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喜歡用文字記錄生活，這已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣。帶著這樣的習(xí)慣，我在文字的世界里徜徉，于是我的生活有了一抹絢麗的亮色。 小時(shí)候，我住在山的那一邊，沒有電的村子，寂寞和孤獨(dú)占據(jù)了整個(gè)心靈。半夜里，一聲火車的轟鳴呼嘯而過，在漸漸遠(yuǎn)去的裊裊回聲中，我就再也無法入睡。我想象著山外的世界的精彩，痛惜著山里生活的酸與痛，幼小的我正是帶著對(duì)山外生活的渴望，一路顛簸，跨越大青山，走到了山外的世界。我的散文《山的那一邊》也就是基于這種情懷而一揮而就。 喜歡故鄉(xiāng)的山，鐘情故鄉(xiāng)的水，更感恩與我相識(shí)相交相處的人。山，水，人，構(gòu)成了我散文作品的主體。一個(gè)熱愛文學(xué)的人，大多都有一顆敏感的柔軟的心。記得多年前，我和一個(gè)要好的同事走在校園，那是早春二月的天，二月的樹。當(dāng)我的目光落到校園里那棵高大的香樟樹的頂端時(shí)，看到那一抹淺淺的鵝黃，我駐足欣賞，并且生出了一種莫名的感動(dòng)。我自言自語道：“你看，多好的顏色，這就是蓬勃的生命，這就是世界呈現(xiàn)給我的幸福啊……”同事順著我的目光，她也看到了那一抹淺淺的鵝黃，但是，她笑了，說：“這很正常啊，春天來了，萬物復(fù)蘇，樹葉子都開始長出來，這有什么感動(dòng)和幸福的？”或許她在嘲笑我的神經(jīng)質(zhì)。我終于明白，一個(gè)熱愛文字的人，他的內(nèi)心是充滿詩情和快樂的，也是一般人不可理解的。在香樟樹的啟迪下，我的散文《裸綠》就此誕生。 我是中學(xué)語文老師，在課堂傳道授業(yè)解惑，教材的不斷更替督促著我要不斷學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀寫作，讓我如魚得水！大多老師都不太喜歡教學(xué)生作文，而我恰恰相反，我和學(xué)生說起作文就來勁，指導(dǎo)學(xué)生作文就快樂。我把這種快樂傳遞給了學(xué)生，自然，我的學(xué)生也就愛上了作文，他們?cè)趦A訴中感悟，在感悟中記錄，我的語文課堂因?yàn)槲膶W(xué)而精彩紛呈。 我一直給自己定位為一個(gè)中學(xué)語文教師，寫作只是我的業(yè)余愛好。但是，正是因?yàn)閷懽鹘o我的生命注入了無窮活力，讓我享受到了常人無法想象到了幸福感，所以，我說，我們每個(gè)人都不一定要成為什么“家” ，而這樣的愛好如果能助你更好的工作，更好的生活，那何樂而不為？在這條路上，我應(yīng)該感謝一路給予我鼓勵(lì)的許多文學(xué)大家，沒有他們的欣賞和助推，我不可能有這份勤奮。 我要感謝張興武老師。張老師是一個(gè)很低調(diào)的學(xué)者，我們之間一直都沒有過多的來往，因?yàn)橐环莨餐膼酆茫驗(yàn)橄嗤穆殬I(yè)，我們成為了朋友。張老師很少發(fā)微信，因?yàn)樗ΑＮ业奈⑿潘３睃c(diǎn)個(gè)贊。我仍然很感動(dòng)，他是在用這樣的方式表達(dá)他對(duì)我的關(guān)注，他在告訴我，他在我們的微信圈子中一直都有他這個(gè)讀者的存在。幾年來，我只是接到張老師的幾個(gè)電話。電話響起，屏幕上顯示他清瘦的笑臉。他總是親切地問候：“張曉蓉，你最近還好吧？是這樣一個(gè)事，我向你約一篇散文……”簡短的交代幾句，末尾總是附上這樣一句話：“你自己斟酌去寫呢，這不需要我過多的來說！相信你能行！”就因?yàn)檫@樣的一些鼓勵(lì)與肯定的話語，我可以放下手頭任何的事情，我把工作之余的所有時(shí)間都交付給了一臺(tái)電腦。《故土難離》交稿后，我有了勇氣寫作幾萬字的大散文。今年十一前夕，張老師的電話響起，我抓起手機(jī)直接問：“張老師您好，有什么事？”果然，張老師再次向我約稿，同樣是寫作一篇散文。他也只是簡單囑咐，說：“你在10月22號(hào)前把稿子發(fā)給我就行！”我的十一長假就這樣定在了電腦前。