? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《正面管教》

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二章讀書筆記

? ? ? ? ? 本章主要講解了阿德勒心理學理論在實際中的應用。

? ? ? ? ? ? 一、自尊；一個容易造成錯覺的概念。

? ? ? ? ? ? 一個是“贏了”孩子，一個是“贏得”孩子。當你“贏了”孩子時，使孩子成為失敗者，而你“贏得”孩子時則意味著獲得孩子心甘情愿的合作。

? ? ? ? ? ? 贏得孩子的四個步驟:1、表達出對孩子感受的理解。2、表達出對孩子的同情，而不是寬恕。3、告訴孩子你的感受。4、讓孩子關(guān)注于解決問題，營造出一種讓孩子愿意聽、愿意合作的氣氛中來。

? ? ? ? ? ? 例如:馬丁內(nèi)斯太太和她女兒琳達的例子，應用了以上贏得的步驟，使女兒感到親近和信任，而不是疏遠和敵意，問題就輕松解決了。

? ? ? ? ? ? 二、阿德勒的基本概括

? ? ? ? ? ? ? ? 1、孩子是社會人，人的行為取決于所處的社會環(huán)境，孩子隨時隨地都做著決定，對自己的世界以及應該做什么才能求存或成長的信念孩子們的察覺能力很強，但解決能力卻很差。所以應該我們大人用行動去引導。

? ? ? ? ? ? 2、社會責任感或集體感

? ? ? ? ? ? ? 例如有兩個兄弟共同擁有一個農(nóng)場。他們之間都是為對方著想，這就是社會責任感的一個例子。培養(yǎng)孩子的社會責任感是極其重要的，不要替孩子做任何她自己能做的事情。培養(yǎng)孩子依靠自己。正面管教通過促進社會責任感，能幫助大人和孩子走出這一惡意循環(huán)。

? ? ? ? ? ? 3、犯錯是學習的好時機，當我們犯錯誤時是一個學習的機會而不是什么壞事，“矯正錯誤的三個R”是樹立“勇于不完美”的榜樣的一個絕佳方法。①承認②和好③解決。

? ? ? ? ? ? 最后孩子的好壞，不良的行為跟大人有密切的關(guān)系，大人改變自己的行為時孩子也會隨之改變。因此，想改變孩子，先改變自己。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

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