú)立穿衣服，每天寫(xiě)日記，每天高興上學(xué)和放學(xué)回家，每天運(yùn)動(dòng)或到同學(xué)家玩耍，或看一集電視，或下一盤(pán)棋。改正他對(duì)你的依賴 ，但每天上學(xué)路上上和晚上回家后要打兩分鐘的親情電話。養(yǎng)成和家長(zhǎng)溝通的良好習(xí)慣，這點(diǎn)我要向你學(xué)習(xí)，耐心地交流和溝通了解到孩子內(nèi)心的想法和事實(shí)。
每周五你過(guò)來(lái)接季正。
你要講好故事，即周一到周五為什么不能到這邊來(lái)陪陪季正，外地學(xué)習(xí)，杭州或北京上海什么的。單位值班一周什么的。住院治病什么的。這些要在你給他打親情電話的內(nèi)容中體現(xiàn)出來(lái)。
12月9日
急切需要與老大的交流和約定，永遠(yuǎn)都不要嫌太玩晚了。朝聞道，夕可死也。
形成約定，在有償生活機(jī)制中提高孩子的生活能力。每月100元必須五件一下事項(xiàng):一是洗自己的內(nèi)衣褲和襪子，（含爸爸的零星內(nèi)衣褲）;二是打掃一次房間（所有房間的掃地和拖地）;三是為為家里人做一頓飯菜（用電飯煲做飯成功，炒三個(gè)菜）;四是走出家門(mén)做一次義工或練攤一次;五是堅(jiān)持良好的作息制度，堅(jiān)持吃早餐;六是堅(jiān)持體育鍛煉，大汗鍛煉三次以上。
12月10日
周三，左中腳趾日，小鮮肉哈，為之所累，更多波折，何不為女生，少十年奮斗。
早上8點(diǎn)05出門(mén)，8點(diǎn)09進(jìn)校，門(mén)衛(wèi)安保看季正一個(gè)人進(jìn)校門(mén)覺(jué)得奇怪，轉(zhuǎn)頭找他家長(zhǎng)不見(jiàn)，哈哈，孩子在成長(zhǎng)哈。
習(xí)慣了媽媽早上的不告而別，平靜早讀，檢查書(shū)包，擦手，出門(mén)。路上說(shuō)今天超過(guò)刁原和車曉，第一個(gè)到教室哈，并預(yù)測(cè)了明天后天可能與他們相遇的情景（預(yù)測(cè)學(xué)和想象的力的鍛煉哈）。雙手插包，我提出握住一只手牽著走，給他溫暖和安全，點(diǎn)贊哈。
早上的穿衣基本已成習(xí)慣，少了往日的磨蹭和游戲。早上的積分游戲獲得很好效果，提高運(yùn)算能力，含小數(shù)點(diǎn)的加減。穿衣后的洗臉一定要在再堅(jiān)持。
昨天下午4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)接到季正，周三的小書(shū)童學(xué)習(xí)效果不太好，自己帶一下，做一個(gè)調(diào)整?；丶蚁瘸詼珗A5個(gè)，自己開(kāi)始做作業(yè)，查筆順時(shí)讓我?guī)兔φ?，我?dāng)然找不到，最后自己找到捷徑，即先看字在哪個(gè)單元，再?gòu)膯卧フ遥茼樌哑渌值墓P順都查到了，很棒哈。聽(tīng)寫(xiě)拼音變成了季正默寫(xiě)，看他把書(shū)關(guān)上認(rèn)真默寫(xiě)的樣子，很開(kāi)心哈。這時(shí)千萬(wàn)不要提醒他要把書(shū)關(guān)上，說(shuō)不能翻書(shū)類的話，他會(huì)理解成這是對(duì)他的不信任，也提醒了孩子以后可能作弊的路徑。類似的還有其他場(chǎng)景，好多話少說(shuō)為佳哈。
昨晚做忘記了的書(shū)法作業(yè)的過(guò)程很磨人哈，整個(gè)過(guò)程有30分鐘左右。我覺(jué)得你逐漸就掉進(jìn)了兒子的陷阱哈，讓你給他出主意，想辦法，最后如完成不好也是你造成的，當(dāng)然兒子不是有意識(shí)要這樣做，而是喜歡和家長(zhǎng)磨，他覺(jué)得快樂(lè)，你覺(jué)得難過(guò)哈。但我們要能控制和引導(dǎo)，讓兒子養(yǎng)成好習(xí)慣。
