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要使學生真正成為學習的主人，就得讓他們愛學習、樂學習、會學習，這樣他們才會自覺地投入到學習活動中，積極主動地探索知識。

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在印象中，對于鄉(xiāng)村教育，鄉(xiāng)村學校，總是有很多標簽:學生流失、師資力量薄弱、教學質(zhì)量低、辦學條件艱苦等等！這些問題是阻礙鄉(xiāng)村學校發(fā)展的因素，但絕不是鄉(xiāng)村學校發(fā)展慢的借口，今天聽了來自涼水井學校的老師和學生的講解，讓人受益匪淺，大開眼界！

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讓學生說，讓學生做，讓學生去實踐，讓學生真正成為學習的主人，是新課標的基本要求。

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教師作為教學活動的組織者、引導者，應(yīng)該充分利用學生的求知欲和自我肯定的能力，站在兒童的視角，通過引導，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，培養(yǎng)學生合作給學生自信和表達自我的機會！

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從這節(jié)課里，我總結(jié)了幾點:一、激發(fā)學生學習興趣，讓學生愛學；二、創(chuàng)設(shè)和諧氣氛,讓學生樂學；三、交給學生方法，讓學生會學；

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總之，在課堂教學中，教師只有充分尊重學生的主體地位，積極調(diào)動學生學習的積極性和主動性，時時刻刻給學生提供參與學習的機會，使學生真正成為學習的主體，才能收到良好的教學效果。