? ? ? 17年畢業(yè)，隨后便踏入婚姻這道門檻，這三年以來有壓力但更多的是活出了自己。
? ? ? 畢業(yè)之前，我最重要的一個身份就是學(xué)生，當(dāng)了十幾年的學(xué)生，你覺得我最恐懼的是什么時候？沒錯，就是被老師提問的時候。一直以來，我都是班上的好學(xué)生，老師的重點(diǎn)培養(yǎng)對象，但是我懼怕老師。那會我也不知道我為什么會那么害怕，直到畢業(yè)之后，我才慢慢的發(fā)現(xiàn)，原來是我忘記了做自己，我心里有所擔(dān)心，有所顧忌。一直以來，我不僅僅學(xué)習(xí)好，還被給戴了另外的帽子，別人眼里“好孩子”老師眼里的“乖學(xué)生”所以從來不敢讓自己犯錯，一直都循規(guī)蹈矩。在學(xué)校里，我害怕自己做錯事給父母招來麻煩，更不敢有一絲絲的懈怠，總把自己崩的很緊。也害怕考不好老師那個失望的眼神。這次考的好下次就一定會很糟，這次考的糟，說不定下次我就是第一名，總是這樣患得患失。這個狀態(tài)從小學(xué)就有，一直到畢業(yè)。大學(xué)三年讀?？频耐瑫r我自考本科，在大家眼里我是考一門過一門的人，畢業(yè)之后再考一門就能拿到本科證的我再三思考我決定放棄了。那一刻是輕松的，想著終于解放了，可以做自己想做的事了。
最嚴(yán)重的時候是高中。小學(xué)雖然害怕但是只要自己努力學(xué)習(xí)那個成績就穩(wěn)穩(wěn)的排在那個名次，但是一直突破不了。初中雖然也困難，但是我遇到了突破自己的機(jī)會，我當(dāng)過各個科目的課代表，當(dāng)過班長，當(dāng)過紀(jì)律委員，甚至還當(dāng)過一個早上的晨跑領(lǐng)跑者。第一次上黑板寫字的時候字小的同學(xué)們看都看不見，后來變得每次黑板上抄題都變成了點(diǎn)名要我抄，有一次我在上面抄題，我清清楚楚的聽見一個同學(xué)說我寫的字很清晰，具體怎么說的我忘了。的確我拼了命了寫，就怕同學(xué)們看不見，他們的每個反饋我都重視，只要是自身的缺點(diǎn)我都改。我寫的字不是最好看的，但確是最用心為同學(xué)考慮的。我最快速的成長就是停留在那兒。
上了高中，老師看中學(xué)習(xí)成績，我也從來沒參與過什么活動，班里也只有一個班干部，班里班外都是一個代表。
高中階段印象最深刻的是三件事。我一向喜歡英語，初中就特別喜歡，到了高中，我也是那個班里老師看中的學(xué)生?？墒悄涿畹谋緛砗芎玫某煽冏詈笠宦淝д?，尤其高考很是無奈。那會我不懂為什么，一直走不出那個怪圈。英語老師也是好老師，好到說不出一點(diǎn)點(diǎn)的不好，可多年以后我懂了。因為我丟了自己，我太過看重老師的教學(xué)方式，忘記了自己的學(xué)習(xí)方式。一旦失去了靈魂的學(xué)習(xí)，太過追隨形式就會誤入歧途。而這一切根源在于我害怕老師，何況老師那么看中我，壓力巨大。
還有一次是數(shù)學(xué)課上，印象很深。數(shù)學(xué)老師講完知識點(diǎn)，就叫學(xué)生上黑板做題。那會實(shí)施課改，分組學(xué)習(xí)。每個小組抽需要一個人去解答。而我就“”幸運(yùn)的”被推薦了。沒辦法，硬著頭皮上去了。剛開始老師出去了，趕緊交頭接耳的看看別人選什么答案，小組里的人也幫我看別人都選什么了。還沒開始呢，老師進(jìn)來了。好吧，我再一次的硬著頭皮自己做了，膽子小，用眼睛瞟一下都不敢。