從疫情開(kāi)始，寄宿制學(xué)校就過(guò)起了封閉管理的生活。

一開(kāi)始大家還都能適應(yīng)，雖然第一次封閉教續(xù)上了三周的課，但大家還是很開(kāi)朗的，偶爾都在辦公室的時(shí)候，吐槽一下最近的工作，說(shuō)一說(shuō)今天上課的時(shí)候都發(fā)生什么了，雖然枯燥且辛苦，但還能受得住。

從這一次封閉管理開(kāi)始，寄宿制學(xué)校沒(méi)有周末就成了常態(tài)化的事情了。一周又一周的連軸工作，班主任連著半個(gè)月五點(diǎn)半起床，十點(diǎn)半休息，任課老師也是不僅要上課，還要每日統(tǒng)計(jì)分包學(xué)生的家庭情況。每每到了第二周的時(shí)候，大家都開(kāi)始掐著指頭算回家的日子。

直到五一假期結(jié)束，大家返校，疫情再次嚴(yán)重，直接封閉在了學(xué)校里，從四號(hào)到現(xiàn)在，已經(jīng)半個(gè)月了，仍然接到?jīng)]有讓回家的通知。前幾天七八年級(jí)離校，除了九年級(jí)的學(xué)生，也有年輕老師偷偷落淚。昨天終于等來(lái)了解封的消息，卻也只給了學(xué)生半天回家拿衣服的時(shí)間，老師們大多離家較遠(yuǎn)，也只利用這段時(shí)間洗了洗衣服，去超市購(gòu)買(mǎi)一些物品。

今天走進(jìn)九年級(jí)辦公室，明顯感覺(jué)到了壓抑的氣氛?！安幌肴ド险n。”“不想看見(jiàn)學(xué)生?！笔俏衣?tīng)到最多的話(huà)?！拔乙蚕爰伊?。”我和旁邊的老師說(shuō)，她趴在辦公桌上，無(wú)精打采，聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)想家，瞬間紅了眼眶。

好像大家的精力都已經(jīng)耗盡了，而新的一周卻又剛剛開(kāi)始，誰(shuí)也不知道，會(huì)不會(huì)又是兩周連上，會(huì)不會(huì)真的讓我們一個(gè)月不回家。未知的休息日，可能才是讓大家泄勁的主要原因吧。

特殊時(shí)期，我們理解一切安排，也服從一切安排，所以只能希望疫情能早日結(jié)束，讓我們能正常的工作休息，畢竟精力有限啊。