很多人覺得，剛出生的嬰兒，視力都不足，如何看繪本呢？
而且，讀繪本，他們真的懂嗎？
其實(shí)，這是很多人對(duì)嬰兒的了解不夠。
剛出生的嬰兒，視力大約是23厘米，剛好是吃母乳時(shí)與媽媽的眼睛視線長(zhǎng)度。
一個(gè)月左右，視力大約是30厘米；
三個(gè)月左右，視力達(dá)到1米；
6個(gè)月左右，視力已經(jīng)達(dá)到1.5米了。
也就是說，從滿月開始，我們就可以把色彩鮮明的繪本或卡片放在嬰兒的視線范圍內(nèi)，與他一起看繪本了。
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我是從2個(gè)月開始給燕子看繪本的，那時(shí)候買了《臉，臉，臉，各種各樣的臉》，因?yàn)榭紤]到2個(gè)月左右的小孩喜歡看人臉，于是選擇從這一本開始看。
第一次伴讀的時(shí)候是2個(gè)月零幾天，伴讀的過程令我熱血沸騰。
我伴讀的具體動(dòng)作：我和孩子躺在床上，眼睛是同向的，我一個(gè)手拿著書，另一個(gè)手指著圖，同時(shí)會(huì)抑揚(yáng)頓挫地講解。
他非常專注，一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛看著很著迷。
結(jié)果就是，讀了20分鐘左右，反復(fù)閱讀了兩次這本書，直到燕子累到睡著。
（其實(shí)，2個(gè)月左右的小孩讀20分鐘時(shí)間太長(zhǎng)了，這也是我后來才知道的，這會(huì)影響視力，希望各位媽媽伴讀時(shí)注意伴讀的有效時(shí)間，1歲以內(nèi)的嬰兒，每次伴讀5-10分鐘足夠了。）
這個(gè)過程讓我很激動(dòng)，然后在接下來的十多天里，每天燕子精神時(shí)我就會(huì)拿起書來和他伴讀，這個(gè)過程中：有時(shí)看完了，他太傷神就會(huì)鬧覺；有時(shí)候看完了直接睡覺，情況都不一定。
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3個(gè)月開始讀黑白卡，孩子依然很專注。這個(gè)時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的圖案激不起興趣了，眼睛會(huì)移開；一些圖案比較復(fù)雜，會(huì)專注時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)；一些圖案是對(duì)稱的，會(huì)發(fā)出輕松的聲音。
我伴讀的具體動(dòng)作不變。
等孩子反復(fù)閱讀熟悉這些卡時(shí)，我會(huì)開始做一些變化，在簡(jiǎn)單的圖形中，稍微用黑色或者白色的紙擋住一部分圖形，這個(gè)時(shí)候，燕子很明顯，在觀察這個(gè)圖形的時(shí)候會(huì)專注更長(zhǎng)時(shí)間。這也是培養(yǎng)專注力的其中一個(gè)方法。
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4個(gè)月的時(shí)候，開始轉(zhuǎn)為看彩色卡了，燕子在彩色卡的喜好表現(xiàn)上會(huì)更明顯一點(diǎn)。
一開始，比較簡(jiǎn)單的形狀看的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些；
后來，復(fù)雜的形狀、豐富的顏色的卡片看的時(shí)間更長(zhǎng)一些。
再后來，只剩下一個(gè)復(fù)雜圖形能觀察的時(shí)間比較長(zhǎng)，其他圖形都是一下子就沒有注意力了。這讓我意識(shí)到，燕子的專注力并不是特別好。接下來我會(huì)寫關(guān)于專注力方面的體驗(yàn)。
有一段時(shí)間，燕子晚上睡覺前很鬧覺，后來我發(fā)現(xiàn)，只要在孩子想睡覺之前看一看彩色卡，看的過程中他的心跳慢慢平復(fù)下來，然后就會(huì)很好地睡覺了。
于是在這段時(shí)間里，我?guī)缀跆焯於际窃谒芭闼床噬?，輕輕松松解決鬧覺的問題。
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六個(gè)月的時(shí)候，因朋友的推薦，買了一本《小兔子的藍(lán)毯子》，開始有意識(shí)地去讓孩子認(rèn)字。這本繪本非常好，好的標(biāo)準(zhǔn)是：字很大，價(jià)值觀正確，而且內(nèi)容講述的是讓孩子把情感投放在物體身上（情感寄托物）。
一直到現(xiàn)在，幾乎每天我們都伴讀這本繪本。
六、七個(gè)月的階段，正是孩子的手和口敏感期，所以不管孩子看到什么，都想用手去摸，然后放在嘴里。
因此，毫無疑問，這本書他一拿到就會(huì)用手?jǐn)[弄，還不斷放進(jìn)嘴里。經(jīng)過了連續(xù)伴讀一周以后，這本書才成為他真正喜歡的書，每次拿到這本書，能觀察到他臉上的是愉悅的神情。
我不斷和他邊讀邊玩（我在讀他在玩），開始的時(shí)候似乎毫無反應(yīng)。
當(dāng)?shù)搅?個(gè)月的時(shí)候，因客觀原因中斷了兩周，再重新把繪本拿出來，發(fā)現(xiàn)我在讀的時(shí)候，他會(huì)一邊聽著，停住，等我讀了一邊以后才開始擺弄這本書了。
這就是日積月累的進(jìn)步。
閱讀的重要性相信每位媽媽都知道，也希望自己的孩子成為一個(gè)喜歡閱讀的人。
