今日作業(yè)：
1.體會做父母的兩個三點(diǎn)：
第一個是讓孩子堅信世界和未來是美好的，他人是可信賴的，自己是可愛的。
第二個是發(fā)現(xiàn)孩子的差異點(diǎn)、閃光點(diǎn)和動情點(diǎn)。
2.今天重點(diǎn)復(fù)習(xí)課堂上講過的親子關(guān)系內(nèi)容，尤其是思考對孩子的觀察和記錄為什么如此重要？
3.“做父母的記錄即是為孩子創(chuàng)造歷史，而歷史的價值日久彌新且隨著親子互動不斷被賦予新的意義?！边@話您如何理解？
今天的作業(yè)貌似無從下手，畢竟沒有為人父母，感受可能不是很深，但也可以從平時和其他家長的交流中略微得到一些信息，做個不恰當(dāng)?shù)谋扔?，沒吃過豬肉，但也見過豬跑吧??????
首先，關(guān)于“第一個是讓孩子堅信世界和未來是美好的，他人是可信賴的，自己是可愛的?！惫P者認(rèn)為，前半段是對的，不管什么情況，什么處境，都要對人生充滿希望，充滿熱情，而每個人也都有自己與眾不同的地方，有自己的可愛之處，但中間這句，他人是可信賴的就有問題了，雖說世上畢竟還是好人多，但是壞人，有些人這輩子只能遇到一次，就再也沒有生命的機(jī)會了，盡管害人之心不可有，那么也總該防人之心不可無！
第二個是說要發(fā)現(xiàn)孩子的差異點(diǎn)、閃光點(diǎn)和動情點(diǎn)。我?guī)У陌嗉壚锞陀懈鞣N各樣的孩子，有的調(diào)皮搗蛋但思維活躍，有的沉默寡言但穩(wěn)重內(nèi)斂，確實(shí)各有各的閃光點(diǎn)，那么每個家長和每個老師，如果都能做到“因材施教”“因性施教”那么是不是就可以激發(fā)出孩子們各自的潛能？然而在實(shí)際教學(xué)和日常生活操作中，總是存在偏差，正如那句“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，革命尚未成功，我輩仍需努力??！
關(guān)于觀察和記錄，不知道大家平時有沒有寫日記的習(xí)慣，如果今天的你看到十年之前你寫得日記，會有什么樣的感受，會哂笑當(dāng)年的無知懵懂，還是感慨曾經(jīng)的勇氣已然不復(fù)存在，正是這些或美好，或悲傷，或灑脫，或矯情的歲月才成就了今天百毒不侵，刀槍不入的自己。而家長們所寫的陽光日記，其作用不僅僅在于多年之后的一個美好回憶，更多的是，在這個過程中，每個家長都練就一雙“火眼金睛”，發(fā)現(xiàn)各自孩子的閃光點(diǎn)，差異點(diǎn)和動情點(diǎn)，同時與孩子之間的交流也能日漸親密，融洽。
最后就是李老師文章里說的，最好的家庭成長環(huán)境就是爸爸愛媽媽。這個話題，雖然沒有為人父母，但也想說一下自己的切身體會，小的時候，基本上隔三差五就能聽到爸媽之間“鍋碗瓢盆的交響曲”，媽媽從來都是持忍讓的態(tài)度，然而在“專制爸權(quán)”之下的我，除了害怕之外什么也不敢做，而在我的性格弊端方面就有很多來自這些事件的影響。所以不要覺得孩子還小，還不懂這些，其實(shí)，做家長是最危險的一個職業(yè)，不用任何崗前培訓(xùn)，具備一定生理基礎(chǔ)就可以了，而且在正式工作的過程中，甚至有的可以做到“無責(zé)任制”，想想也是闊怕……那么，最后想說的是，在家庭之中，夫妻關(guān)系永遠(yuǎn)大于親子關(guān)系。
