教育隨想錄（案例一）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 拔河

? ? ? 緊張的期中考試過后。教師會長，校長說要豐富學(xué)生們的校園生活，舉行拔河比賽。我想這是一個很好的機(jī)會，可以培養(yǎng)我們班學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生積極向上的競爭力，加強(qiáng)師生之間的感情。

? ? ? 于是我露不住喜色地走進(jìn)了教室，孩子們一看，就知道老班要說什么好事。

? ? ? 齊聲高呼，“老師，啥好事？”

? ? ? 我說，“從明天起，咱們每天下午第四節(jié)要舉行拔河比賽，一連七天……”話還沒說完，教室一片歡呼。

? ? ? 我發(fā)出“保持”指令后，學(xué)生集體回應(yīng)“安靜”。

? ? ? “孩子們，有比賽就有競爭！咱們想在比賽中比出個什么樣的成績？”我滿有激情地問。

? ? ? “戰(zhàn)勝其他六個班！爭得第一！”學(xué)生搶著說到。

? ? ? ? “對！我們七五班男女隊(duì)都要戰(zhàn)勝其它六個班！爭得第一！大家有沒有信心？”

? ? ? ? “有！”

? ? ? ? 我向大家承諾，“如果我們達(dá)到這一目標(biāo)，老師丨自掏腰包，給大家買一百五十元糖和瓜子，而且讓大家看場電影，慶祝慶祝！”

? ? ? ? 看到大家激動的表情，目的達(dá)到了――學(xué)生們自已說出了我想要求他們的比賽成績，而且都磨拳擦掌積極報(bào)名參加，滿懷信心！接下來祝福他們勝利吧！

? ? ? 在七天的激烈比賽中，我們七五班表現(xiàn)出了前所未有的團(tuán)結(jié)。男女生隊(duì)員們竭盡全力去贏得對方，我和啦啦隊(duì)成員們高呼“七五加油！七五必勝！七五加油！七五必勝……”

? ? ? 在比賽中，我前四天喊“加油”時沒有用擴(kuò)音寶，嗓子都喊啞了。后三天趕緊用上這個寶貝，聲音效果很好。在和七一班男女隊(duì)比賽、七三班男生隊(duì)比賽、七六班女隊(duì)比賽時優(yōu)為激烈，都是在拉鋸戰(zhàn)中進(jìn)行了三次才分出勝負(fù)。

? ? ? ? 每次勝利之后，男女隊(duì)員們必是摟著我歡乎。在最后一場女生比賽中，我們女生隊(duì)又一次勝利！

? ? ? 比賽完美結(jié)束，七五班男生隊(duì)?wèi)?zhàn)勝其它六個班！女生隊(duì)?wèi)?zhàn)勝其它六個班！

? ? ? 目標(biāo)達(dá)到了，承諾是一定要兌現(xiàn)的。于是給孩子們買瓜子、糖，讓孩子們晚上放松兩節(jié)課，看看《戰(zhàn)狼2》，在愛國的情懷中慶祝我們優(yōu)異的比賽成績。

? ? ? “活動”反思：

? ? ? 一、班主任對班級、學(xué)校每一次組織的活動都要有高度的認(rèn)識，每次活動都有它的價值，對班級的凝聚力，對學(xué)生的學(xué)習(xí)都有積極意義。所以要認(rèn)真組織，組織的越好，它的價值就發(fā)揮的越大，對班級的意義就越大。教師的職責(zé)就是提供學(xué)生健康向上發(fā)展的“土壤”，對學(xué)生正確“培育”，進(jìn)而使其“發(fā)展”。本次活動，我認(rèn)真對待，認(rèn)真組織，學(xué)生分工明確，提高了學(xué)生的競爭意識，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，師生關(guān)系更加融洽。

? ? ? 二、對每次活動都提出高的目標(biāo)。

? ? ? 法乎其上，得乎其中，法乎其中，僅得其下。 所以要一開始就要提出高的目標(biāo)，并嚴(yán)格要求，最后最能取得優(yōu)異成績。這次拔河中，我一開始就希望學(xué)生獲得全勝，但是我沒說出，我讓學(xué)生自己說出來。既達(dá)到了我對學(xué)生們的期望，又讓學(xué)生覺得不是被逼的，如此更能激發(fā)學(xué)生活動的積極性。

? ? ? 提出高的要求，對他們的學(xué)習(xí)成績和今后人生定位也是適用的。

? ? ? ? 三、活動未始，獎勵先行。

? ? ? 在高目標(biāo)下，必須讓學(xué)生們看到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后得到的好處。學(xué)生越小，越應(yīng)該如此。古人云：重獎之下，必有勇夫。說的也是這個道理。在本次活動中，我事先告之他們達(dá)到目標(biāo)后我會掏腰包給他們買吃的、讓他們看電影放松。平時學(xué)習(xí)太緊張，他們也渴求能有這樣的放松機(jī)會，所以也激發(fā)了他們在比賽中全力以赴。

? ? ? 四、在活動中，教師要充滿激情。

? ? ? ? 火車跑地快，全靠車頭帶。作為整個活動中的“導(dǎo)演”，教師不但要善于激發(fā)學(xué)生心中的激情，更要自己充滿激情。教師要給學(xué)生指導(dǎo)到，告訴他們比賽的技巧。要給隊(duì)員鼓勁，比賽中要高聲吶喊助威。學(xué)生們看到老師有爭勝心，他們就會更加盡力。

? ? ? 在本次比賽中，我喊加油喊的嗓子都啞了。許多老師說，孩子比賽你喊那么大聲音干啥？我笑說要給孩子加油。心中暗想，在比賽中，老師不激情四射地為學(xué)生加油，學(xué)生能激發(fā)出全身力量嗎？