小時候覺得“學習”二字只是學生該做的事,由于學習總感覺是痛苦的,總想快點長大,長大了我就自由了,不需要再苦苦掙扎了。

長大一點后,看到社會人士捧著書,心想真能裝逼,你咋不上天呢? 學習這種事情都是過去式了。

但慢慢的發(fā)現(xiàn)知識的匱乏,限制了成長,限制了生活質量,限制了朋友圈,最重要的是限制了自由。技不如人,只是眼睜睜的羨慕,思想空白不是被洗腦就是花心思為自己的無知找理由。日子就變得像在泥潭里掙扎,因為不改變如同末路。

當這些認識慢慢駐入在腦子里,在改變中我又掉入了另一個大坑,我有滿腔的熱血,我要學習,可我不知道從哪里動手,我看起來很努力,很努力,我要找來各種學習的資料,可為什么還是那么難,那么容易中途放棄,一次一次又一次!并且學習的一些東西為什么對我沒有任何改變呢?我是不是天生真的很笨,我就是學不會呢?

由于以上的原因,于是不敢輕做出決定,因為害怕自己又讓自己失望了,但問題到底出現(xiàn)在了哪里?沒有基礎?沒有昂貴的費用請優(yōu)秀的老師?沒有時間?沒有學習氛圍?沒有高智商?

2017年年頭,在得到上訂閱了李笑來老師的財富自由專欄,本只想送給弟弟學習,自己先觀望觀望,當有一天自己突然靜下心來看時,才能現(xiàn),這將是2017年自己贈與自己最好的禮物,因為在這里,我輕松的找到了答案,徹底的升級了大腦系統(tǒng),并無形之中做出了改變。

在這里我知道了注意力比時間珍貴,時間比金錢珍貴,所以莫名其妙的湊熱鬧,隨波逐流,操碎別人的心都是在付出自己的注意力的時間成本。我們想要有貴人相助,首先自己就要成為貴人,提高自己幫助別人的能力和被貴人相助的資格。時常自我審視,不麻木悲觀和自信,在每項行業(yè)里做28定律衡量。單維度讓人生有深度,多維度讓人生有寬度,增加自己的附加值。時常反思總結,鍛煉我們的元認知,培養(yǎng)觀察力,思考能力。當我們遇到困難時,不要只盯著那把鎖,而是尋找鑰匙,堅持本身是痛苦的,內心反抗,難以持續(xù),換個角度,寄予一種美好的意義。抱怨是會散發(fā)惡臭,并也解決不了任何實際問題。當我們面臨選擇為難時,是價值觀體系的缺乏,除了努力學習建立認識,選擇時簡白的方式是:什么是重要的,什么是最重要的,什么是最最重要的,要懂得添加必要的條件,排除無關緊要的。把學習當然剛需,當成和吃飯一樣重要到每天要去進行的事,我們要做進取型選手,而不是表現(xiàn)型選手。深入的學心短期很難看到結果,要有長期的耐心。投資,成長,最終關注的是成長率,目標不怕設大膽點,即使失敗了,也比保持原狀好。知識改變命運,提前是有用的知識,可以碎片化時間但不能碎片化知識,給予足夠的耐心,就像建立一座穩(wěn)固的大廈。所謂的情商是懂得他人所想,站他人的立場分析問題,因為關注點不同,解答的問題也不同。等等........

當我們的腦子認知開始清晰了,行動就也是自然而然了,當我們放下功利,和欲望好好相處,內心達到平靜時,才能夠欣然去接受知識。

在這里非常感謝李笑來老師帶來這么純脆概念知識,言無不盡......

so...just..do..it.......1