12月11日
周四，左腳二大腳趾日，剛完成巡視任務(wù)，微汗回崗位，任勞任怨的，心理有時(shí)也有小累哈
早上820出門(mén),825到校門(mén),830進(jìn)校門(mén)。中間返回家里拿忘帶的美術(shù)彩紙，沒(méi)找到彩紙，用白紙代替，兒子不滿意，站在校門(mén)衛(wèi)室不進(jìn)教室。與張老師聯(lián)系，老師已帶他進(jìn)教室。
上班又要遲到了，早上與兒子交流說(shuō)還要去看醫(yī)生抽血的事，配合得不太好哈（早讀時(shí)還是配合的，語(yǔ)文只完成了一部分，但彩紙的事就只由他不管我了，哈哈）。早讀英語(yǔ)，還要讀語(yǔ)文，有些超時(shí)。早讀的事其實(shí)是好事哈，慢慢有了在家飯后主動(dòng)早讀的習(xí)慣。
早上起床穿衣后，及時(shí)洗臉的習(xí)慣在啟動(dòng)中，壺里的熱水借用一點(diǎn)，水溫?zé)嵛鲃?dòng)洗臉哈，堅(jiān)持兩周，一定會(huì)有好結(jié)果。
這兩天季正的胃口很好，特別是早餐，你做的很好哈，主動(dòng)湯圓變抄手，且加上煎的雞蛋，有質(zhì)有量哈，值得高興哈。也要注意量的控制哈，昨晚臨睡時(shí)吃的蛋糕和湯圓，讓我又喜又擔(dān)心，擔(dān)心他的胃消化能力。
季正看一休動(dòng)畫(huà)片的習(xí)慣也逐漸形成，他很喜歡一休，看他看一休動(dòng)腦筋時(shí)會(huì)心的微笑，我很高興。與看其他電視動(dòng)畫(huà)片的手舞足蹈是有益的完善哈。
昨晚為完成拉下的書(shū)法作業(yè) ，想的非常規(guī)的辦法，完成了規(guī)定任務(wù)，也打亂了平時(shí)930上床講故事閱讀的節(jié)奏，沒(méi)關(guān)系，不會(huì)影響長(zhǎng)期的閱讀習(xí)慣的。在昨晚補(bǔ)作業(yè)時(shí)，我反復(fù)講寫(xiě)一遍3分鐘，兩遍6分鐘，讓他對(duì)自己的寫(xiě)書(shū)法有一個(gè)清晰的時(shí)間把握，絕不太累太長(zhǎng)，這比只要求他補(bǔ)寫(xiě)幾天的作業(yè)效果好得多。昨晚寫(xiě)了5遍，有效果。
12月12日
周五，左大腳趾日，日復(fù)一日，當(dāng)頭的日子也有些累了，左邊五弟兄謝謝你，出力最大。
早上810出門(mén)，821進(jìn)校門(mén)，中間在家里找音樂(lè)的紅筆記本，出門(mén)路上繼續(xù)找，發(fā)現(xiàn)在書(shū)包里，唉，白掉了幾滴寶貴的眼淚。
昨天張老師應(yīng)該提醒了季正要注意頭天晚上睡前整理書(shū)包的事，他著急是他看重忘記帶東西的后果，害怕老師批評(píng)，但平時(shí)有又不注意晚間的整理和檢查，注意在晚上有方法的提醒他做好書(shū)包整理，養(yǎng)成習(xí)慣。
今天早上自己起床穿衣后小便和洗臉，很好，習(xí)慣養(yǎng)成中，但連續(xù)兩天忘了擦臉了。
昨晚檢查了語(yǔ)文作業(yè)，看了老師通報(bào)批評(píng)的作業(yè)，季正是忘了老師對(duì)作業(yè)的要求，昨晚改正了，可以看出還沒(méi)完全熟悉學(xué)習(xí)的方法，哪些該記住 哪些不用記住還沒(méi)掌握哈，應(yīng)該是習(xí)慣養(yǎng)成中，他也吃了些教訓(xùn)了，我們也要注意適當(dāng)方法的提醒。