我擬定的題目是《那山，那水，那些人》。故鄉(xiāng)的山，高聳慈愛，故鄉(xiāng)的水，多情纏綿，故鄉(xiāng)的人更是讓我魂?duì)繅?mèng)縈。一方山水養(yǎng)育的一方人，我由山和水帶出人。這篇散文的主要寫作對(duì)象是人。我的八十老父張玉榮同志 ? ? ? ? 在眾多的人中，我進(jìn)行了篩選，我確定寫四個(gè)。首先跳入我腦中的就是我的八十老父。父親是入贅到周家的，他出生貧寒，但他身上最大的特點(diǎn)就是勤勞。60歲退休回歸故鄉(xiāng)黃土地，整整有了20年。在那個(gè)比較閉塞的山村，他的理念他的勤勞與善良是真正起到了引領(lǐng)作用的。曾經(jīng)有人就這樣說過：“你看人家玉榮（我父親的名字）哥都這樣勤快，我們還有什么理由不好好干？”我的奶奶健在，已經(jīng)是快百歲了。我的父親善待老人，每天在田地間忙忙碌碌。他的果園是碩果累累，除了自給還大量出售。他還養(yǎng)蜂，把那些小生靈像寶貝一樣看待，他用自己購買的血壓計(jì)義務(wù)給鄰居們測(cè)血壓……但是，父親畢竟老了，他時(shí)常感覺到留守老人的孤獨(dú)，雙休就盼望我們都回去?；厝ズ?，父親和母親就更忙碌，但老屋有了笑聲有了生機(jī)，他忙并快樂。每當(dāng)我們大包小包離開家時(shí)，父親又在和我們約再次回家的時(shí)間！人活七十古來稀，即使如今人均壽命增加了，但父親患有高血壓，我在隱隱之中總是感覺說不定哪一個(gè)父親就會(huì)離我而去！想到這些，我覺得我應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真給父親寫點(diǎn)東西了，文字是生命的不朽。于是第一個(gè)小標(biāo)題就是“八十老父 ” ！這段文字很完整地記錄了父親的人生軌跡。我想，在父親的有生之年讓他來閱讀，這對(duì)于他來說或許是一種最大的幸福。第二個(gè)人物我寫作的是“山茶老黃” 。老黃是我的同事黃艷平老師。她是一個(gè)很活潑能歌善舞的辣媽。我們?cè)谝黄鸸ぷ鳎谝粋€(gè)校園歡笑，真的有很多的故事可寫。用她的話說就是“吵吵鬧鬧又如影相隨” ！這是對(duì)我們之間關(guān)系的最真實(shí)的寫照。當(dāng)我把初稿給她看時(shí)，她開心地說：“老張，你還記得嗎，我們?cè)覀冞€在一起……” 一件件的事情從她的口中連珠炮似的彈出，我的大腦中又電影似的閃現(xiàn)。是啊，值得寫的故事太多太多。我說：“等我退休了，再來個(gè)長篇！”在我的生活圈子中，除了同事，還有很多其他行業(yè)的人，我把目光聚焦在了理發(fā)師鎮(zhèn)祝平身上。鎮(zhèn)祝平是“剪剪風(fēng)”的老板娘，理發(fā)師。在眾多理發(fā)店中，她家的回頭客最多。往往到她那里理發(fā)都要預(yù)約。所以，她是誠信經(jīng)商的典范，這種精神也正是我們這個(gè)時(shí)代所要倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)的。“金剪小鎮(zhèn)”標(biāo)題就這樣敲定了。在當(dāng)今留守時(shí)代，農(nóng)村留下來的除了老人就是孩子，所以，養(yǎng)老成為當(dāng)今社會(huì)的一大難題。在我目睹了好多家庭的糾紛都是源于養(yǎng)老問題沒有得到很好的解決的殘酷現(xiàn)實(shí)后，我的身邊一個(gè)好的典范就跳出來了，他就是“夫子老王” 。老王名叫王承瑚，是慶賀寺中學(xué)的一名老教師，他的孝道堪稱一流。再過兩年，老王就要退休了，在他臨近退休的年齡，我覺得我有必要給這樣一個(gè)為社會(huì)為家庭默默奉獻(xiàn)了幾十年的小人物留下一些只言片語。我的八十老父張玉榮同志 ? ? ? ? 在眾多的人中，我進(jìn)行了篩選，我確定寫四個(gè)。首先跳入我腦中的就是我的八十老父。父親是入贅到周家的，他出生貧寒，但他身上最大的特點(diǎn)就是勤勞。60歲退休回歸故鄉(xiāng)黃土地，整整有了20年。在那個(gè)比較閉塞的山村，他的理念他的勤勞與善良是真正起到了引領(lǐng)作用的。