小確幸，今天完成的1/6文章的終稿輸出獲得多位好友的點贊，并被稱贊聲音很有「魅力」。
在當(dāng)今社會中，為人處世的基本點就是要具備魅力，尤其是人格魅力。
何謂人格魅力？指一個人在性格、氣質(zhì)、能力、道德品質(zhì)等方面具有的很能吸引人的力量。在今天的社會里一個人能受到別人的歡迎、容納，那么他實際上就具備了一定的人格魅力。
想想自己在單位還是很受大家歡迎的，小蔣，之前的一個實習(xí)生，在實習(xí)期工作的最后一天悄悄告訴我“亮哥，我實習(xí)這么多單位，你是最好的，幫助我特別多，脾氣也特別好，謝謝”。還有好幾位實習(xí)生，和關(guān)系一直特別好，有的親切的稱呼我“師傅”，即使實習(xí)期結(jié)束，也一直保持著聯(lián)系，基本上都能在朋友圈看到他們最近的狀態(tài)，在德國留學(xué)的、在京東準備雙11的、準備生娃的，每個人都有很精彩的生活。
也許，在他們的眼中，我是有「魅力」的，可能我不曾感覺到。
回到主題，魅力和領(lǐng)導(dǎo)力又有什么關(guān)系呢。
1.魅力不是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的前提條件；
德魯克曾經(jīng)接到過一個電話，是一家大銀行的人力資源副總裁打來的。這個副總裁很迫切地希望德魯克給他們做一次培訓(xùn)，講一講怎么獲得魅力。德魯克讓她失望了。德魯克對她說：領(lǐng)導(dǎo)力跟魅力沒什么關(guān)系。德魯克用了三個形容詞來說領(lǐng)導(dǎo)力。他說：領(lǐng)導(dǎo)力是世俗的，不浪漫的，乏味的。為什么會這樣呢？德魯克說了原因。德魯克說：領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是業(yè)績。
領(lǐng)導(dǎo)力的責(zé)任是解決問題，解決問題就是創(chuàng)造業(yè)績，誰能帶領(lǐng)大家解決問題誰就有領(lǐng)導(dǎo)力，這跟你有沒有魅力沒有多大關(guān)系。
我需要思考的是每天工作中除了重要的每天三件事，還有一頁紙GTD上面的那些，每天解決那么多的問題，或大或小，我創(chuàng)造業(yè)績了嗎？保證了車間工具、工裝、工藝的完整性，保證產(chǎn)能有條不紊的輸出，優(yōu)化原材料降低成本等等，好像也做了一些事情，不過如果說業(yè)績的話，KPI的指標今年倒是完成了，不是特別優(yōu)秀，需繼續(xù)努力。（外企財年到九月底）
2.魅力往往是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)果，而且是兩個方面的結(jié)果，既有領(lǐng)導(dǎo)者的實質(zhì)改變，也有追隨者的心理作用；
俞敏洪和馬云如果不成功的話，也許沒有人感覺他們會有魅力。
在發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的過程中，你會實實在在地改變自己，會確實因此更有魅力。
你發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)力就會創(chuàng)造業(yè)績，即使你還是同樣的那個人，其他人也會越看你越有魅力。
突然想到我之前有位很有領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)，做事雷厲風(fēng)行，對我要求極其嚴格，雖然我當(dāng)時有點“恨”他，但不得不承認他確實很有個人魅力。不過很遺憾，木秀于林、風(fēng)必摧之，實際的工作環(huán)境往往不是你想象的那樣（年輕的伙伴注意一下哦）
3.魅力還可以是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的負擔(dān)。
有一位領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)者總結(jié)了魅力的副作用，第一，因為崇敬領(lǐng)導(dǎo)者，追隨者不再提建議；第二，因為想要得到領(lǐng)導(dǎo)者認同，追隨者不愿提批評；第三，因為追隨者的欽佩，領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生不會犯錯的幻覺；第四，領(lǐng)導(dǎo)者過于自信，忽視了面對的危險；第五，因為依賴領(lǐng)導(dǎo)者，組織沒有培養(yǎng)勝任的繼任者……
領(lǐng)導(dǎo)力帶來的魅力往往被放大、被神化了。他本來是一個人，人們現(xiàn)在把他當(dāng)成了一個神，這會帶來很多問題，甚至是災(zāi)難。
對于這個觀點，我現(xiàn)在的理解還不深刻，我遇到的高層領(lǐng)導(dǎo)的講話視野都很高，我很認同，根本就不會存在批評，可能認知水平還很低，需要繼續(xù)努力。
再總結(jié)一下：
1.魅力不是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的前提條件； 2.魅力往往是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)果，而且是兩個方面的結(jié)果，既有領(lǐng)導(dǎo)者的實質(zhì)改變，也有追隨者的心理作用； 3.魅力還可以是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的負擔(dān)。
領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)第四天，繼續(xù)努力