昨晚在家練架子鼓五分鐘，還是他第一次，是老師的要求還是個(gè)人喜歡了，還不得而知，希望是愛(ài)上了這件樂(lè)器哈，原來(lái)打算下學(xué)期不報(bào)架子鼓了呢！
書(shū)法的作業(yè)補(bǔ)完了，不錯(cuò)哈，希望兒子會(huì)愛(ài)上書(shū)法 寫(xiě)出一手好字。今天可以欣賞兒子的書(shū)法作品了。
從最近的作業(yè)看，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都存在不仔細(xì)的問(wèn)題，讀題不理解的問(wèn)題，從學(xué)會(huì)到靈活運(yùn)用不夠好的問(wèn)題，在下階段復(fù)習(xí)時(shí)要注意引導(dǎo)，但個(gè)更重要的還是養(yǎng)成他閱讀的習(xí)慣，和靈活運(yùn)用大腦思考的習(xí)慣，不要太看重現(xiàn)階段的各項(xiàng)考試成績(jī)。
英語(yǔ)還在加強(qiáng)中，這兩天在急救，但提高他的英語(yǔ)興趣還有待加強(qiáng)，前階段的英語(yǔ)視頻播放沒(méi)有堅(jiān)持，手機(jī)上的英語(yǔ)教育節(jié)目也沒(méi)與小孩一起看。
12月15日
周一，右小腳趾日，忙碌好像與他無(wú)關(guān)，無(wú)心無(wú)肺似的，何日有擔(dān)當(dāng)啊。大腳趾說(shuō)。
早上825出門(mén),831到校門(mén)，路程順利，下樓快，親10次。途中發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶水杯，沒(méi)有如常生氣哭泣哈，有進(jìn)步。
出門(mén)前拉大便，想辦法縮短時(shí)間，我也大便哈。早讀英語(yǔ)近20分鐘，效果很好，一單元的有些忘了。語(yǔ)文讀了一小段，簽字。出門(mén)前自己再次整理書(shū)包，發(fā)現(xiàn)小書(shū)童卷子沒(méi)寫(xiě)名字，補(bǔ)簽上。
昨晚下象棋順利，打平。洗腳順利，曉得后腳跟的問(wèn)題，腳腕也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。
最近打分的游戲沒(méi)有堅(jiān)持，可能新鮮感過(guò)了吧，不過(guò)要堅(jiān)持，把打分表再設(shè)計(jì)一張。
早上沒(méi)看見(jiàn)老大的進(jìn)校門(mén)信息，短信老大，說(shuō)早進(jìn)校了，不曉得為什么校訓(xùn)通沒(méi)有發(fā)出信息。老大到學(xué)校開(kāi)始最后的戰(zhàn)斗哈，彈藥糧食都準(zhǔn)備充分，就看他了。平時(shí)我會(huì)及時(shí)關(guān)注的，周末也要注意溝通，多協(xié)商少發(fā)氣，多淡定少刺激，相信比懷疑的效果會(huì)好10倍哈。
周六吃牛排不錯(cuò)哈，一家四口玩得開(kāi)心。以后聚會(huì)可以選哪里哈。
今天早上季正床上喊你 你處理的得非常好，溫柔的拒絕，進(jìn)步很快哈，贊一個(gè)。
12月16日
周二，右二小腳趾日，開(kāi)心的，平凡的，友善的，愛(ài)哥哥弟弟，世界的主流哈。
早上820出門(mén),825進(jìn)校，一路順利，說(shuō)些老師肯定他的話，肯定他學(xué)的很扎實(shí)，也很仔細(xì)。信心滿滿的走進(jìn)學(xué)校，你真棒!
早上早讀英語(yǔ)順利，近15分鐘，很專一投入，好習(xí)慣在養(yǎng)成中哈。早讀是時(shí)兒子說(shuō)嗓子有點(diǎn)癢，今天回家看給他吃點(diǎn)板藍(lán)根不?