曾經(jīng)有人就這樣說過：“你看人家玉榮（我父親的名字）哥都這樣勤快，我們還有什么理由不好好干？”我的奶奶健在，已經(jīng)是快百歲了。我的父親善待老人，每天在田地間忙忙碌碌。他的果園是碩果累累，除了自給還大量出售。他還養(yǎng)蜂，把那些小生靈像寶貝一樣看待，他用自己購買的血壓計(jì)義務(wù)給鄰居們測(cè)血壓……但是，父親畢竟老了，他時(shí)常感覺到留守老人的孤獨(dú)，雙休就盼望我們都回去?；厝ズ?，父親和母親就更忙碌，但老屋有了笑聲有了生機(jī)，他忙并快樂。每當(dāng)我們大包小包離開家時(shí)，父親又在和我們約再次回家的時(shí)間！人活七十古來稀，即使如今人均壽命增加了，但父親患有高血壓，我在隱隱之中總是感覺說不定哪一個(gè)父親就會(huì)離我而去！想到這些，我覺得我應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真給父親寫點(diǎn)東西了，文字是生命的不朽。于是第一個(gè)小標(biāo)題就是“八十老父 ” ！這段文字很完整地記錄了父親的人生軌跡。我想，在父親的有生之年讓他來閱讀，這對(duì)于他來說或許是一種最大的幸福。第二個(gè)人物我寫作的是“山茶老黃” 。老黃是我的同事黃艷平老師。她是一個(gè)很活潑能歌善舞的辣媽。我們?cè)谝黄鸸ぷ鳎谝粋€(gè)校園歡笑，真的有很多的故事可寫。用她的話說就是“吵吵鬧鬧又如影相隨” ！這是對(duì)我們之間關(guān)系的最真實(shí)的寫照。當(dāng)我把初稿給她看時(shí)，她開心地說：“老張，你還記得嗎，我們?cè)覀冞€在一起……” 一件件的事情從她的口中連珠炮似的彈出，我的大腦中又電影似的閃現(xiàn)。是啊，值得寫的故事太多太多。我說：“等我退休了，再來個(gè)長篇！”在我的生活圈子中，除了同事，還有很多其他行業(yè)的人，我把目光聚焦在了理發(fā)師鎮(zhèn)祝平身上。鎮(zhèn)祝平是“剪剪風(fēng)”的老板娘，理發(fā)師。在眾多理發(fā)店中，她家的回頭客最多。往往到她那里理發(fā)都要預(yù)約。所以，她是誠信經(jīng)商的典范，這種精神也正是我們這個(gè)時(shí)代所要倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)的?！敖鸺粜℃?zhèn)”標(biāo)題就這樣敲定了。在當(dāng)今留守時(shí)代，農(nóng)村留下來的除了老人就是孩子，所以，養(yǎng)老成為當(dāng)今社會(huì)的一大難題。在我目睹了好多家庭的糾紛都是源于養(yǎng)老問題沒有得到很好的解決的殘酷現(xiàn)實(shí)后，我的身邊一個(gè)好的典范就跳出來了，他就是“夫子老王” 。老王名叫王承瑚，是慶賀寺中學(xué)的一名老教師，他的孝道堪稱一流。再過兩年，老王就要退休了，在他臨近退休的年齡，我覺得我有必要給這樣一個(gè)為社會(huì)為家庭默默奉獻(xiàn)了幾十年的小人物留下一些只言片語。? 這就是我的散文《那山，那水，那些人》的整個(gè)創(chuàng)作過程。這篇散文，因?yàn)槿宋镄蜗篚r活，是我熟悉的親人朋友，我寫起來相當(dāng)順手，幾乎是一氣呵成，從張老師約稿到我交稿只有十天時(shí)間。 我的寫作歷來崇尚真實(shí)，散文所呈現(xiàn)的必須是真實(shí)的生活。我關(guān)注生活，被生活中的人和事所感動(dòng)，于是這樣的人和事才會(huì)再現(xiàn)在我的筆下。我很欽佩茨威格，當(dāng)我引導(dǎo)我的學(xué)生閱讀《偉大的悲劇》一文時(shí)，我介入了我的評(píng)價(jià)。我說：“茨威格的傳記寫得相當(dāng)漂亮，但他不是給自己立傳，而是給他人立傳，并且是給悲劇人物立傳。這體現(xiàn)了他的一種闊達(dá)的胸懷。一個(gè)人，沒有感恩的情懷，沒有悅納他人的美德，是做不到這樣一點(diǎn)的……”寫作就是感恩，就是悅納，帶著這份美麗的情愫，徜徉在文字的天地，我很幸福！ 我等待再次有約！
