前言：這篇文章的靈感來(lái)自于身邊想要讀書但讀不下去的朋友，在文中我分享了自己的故事，也總結(jié)了想讀書可能遇到的問題，希望對(duì)你有用。
在我還很小的時(shí)候，村里住著一位老爺爺，特別受大家尊重。
鄉(xiāng)下人樸素，講話不太注意臟話常常脫口而出，但在這位爺爺面前，再激揚(yáng)的少年，也會(huì)有所收斂。
原因只有一個(gè)，他是我們村里讀書最多的人！
爺爺家里有很多書，而且都是很厚的那種，別人休息時(shí)喝茶聊天，爺爺則讀書寫字修煉身心。
閱讀，讓他變得與眾不同！
比如，其他人講話都聲音極大語(yǔ)速很快，但爺爺說(shuō)話速度慢聲音輕，讓人如沐春風(fēng)。
從爺爺身上我看到，一個(gè)人要獲得尊重除了有錢還有一個(gè)辦法就是有知識(shí)。
當(dāng)時(shí)我們家里窮，對(duì)我而言想得到尊重，能做的就只有讀書了，這就是我喜歡讀書的源頭。
一個(gè)人會(huì)喜歡讀書是有原因的，那么不喜歡讀書也一定有不喜歡的原因，比如我們家先生，就是一個(gè)想讀書但就是讀不下去的人。
作為家里比較喜歡讀書的人，我把幫助他讀書視為生活頭等大事。
我們的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，每天睡前讀15分鐘就算達(dá)標(biāo)，但他堅(jiān)持閱讀最長(zhǎng)的時(shí)間也就是三天。
我問他，為什么你總是沒法堅(jiān)持得再長(zhǎng)時(shí)間一些？
他說(shuō)，因?yàn)槲覒邪。?/p>
這個(gè)答案聽上去似乎很對(duì)，但細(xì)一思考，恐怕不止于此。
懶可能是其中的一個(gè)原因，但想讀書卻讀不下去肯定還有其他阻礙。
讀不下去最大的阻礙是，不知道自己為什么而讀，也就是目的不清晰。
每個(gè)人讀書的目的是不同的。
有人是為了增長(zhǎng)見識(shí)，有人是為了提升能力，還有人是為了能夠改變氣質(zhì)，有人只是為了解決生活中某個(gè)具體的問題。
目的沒有高低貴踐之分，根據(jù)自己的實(shí)際情況設(shè)定就是最好的，不要跟別人比較。
然后，目的越具體越好，還要有一個(gè)目標(biāo)完成的時(shí)間。目標(biāo)具體化才容易執(zhí)行，有時(shí)間限制，我們才會(huì)知道努力的盡頭，不容易中途放棄。
最后，不要一個(gè)人奮斗。
把你的目標(biāo)告訴一位信得過(guò)的朋友，請(qǐng)他得空時(shí)督促你，給你加加油鼓鼓勁，一個(gè)走總難免寂寞，有人陪伴會(huì)更有力量。
第二個(gè)障礙是，不知道讀什么好。
首先，可以讀自己喜歡的，結(jié)合自己的興趣來(lái)，不要去管有沒有用，先讀再說(shuō)。
其次，不知道讀什么的時(shí)候，讀經(jīng)典書籍是不會(huì)錯(cuò)的。一本書能夠經(jīng)受歲月的洗禮，流傳下來(lái)，一定是它有可以對(duì)人有幫助的地方。
最后，暢銷書也可以讀一讀，這些代表著新的思想和趨勢(shì)，可以了解一下。
第三個(gè)障礙：不知道怎么讀，沒有適合自己的讀書方法。
世界上關(guān)于讀書的方法有成千上百種，但沒有一種是為你量身定造的。
真正有效的學(xué)習(xí)方法，是在你學(xué)習(xí)了他人的經(jīng)驗(yàn)后自己總結(jié)出來(lái)的，這件事情我們要靠自己去尋找答案。
第四個(gè)障礙：沒有時(shí)間讀書。
沒有人規(guī)定你一定要讀1個(gè)小時(shí)才算讀書，真的太忙了，哪怕讀10分鐘也是可以的，這就是積跬步而至千里。
或者利用碎片化時(shí)間閱讀，在等車的空隙，等菜上桌的時(shí)候，等熱水燒開時(shí)，你總有幾分鐘的空閑對(duì)吧，這時(shí)拿出手機(jī)或者閱讀器開始讀吧！
你只需要記住，任何時(shí)間都是可以讀書的時(shí)間。
障礙五：沒有可以一起讀書的伙伴。
沒有就去尋找，你身邊總有那么一兩個(gè)是喜歡讀書的朋友，若實(shí)在沒有，也可以加入讀書的社群，比如自控力讀寫群，京東共讀，這里有很多志同道合的人在等你。
有人陪伴，有人鼓勵(lì)，能夠幫助我們更快的養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
障礙六：我就是懶，就是不想讀。
你才不是懶呢，你只是缺乏動(dòng)力。
要是有人跟你說(shuō)，你每天讀書10分鐘，他給100塊錢，我就不信你不會(huì)去讀。
覺得自己懶的人，可以在讀書時(shí)給自己設(shè)置一些小獎(jiǎng)勵(lì)或小懲罰。
例如，讀完這個(gè)章節(jié)就看五分鐘手機(jī)，讀完這本書就買一件漂亮衣服，每月讀完三本書就獎(jiǎng)勵(lì)自己一趟旅行，以獎(jiǎng)勵(lì)增強(qiáng)自己閱讀動(dòng)力。
當(dāng)然也可以在沒完成目標(biāo)的時(shí)候給自己設(shè)置處罰。
障礙七：感覺自己讀書沒效果。
覺得自己讀書沒有效果，往往是因?yàn)槟阍诟鷦e人賽跑。
你感覺別人學(xué)了東西就能記住，學(xué)了就能用上，我卻不行，好像讀書沒什么效果啊！
這時(shí)，你需要注意，別把別人的目標(biāo)當(dāng)成自己的目標(biāo)，你要跟著自己的節(jié)奏來(lái)讀，收獲自己的收獲。
其實(shí)，能夠幫你破除讀書障礙的人不是別人，是你自己。
當(dāng)你下定決心時(shí)，所有的障礙都不是障礙，當(dāng)你沒有下定決心時(shí)，世間萬(wàn)物都會(huì)阻礙你去做想做的事情！
這個(gè)世界上能夠阻礙我們的人，只有我們自己，能夠幫我們變得更好的人，也只有我們自己。
那么，現(xiàn)在，你要翻開一本書了嗎？
