? ? ? 讀書(shū)的生活是緊張、忙碌而苦澀的，只有盡自己所能，才能讀懂這個(gè)世界。讀書(shū)常讓我冥思苦想，可忽然間靈犀驟通，曾讓我望而卻步的書(shū)峰霎時(shí)成了膝下之嶺，便大有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的雄偉。
? ? ? 讓我們開(kāi)始今天的共讀吧！首先閉眼靜心30秒。
? ? ? ? ? ? ? 沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，
? ? ? ? ? ? ? 也沒(méi)有一批駿馬能像一頁(yè)? ? ?
? ? ? ? ? ? ? 跳動(dòng)著的詩(shī)行那樣把人帶往遠(yuǎn)方。
? ? ? ? ? ? ? 這條路最窮的人也能走，
? ? ? ? ? ? ? 不必為通行稅傷神。
? ? ? ? ? ? ? 這是何等節(jié)簡(jiǎn)的車(chē)，
? ? ? ? ? ? ? 承載著人的靈魂……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ——艾米莉·狄金森
? ? ? 今天這章的題目叫做“會(huì)跳舞的，第六根手指”什么一只手不只有五根手指嗎？手指怎么能跳舞呢？是誰(shuí)的呢？我相信大家讀到題目一定會(huì)有這樣或者那樣的想象和疑問(wèn)，那么就讓我們一起走進(jìn)文章去揭曉答按吧！
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? ? ? 今天的文章講的是小時(shí)候有一個(gè)叫作六指的小男孩，他有六根手指頭，所以當(dāng)時(shí)六指也是人人巴結(jié)的玩伴，可到后來(lái)大人們說(shuō)，他的父母犯了錯(cuò)誤，他家要倒霉了，而不讓我們跟六指玩，六指也就成了大家眼中六個(gè)手指頭的怪物！過(guò)了不久他們一家搬走了，我也再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。
? ? ? 書(shū)籍并不是沒(méi)有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)。
? ? ? 今天的共讀到此結(jié)束，讓我們明天再見(jiàn)。
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