寫在前面：
哈哈，題目若為《學(xué)霸養(yǎng)成記》我真的寫不下手呀，因?yàn)槲疑形葱逕挸晒Γ娴牟桓艺N語。于是擅自在后面加了個(gè)前傳。算是給自己一個(gè)目標(biāo)吧。

正文：

我跟圈媽的路線比較曲折，有點(diǎn)盲目。先是想學(xué)正面管教，于是朋友推薦了圈媽，一口氣報(bào)了家長課和家長講師課，然后看到有逼自己一把共讀活動(dòng)，低成本，便眼也不眨地跟了幾期，其間出了思維導(dǎo)圖學(xué)霸課，因?yàn)闀r(shí)間精力問題，便沒考慮報(bào)，其實(shí)深挖底層邏輯是當(dāng)時(shí)覺得這個(gè)思維導(dǎo)圖可學(xué)可不學(xué)，反正找點(diǎn)書看一看，聽聽線上講座，應(yīng)該就差不多了吧，圈媽這個(gè)時(shí)間跨度長，感覺還小貴，就先不報(bào)吧，沒那么緊急。

后來共讀活動(dòng)中，用思維導(dǎo)圖書輸出的時(shí)候，對(duì)比一下上過圈媽課的那些學(xué)霸們畫出的圖怎么那么精華美觀，我這簡直差得十萬八千里呀，我也好想學(xué)習(xí)她們的思維和方法，我能不能學(xué)呢？于是直接問了圈媽，圈媽說課程己經(jīng)開始一個(gè)多星期了，現(xiàn)在加入怕跟不上節(jié)奏~ 當(dāng)時(shí)信心滿滿地覺得沒問題，我可以跟上的，補(bǔ)點(diǎn)時(shí)間就可以了，反正才開始一個(gè)多星期嘛。于是加入了，第二天圈媽還特意給我開放了2個(gè)小時(shí)補(bǔ)打卡的權(quán)限，讓我趕上進(jìn)度。補(bǔ)上之后，我就不再有落作業(yè)和插班的失落感了（雖然我當(dāng)時(shí)沒察覺，但是現(xiàn)在反思我后來其他的學(xué)習(xí)中，我是那種容易有破罐破摔心態(tài)的危險(xiǎn)人物）。

一個(gè)多月勤勤懇懇，堅(jiān)持打卡，堅(jiān)持作業(yè)。直到10月底，一場不大不小的疾病襲來，養(yǎng)病期間，身體虛弱，精神渙散，己經(jīng)無暇顧及什么作業(yè)呀打卡呀，只覺得“若為健康故，神馬皆可拋”。養(yǎng)病養(yǎng)了3個(gè)星期左右，身體慢慢復(fù)元，于是精神氣便來了，作業(yè)怎么可以落下呢？便一天2個(gè)作業(yè)這樣地補(bǔ)，闖關(guān)也奮起直追。于是來到了11月25日，畢業(yè)前夕，趕緊寫下這最后1/2個(gè)作業(yè)，爭取成功拿到畢業(yè)證書。

雖然看看自己的導(dǎo)圖還是那么地慘不忍睹，雖然思維能力好像只是有了一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步，但是我想說“羅馬不是一天建成的”，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但是我有信心，只要多練習(xí)，只要我肯努力下苦功，也許我真的也能等來變成真學(xué)霸的那一天。祝福我自己~ Yeah