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我的小學(xué)就讀于武陽二小，這是一所名副其實(shí)的“小”學(xué)，每個(gè)年級只有1-2個(gè)班，總體班額不超過10個(gè)，全校師生總?cè)藬?shù)還不足500人。比起縣城里另一所規(guī)模宏大資源豐富的小學(xué)一一城關(guān)一小，它真可謂“輕如鴻毛”，而我這個(gè)農(nóng)村娃能讀上這樣一所縣城小學(xué)，也算知足了，當(dāng)年母親可是托了關(guān)系交了高價(jià)才如愿以償。在我畢業(yè)差不多20年后，因?yàn)槌鞘懈脑焖苯咏o改沒了，在原址上建起一處氣勢磅礴的商品房小區(qū)。歲月悠悠，武陽二小就此成為一個(gè)傳說，只留存于老新津人的記憶里了。
武陽二小地處僻靜的小街，背靠南河，平日里很是清靜，唯有每年端午節(jié)前后，從后門傳來的龍舟號子會讓人心神不寧。進(jìn)校園大門，是一覽無余的大操場，操場上有沙坑、秋千、乒乓臺、籃球架~~全校唯一的廁所也在這里，因?yàn)殡x教學(xué)區(qū)有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以每次去廁所必須得跑著去，以致長大后有時(shí)做夢我都會夢到我拼命跑廁所，怕跑慢了會趕不上回教室上課。操場過后便是一棟二層樓的教學(xué)樓，樓后還有兩排教室。教學(xué)樓前有一棵大榕樹，估計(jì)有幾十年的樹齡了，體格巨大，柔枝紛披，常年郁郁蒼蒼，就像一位慈祥的老奶奶看護(hù)著學(xué)校里的孩子們。大榕樹邊搭了根長竿，下了課大家排著隊(duì)爬高，不少同學(xué)個(gè)矮人膽大，手腳利落像只猴子般嗖嗖幾下就爬到頂部，嚯，還真高啊，得意洋洋往下招招手，玩幾個(gè)驚險(xiǎn)動(dòng)作才肯下來。那竹竿那么高，孩子們成天爬上爬下，居然從沒出過事，也真是幸運(yùn)了，要換了現(xiàn)在，這根竿子早被拿下了。
全校唯一的教學(xué)樓小小地，樓上樓下加起來才4間教室，連帶一個(gè)很小的教師辦公室，底層有個(gè)很寬的走廊，上面貼滿各種學(xué)校規(guī)章制度及近期告示，這個(gè)走廊通往后面兩排教室，那里靠墻有個(gè)壓水井，可以取用地下水，再往后走就是學(xué)校后門了，打開便可以看見滔滔河水。教師用的大辦公室在教學(xué)樓旁邊，容納了全校一大半老師，大辦公室邊還有個(gè)耳房，常常從里面端出一大頗箕的黃色豆餅，有酒槽氣不大好聞，老師會叫上完體育課或放學(xué)后不馬上回家的孩子幫忙糅碎黃餅，這不知是學(xué)校的副業(yè)還是某老師的第二職業(yè)，盡管氣味有些臭，但純真的孩子們還是很樂意助人為樂并以此為榮，所以那一筐筐一籮籮的黃色大餅從一年級捏到五年級，幾乎沒斷過一一至今我都沒搞清楚那是什么東東，也許是喂豬的飼料，也許是釀酒用的配料一一因?yàn)閷W(xué)校不遠(yuǎn)處就有家小酒廠。
五年時(shí)光，如山中歲月一般綿軟而悠長，師生關(guān)系融洽，家長與老師一團(tuán)和氣，從未發(fā)生過家長找到學(xué)校討說法的事件。就算哪個(gè)娃兒調(diào)皮了，被老師揪耳朵罰站，在大太陽下跑操場，也是自認(rèn)倒霉，沒人敢發(fā)蹩言。學(xué)校的活動(dòng)很多，經(jīng)常搞文娛表演，還有話劇團(tuán)、皮影戲、木偶戲來學(xué)校演出，而我們的作業(yè)少之又少，常常在課堂上就做了大半，沒有帶回去考家長。學(xué)習(xí)如此輕松，成績依然很好，據(jù)說教學(xué)成績每年在全縣排名也非?？壳啊?/p>
我家住在東城邊的農(nóng)村，而學(xué)校在西城，兩地相距在4里路以上，每天我要來來去去走4趟，父母在五年里沒送過我一天，他們也真是心大，從沒擔(dān)心過我的安全，而那時(shí)車少人少，人心純善，我也就沒有一點(diǎn)閃失。不止我的家長對我如此放心，當(dāng)年的大半小學(xué)生都不曾享受每天接送的待遇，而且都是平平安安的。我們中午放學(xué)是很講究范兒的，最后一堂課的鈴聲一響，全校學(xué)生飛奔至操場集中，簡單整頓后便依照各班表現(xiàn)，依次將隊(duì)伍拉出校門，一路上必須保持隊(duì)型整齊，不許勾肩搭背交頭接耳，會有行風(fēng)員在旁邊維持秩序。隊(duì)伍越走越短，短到一定程度，隊(duì)伍就亂了，三三兩兩勾起手，去小攤上瞄一眼，去人堆里擠一會兒。我農(nóng)忙時(shí)會提個(gè)小籃子，去集市買一籃子菜回家，那時(shí)大人們都在田里忙，根本抽不出時(shí)間上街買菜，而我因?yàn)闀I菜，被親友們夸獎(jiǎng)了很久。
(校園系列，未完待續(xù))
