02 3 04-米米（劉后玉）
第二次21天繪本原創(chuàng)打卡，有了6次實(shí)踐，而第一次21天打卡的時(shí)候，卻為實(shí)踐發(fā)愁。短短的一個(gè)月，有了很多的變化。
最近一直在講《胡椒南瓜湯》這本書，而每次講的都不一樣，感覺自己也在不斷地精進(jìn)。
首先要感謝南子老師，她一直在鼓勵(lì)大家，結(jié)緣繪本講師培訓(xùn)是因?yàn)樗?，而在繪本的延伸活動(dòng)上的突破也是因?yàn)樗?。周末參加過她的一場(chǎng)線下的繪本分享，看到她解讀《安的種子》這本書解讀的非常詳細(xì)。對(duì)于活動(dòng)的延伸也是豐富多樣，也是因?yàn)槿绱?，在后面的兩?chǎng)繪本延伸活動(dòng)中，也讓自己覺得毫無壓力。
其次要感謝的是小喬老師，在班委群看到小喬的盡心盡力，不斷地解答，但依舊遭到了少數(shù)人的質(zhì)疑。質(zhì)疑的起因暫且不提，當(dāng)初參加繪本講師培訓(xùn)，除了獲得證書，大概也有想要精進(jìn)自己的繪本講師技能吧？如果不是，光憑一紙證書，大概也帶不來太多的回報(bào)，不一定是收入的回報(bào)，還有孩子和家長(zhǎng)的收獲和喜歡，以及當(dāng)自己接觸了繪本之后，愿意為孩子拿起繪本，讀一讀。如果因?yàn)樽约翰皇煜ひ?guī)則而質(zhì)疑，是否該回歸問題的本身，想想我們到底想要什么。或許，那個(gè)時(shí)候，自己會(huì)有真正的答案。
最后要感謝的是各位導(dǎo)師，一路的指導(dǎo)和培養(yǎng)，提供了很多的機(jī)會(huì)給大家。就如三期學(xué)員蔣凌所說，開啟了新世界的大門。我想大概不只是她一個(gè)人有這種想法，很多人都會(huì)有這種想法吧。
最最要感謝的是所有的學(xué)員，相互提醒，相互幫助，讓我們這里變成了一個(gè)有愛的家庭，一起成長(zhǎng)。
第二輪打卡的過程有些小坎坷，但依舊完成了自己所設(shè)定的目標(biāo)，在閱讀的時(shí)候，也收獲了成長(zhǎng)。第三輪打卡繼續(xù)！