豐富的早餐，抄手和煎雞蛋，全家吃得營(yíng)養(yǎng)開(kāi)心，老婆早起辛苦哈。對(duì)季正更是重要，希望再也不擔(dān)心他的早餐了。哈哈
昨晚補(bǔ)寫(xiě)書(shū)法作業(yè)，看能給他買本書(shū)法練習(xí)冊(cè)不，每天寫(xiě)一頁(yè)，堅(jiān)持把字寫(xiě)好。老大小學(xué)時(shí)送到書(shū)法老師那里學(xué)過(guò)一學(xué)期，可能是2，3年級(jí)，都有些晚了。
季正進(jìn)步明顯哈，昨晚與他一起讀品格上的一篇繪本故事，讀的認(rèn)真，投入，對(duì)故事也能說(shuō)出些看法，看來(lái)床上閱讀有效果哈，這是你的功勞哈。昨天數(shù)學(xué)的兩個(gè)小測(cè)試，季正全對(duì)，我先還擔(dān)心季正做題粗心，不會(huì)審題，高興哈，注意鞏固，不表?yè)P(yáng)他得滿分，而是肯定他做題認(rèn)真，讀題仔細(xì)哈。語(yǔ)文的拼音和筆順還掌握的不好 ，今天英語(yǔ)考完了，專門(mén)輔導(dǎo)下，拼音不太專心，筆順問(wèn)題和書(shū)法寫(xiě)字要一并練習(xí)提高。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，主要是平時(shí)讓他多接觸，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣，注意收集英語(yǔ)繪本，英語(yǔ)動(dòng)畫(huà) ，英語(yǔ)電影，英語(yǔ)游戲類的資料在平時(shí)多接觸。
昨晚與老大交流了一句話，他說(shuō)第一天感覺(jué)還可以，練習(xí)題基本都會(huì)。情緒穩(wěn)定。我們要注意與新老師的聯(lián)系，了解他的學(xué)習(xí)情況。
12月18日
周三，右中腳趾日，夢(mèng)想巡游世界，不想放下身段，開(kāi)始低頭尋找踏實(shí)，努力學(xué)習(xí)，還早呢
早上814出門(mén)，817到校，愉快進(jìn)校門(mén)。途中比賽同時(shí)下樓，各親對(duì)方五下，兒子親的慢而清晰，我親的快而敷衍，注意改正。
早上早讀英語(yǔ)順利，到第六單元，讀一節(jié)語(yǔ)文。擔(dān)心沒(méi)讀老師書(shū)本外安排的顏色單詞，擔(dān)心季正早上沒(méi)大便，到學(xué)校便不好，擔(dān)心今天數(shù)學(xué)考不了100分，哈哈。自尋煩惱，杞人憂天，放下，放下。
季正這兩天精神超級(jí)好，心情超級(jí)好，一是小考試考的不錯(cuò)，二是早餐吃飯吃的飽，你做得好早餐哈。三是晚上睡得香，你的故事講得好哈。四是在家的各件事運(yùn)行逐漸形成規(guī)律，季正的生活形成規(guī)律，他沒(méi)消耗太多精力在無(wú)謂的事上。
昨晚交流，我們說(shuō)只要學(xué)會(huì)了，沒(méi)漏題就可以了，不一定必須考100分的，我看見(jiàn)季正很奇怪的看著我，他還沉浸在100分喜悅中呢，小朋友的內(nèi)心豐富哈，我覺(jué)得還是早說(shuō)好。
昨天的語(yǔ)文作業(yè)超多，給張老師委婉的提了作業(yè)多的感覺(jué)，老師說(shuō)并不多 ，正常反應(yīng)哈。兒子在練習(xí)中找辦法哈，熟練和技巧主要還是數(shù)量的積累哈，老師也對(duì)。你讓季正自己想辦法，查字典非常好，給你點(diǎn)贊哈。你看他最后自己做完題，自覺(jué)收拾書(shū)包，明顯的快樂(lè)中做自己的是事哈 成長(zhǎng)中。
與老大交流，單招班32人，學(xué)習(xí)輕松，不難哈，進(jìn)出校的時(shí)間正常。但早，午餐好像都在外面吃的，有些擔(dān)心營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生，我找機(jī)會(huì)給他提一下。