時間一分一秒的過去了，同學(xué)們都下去了，我還有最后一道，心里更慌了，過了幾秒，我慌亂的寫了個答案下去了。最后一對答案，除了最后一個全對。而我是班上做的最好的一個。我被老師點(diǎn)名上去講解怎么做。我不知道我怎么走上講臺的，更不知道怎么走下去的，但是站在講臺上說不出為什么選那個答案的緊張感卻歷歷在目，腳不知往哪放，手不知往哪放。老師有一句話卻深深地印在了我的腦海里，老師說：“只要我按照這個學(xué)習(xí)情況，以后數(shù)學(xué)一定能學(xué)好”我自己都奇怪我怎么做出來的，我怎么會學(xué)好呢？我的這個數(shù)學(xué)老師也是非常的好，教重點(diǎn)班的老師，每次考試他的班都是全校最好的一個班。但是他很嚴(yán)肅，給我?guī)淼目謶志透唷Ｖ髷?shù)學(xué)課是怎么上的，我不知道，但肯定是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。英語老師沒那么嚴(yán)，但是老師很看重我。數(shù)學(xué)老師卻是讓我很害怕。最后導(dǎo)致怎么都學(xué)不好。整個高中充滿了恐懼，壓力，最后高考的時候可想而知。
對我影響至深的還有一件事。就是所有人都覺得高考很重呀，在我還沒有開始上高中的時候我就有了這個意識。然后我再剛高一開學(xué)就把長發(fā)剪成了短發(fā)。這也在無形中增加了我的壓力。再后來補(bǔ)習(xí)的那一年。我錯誤的效仿了老師同學(xué)都認(rèn)為努力的方法，就是通宵熬夜學(xué)習(xí)。我單純的認(rèn)為只要熬夜補(bǔ)課只要平時看起來努力就可以讓自己進(jìn)步。我太過于重視外在，而忽視了自己學(xué)習(xí)的效果了。以至于我那會熬夜熬出了黑眼圈，直到現(xiàn)在還有。三年的時候我沒留過長發(fā)，看似很忙的一個階段其實(shí)都是在假裝忙。那個時候給自己的壓力真的是太大了。我一直都不愿意承認(rèn)我只能考那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我也不愿意相信自己只有那么點(diǎn)實(shí)力。所以高考分?jǐn)?shù)我知道自己沒考好之后那個分?jǐn)?shù)我也早已忘記了，甚至就不想想起來。這也讓我想起來我初中時候的數(shù)學(xué)課。那會我姐給我上課，是我的數(shù)學(xué)老師。我明明按照她教的方法去做了但是在出來同樣的題目我還是不會，而根本原因就是我怕老師，而她雖是我姐，反而我的壓力更大，她對我的嚴(yán)厲也是可想而知的。我真的很難想象我自己那么多年的學(xué)生生涯是怎么過來的。
直到大學(xué)畢業(yè)，我去學(xué)習(xí)完那些社會課之后我才真正的找到原因，恐懼占據(jù)了我太多的生活。我特別害怕老師，老師越關(guān)心我，我反而越緊張。相反那些輕松教學(xué)的老師反而我的成績很好，很隨性，很自然。我的初中英語老師就比較自然，放松，雖然也會偶爾有點(diǎn)變臉，但大部分時間讓我很輕松。所以我的英語一向都好。初中的一位物理老師有一次幫我看了一下題，我都覺得再沒有輕松過，總感覺他讓我很緊張。一次高三模擬考試，有一道題別人都不會就我做對了，老師課堂上專門強(qiáng)調(diào)這個題目的重要性，下次一定不要在錯了，但下次，在下次，在下詞，我就再也沒有會過。