最近和一些家長交流怎么樣能讓孩子主動(dòng)做家務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn)很多父母為了讓孩子做家務(wù)有積極性，跟自己的孩子簽訂“家務(wù)勞動(dòng)勞務(wù)合同”：如拖地一次1元，洗碗一次１元，扔垃圾一次付5角……

這些父母認(rèn)為這樣做既可以調(diào)動(dòng)孩子參加家務(wù)勞動(dòng)的積極性，又可以讓孩子理解父母掙錢不易，孩子通過辛苦勞動(dòng)獲得報(bào)酬不會(huì)亂花錢。

那么，這種方式對孩子好嗎？

這種“有償生活機(jī)制”最初來自猶太家庭，他們在鼓勵(lì)孩子做家務(wù)賺錢的同時(shí)，還會(huì)讓孩子到社區(qū)找活兒，另外家庭對孩子提供的食物和照顧也采取了收費(fèi)制，父母照顧孩子的義務(wù)消失了，家庭成為一個(gè)小交易市場，所有活動(dòng)都跟金錢掛鉤，所以才得以從小培養(yǎng)孩子的財(cái)商，到他們真正進(jìn)入社會(huì)已經(jīng)得心應(yīng)手，所以世界上的很多富豪都來自猶太家庭。

到這種“有償生活機(jī)制”進(jìn)入到西方的家庭，孩子們手中的零花錢都是通過幫助家庭或鄰居等賺來的，父母一般不會(huì)額外提供零花錢，甚至孩子們用勞動(dòng)獲取的金錢，還需要承擔(dān)家庭的部分支出，到稍大的孩子，他們還需要靠自己工作賺錢支付生活開銷。

但到了中國，這種“有償生活機(jī)制”變了味，家長讓孩子做家務(wù)賺取零花錢卻不計(jì)較家庭的付出，孩子并不能真正理解父母的用意，且無形中淡化了父母子女親情，強(qiáng)化了父母子女間的“金錢關(guān)系”。孩子的目標(biāo)也從養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣錯(cuò)位變成金錢。

在我小時(shí)候，洗碗、拖地、洗衣服、擦席子、燒飯……每項(xiàng)家務(wù)，都有對應(yīng)的零花錢。媽媽和鄰居看到一個(gè)勤勞的女孩，我自己也以為自己是勤勞的。進(jìn)入初中后，媽媽覺得我做家務(wù)已成習(xí)慣，洗碗的零花錢取消了，我就割破小手指，告訴媽媽我的手受傷了，不能洗碗。拖地的零花錢取消了，我就地上隨意拖兩下。洗衣的零花錢取消了，我把衣服過下水就去晾了……我痛恨一切家務(wù)。結(jié)婚前，我跟先生約定好，結(jié)婚后我是不會(huì)做任何家務(wù)的。結(jié)婚10年，真的是什么家務(wù)都沒干過。這一切，緣于小時(shí)候家務(wù)和錢掛鉤…………@諾亞

讓孩子通過勞動(dòng)賺取零花錢，實(shí)際上是變相的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這和父母讓孩子洗碗，然后獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖是同樣的道理。這樣為讓孩子努力學(xué)習(xí)而采取物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的措施其實(shí)并不能長久得起到正面影響。心理學(xué)上有一個(gè)著名的德西效應(yīng)，說的是外在報(bào)酬即物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)削弱孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力即內(nèi)感報(bào)酬。

長期的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)讓孩子變得斤斤計(jì)較，沒有報(bào)酬不做、沒有獎(jiǎng)勵(lì)就不行動(dòng)，不僅毀掉孩子對勞動(dòng)、對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識，更嚴(yán)重的是，孩子會(huì)越來越?jīng)]有動(dòng)力，因?yàn)闊o論是金錢還是物質(zhì)對孩子的吸引力都會(huì)慢慢減少。

所以當(dāng)我們想讓孩子養(yǎng)成某種良好行為，比如愛勞動(dòng)、按時(shí)睡覺吃飯等，及鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，一切想讓孩子變得更好的出發(fā)點(diǎn)，都不應(yīng)該以金錢或物質(zhì)為誘餌。

教育孩子的過程其實(shí)是讓孩子從心里認(rèn)同父母價(jià)值觀的過程。當(dāng)價(jià)值觀趨同之后，一切難題也將迎刃而解。

如何讓孩子愿意甚至愛上家務(wù)勞動(dòng)？

首先，給家務(wù)勞動(dòng)蒙上一層光環(huán)，讓勞動(dòng)變成一件很光榮的事。孩子感覺到家務(wù)勞動(dòng)是表現(xiàn)得好才能參加的，勞動(dòng)就順理成章的變成了肯定和激勵(lì)。

其次，讓家務(wù)勞動(dòng)變得有趣，給勞動(dòng)編一個(gè)生動(dòng)的故事或理由，讓孩子感覺到做家務(wù)勞動(dòng)是一次探險(xiǎn)和發(fā)現(xiàn)新世界的奇妙旅行。

再次，讓做家務(wù)變成習(xí)慣，如果想讓孩子持續(xù)做家務(wù)，那么不能隨意地使喚孩子，而是要及早和孩子溝通，分工協(xié)作。同時(shí)，做家務(wù)的時(shí)間要相對穩(wěn)定，這樣更有助于孩子養(yǎng)成習(xí)慣。

最后，持續(xù)的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，孩子完成家務(wù)勞動(dòng)要及時(shí)給予真誠的稱贊和感謝。讓孩子知道他做出的貢獻(xiàn)對家庭非常重要。