第十節(jié)一種思維方式讓會(huì)議流程更科學(xué)

學(xué)有所獲：

1、六頂思考帽分別代表六種不通思維方式的人

優(yōu)點(diǎn)：減少?zèng)Q策的風(fēng)險(xiǎn)，決策更快，考慮問題更周到。決策自后被執(zhí)行的可能性更高，提高效率。

藍(lán)帽子：指揮官，負(fù)責(zé)指揮會(huì)議，藍(lán)帽子的人決定別人戴什么顏色的帽子。

紅帽子：只能說直覺、感受、感覺，沒有理由只是感覺，不會(huì)吵架，我有的感覺你沒有很正常。

白帽子：代表理性和數(shù)據(jù)，戴白帽子的時(shí)候只說跟這件事情有關(guān)的事實(shí)和數(shù)據(jù)，這個(gè)也不會(huì)導(dǎo)致吵架，各司其職，盡量羅列相關(guān)的數(shù)據(jù)。

黃帽子：陽光、樂觀，所以戴黃帽子的時(shí)候大家都要說這件事的好處、優(yōu)點(diǎn)。這里記住一定要讓戴黑帽子的人發(fā)言。

黑帽子：恐懼、風(fēng)險(xiǎn)、退縮，說缺點(diǎn)，戴黑帽子的時(shí)候每一個(gè)人都要說這件事情的風(fēng)險(xiǎn)有多大，萬一出現(xiàn)什么情況會(huì)怎么樣，最壞的情況會(huì)怎么樣？把所有擔(dān)憂的事情說出來。這是非常有價(jià)值的（防止出現(xiàn)拍腦袋決策，拍胸脯保證，拍大腿哎呀?jīng)]想到，拍屁股走人的情況），特別要注意要讓特別樂觀，也就是戴黃帽子的人發(fā)言。

綠帽子：代表生命、向上、希望、有創(chuàng)意，提出解決問題的建議，特別有創(chuàng)意，像兔子似的。最后一個(gè)環(huán)節(jié)才戴綠帽子。

2、人思維的兩個(gè)問題：

思維惰性：就是不愿意再去思考，出現(xiàn)思維惰性的時(shí)候，特別容易出現(xiàn)決策失誤。

思維片面：從單一、片面的角度看問題

通過平行思維能避免這兩大問題的發(fā)生，讓決策更全面。

3、需要更多的創(chuàng)意用頭腦風(fēng)暴，決策一個(gè)事情干不干用平行思維戴6頂帽子。注意：決策權(quán)不是民主投票，還是由老板說了算。

學(xué)以致用：

家庭會(huì)議主題：是否要給孩子報(bào)輪滑興趣班？

紅帽子：感覺挺好的。

白帽子：輪滑興趣班一節(jié)課120元，每周3節(jié)的話，一個(gè)月是1440元，一年17280元，是家庭可承受范圍。

黃帽子：好處是學(xué)會(huì)了一門新技能，可以擴(kuò)展交友圈，學(xué)會(huì)分享和堅(jiān)持，是身體更加健康。

黑帽子：如果不堅(jiān)持，也許出現(xiàn)反作用，不但不能養(yǎng)成堅(jiān)持的好習(xí)慣，浪費(fèi)錢，還會(huì)對自信心產(chǎn)生影響。要人接送，需要付出時(shí)間，擾亂大人的時(shí)間計(jì)劃，而且大人也有惰性，萬一因?yàn)闀r(shí)間不允許沒辦法送孩子去，也是浪費(fèi)表情。

綠帽子：選擇上課固定的輪滑機(jī)構(gòu)，萬一不能上課可以提前和老師溝通，但是課程在期限范圍內(nèi)（這么說來，課程有期限反倒是一個(gè)優(yōu)勢了），不一定非要一個(gè)人送過去，固定一個(gè)人送，但是如果有特殊情況，提前協(xié)商。

藍(lán)帽子：綜上所述，報(bào)！