還有我的高三數(shù)學(xué)老師，他一向平易近人，隨和，但是有一次一道數(shù)學(xué)題全班人都做錯了，那次只有我做對了，然后生氣的說：“下次誰還做錯就打手板”。就這么一句話我深深地印在了腦海里，果不其然，下次考試了，我考砸了，明明會的一道題就是因為緊張再也答不出來，那次我已忘記我挨過幾個手板了。從小到大，挨手板的次數(shù)不少，但那次記憶深刻。沒有恨，但是莫名的在我的心里有了影響。還有化學(xué)老師，臨近最后考試了有一道題全班同學(xué)怎么都不會做，而且還是一到必考題?；瘜W(xué)老師那個性子風(fēng)風(fēng)火火的，而我就是化學(xué)課代表，最后那道題我不知道她又講了多少遍，但我再沒有學(xué)會，中考也沒答上來。
學(xué)生時代，留給我的大部分都是恐懼。唯一能夠支持我的就是活到老學(xué)到老這句話。我始終堅信讀書可以改變命運(yùn)。我始終堅信書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。所以我一直都在堅持。
畢業(yè)這三年，我戀愛了，結(jié)婚了，生孩子了，更重要的是我有了屬于自己的空間，我可以擺脫那個令我害怕的地方。為了學(xué)好銷售，帶好團(tuán)隊，還沒畢業(yè)我就出去學(xué)習(xí)，那一次我學(xué)的是銷售。也就是那一次的學(xué)習(xí)，我知道我最需要突破的就是恐懼。你的人生中不是充滿愛就是充滿恐懼。在那之后我上了好幾次徐鶴寧老師的課程，后來還報了二萬九千八的課程。但讓我受益最深的，陪伴我走過這三年的是周文強(qiáng)老師的音頻，喜馬拉雅上有，666書友會平臺上也有。更不可思議的是我在現(xiàn)場第一次聽周文強(qiáng)老師的課程時，我才恍然發(fā)現(xiàn)他就是那個講中國夢的老師，那個我曾經(jīng)手機(jī)里看到過得老師，那個讓我上學(xué)時代就淚流滿面的老師。真的是太震撼了。是的，徐鶴寧老師打開了我的格局，視野，周文強(qiáng)老師帶我走出了生活的困境。
三年以來，除去壓力，困難，更重要的是我做了我想做的事。三年歸來，只想認(rèn)認(rèn)真真的活在當(dāng)下，活在每一天，用心的把這份事業(yè)做好，盡自己的能力去幫助更多的人。星星之火可以燎原。
今天寫了這么多，一方面把我的經(jīng)歷寫了出來，以后也就真正的從這里擺脫了。另一方面也希望能幫助到看到此文章的你。希望你能夠明白恐懼帶給一個人的傷害。如果你是父母，不要讓你的孩子恐懼，如果你是老師，多關(guān)心關(guān)心自己的學(xué)生，而不只是成績，如果你已經(jīng)成人了，那希望你沒有恐懼，如果有那就自己去勇敢的面對它吧，自己的傷疤需要自己去療愈，請勇敢的做一回自己的主人，療愈自己。
一直以來我對自己的另一半都脾氣很不穩(wěn)定，當(dāng)我寫到這兒的時候我想到了他說的一句話，他永遠(yuǎn)都相信鼓勵比打擊一個人更有用。而我習(xí)慣性的用語言暴力解決兩個人的問題，每次都理直氣壯。想必也只有他才會這樣包容我，可能連我的父母都不會這樣對我。因為我從小就是在吵鬧中長大的。大家都習(xí)慣了語言暴力。我們常常覺得孩子多了就會吵吵鬧鬧這是很正常的。其實(shí)當(dāng)我們真正懂得這些東西的時候就會發(fā)現(xiàn)那是一個謊言。我們只是習(xí)慣了那個模式，但并不友好。但是深陷其中，無法自拔。愿我們都能走出原生家庭的陰影，走出童年的陰影。
感恩這一切，好像寫三千多個字的文章已經(jīng)是前幾個時代的事了??
