? ? ? ? 四月的最后一天，過得有點忙亂。有幾個孩子家里沒人接，托管暫時又不能復工，所以下午去學校接了三個孩子來家里寫作業(yè)。

? ? ? ? 因為明天就是五一長假，孩子們的作業(yè)都有點多。一年級的櫟櫟要聽寫九課的生字，抄寫一課生字，數(shù)學書十頁的更正與補寫，外加一篇預習和兩個單元課文的背誦......四年級的小翔語文兩張試卷一篇作文，數(shù)學三頁學法英語基訓兩個單元...二年級的姐姐稍好一些，一張數(shù)學試卷幾道脫式計算題，語文更正試卷和重抄錯題......

? ? ? ? 看到櫟櫟的作業(yè)單時頭是有點大的，不只是因為作業(yè)多，而是據(jù)她爸爸說，這幾個月她是沒怎么上過網(wǎng)課的，和姐姐在老家歡樂地玩了幾個月，所以老師教的知識基本都不知道，書上的字也不認識幾個，所以聽寫起來相當吃力。

? ? ? 一個字一個字從字形再到拼音和組詞，一個一個磨，更正再繼續(xù)磨，從下午五點到晚上十點半，除了中間吃飯花了半小時，一直在寫作業(yè)，終于把所有寫的作業(yè)都完成了。

? ? ? ? 有人肯定會好奇，五天的作業(yè)量，為什么要一天完成?一般放托管的孩子，大部分家長很少會過問孩子的作業(yè)，即便你告訴他們孩子還有哪些作業(yè)沒有完成，他們回家后也很少會抽時間給孩子補，孩子便常常會忘記了做。

? ? ? 當老師批評時家長們便會回頭來追問。所以為了避免家長或孩子忘記，我們會安排孩子在周五或放長假前一天盡量把作業(yè)完成。而少部分家長也認為是理所應當?shù)?，既然付了費，就應該在托管把所有作業(yè)完成，哪怕是寫到十一二點或者凌晨，甚至，沒有完成的，老師抽周末的時間也要陪孩子完成。

? ? ? ? 這是非常無奈的。家長認為是理所應當，而我又羞于拒絕，所以常常這假前的前一天會讓人累到心力交瘁。

? ? ? 送走了孩子們，靜靜地趴在沙發(fā)上，眼皮耷拉下來止不住地犯困，依然堅持著寫完今天的日更，然后撲向床的懷抱。

? ? ? ? 今天去社區(qū)問復工的消息，說還要等通知，希望明天有好的消息，希望一切都順利。

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