（本文為讀書村的大樟樹在潤石高弘《高光弘影·銳荷集》分享會上發(fā)言內(nèi)容）
向大家問候新年快樂！
我今天問潤石高弘，這本影集為何叫《銳荷集》？我在來參加活動的路上，也一直在想，為何叫《銳荷集》？
我很理解，我們通過荷花，去探索生命；通過荷花，去表達藝術。可如何把“銳”和“荷”結合在一起，這個命題，給了我很多思考。我又通過百度去查，“銳”字怎么來的，發(fā)現(xiàn)“銳”的繁體字也和簡體字差不多，僅僅是左邊部首的寫法和今天有些許不同，右邊的“兌”字卻是一樣的。
“兌”字，在金融體系用得比較多。可我也一直在想，為何“兌”字上面有兩點。我自己是學中文的，對于這個問題，我們的教授們，有不同的解釋，可我一直有我的解釋，我一直有我的理解。我認為所有的人、動物、植物都有像蝸牛一樣的觸角，只是蝸牛有看得見的觸角，而人有著看不見的觸角。
小時候，我們對世界充滿了好奇，所以小孩子不知疲憊。在小孩眼里，一切都是新鮮的；在成年人眼里，一切都是理所當然的。隨著我們年齡的增加，我們懂得越多，我們的敏銳性越低；隨著我們的知識結構的提升，我們的知識，越來越成為了我們的牢籠。
因為，我們都知道了“1+1=2”，我們已經(jīng)失去了“銳”帶給我們的觸角，我們不會去思考：原來一根火柴加一個鞭炮等于“0”，等于“砰”地一聲響；原來一勺糖加一杯水等于“1”，它形成了一個新的事物，成了“糖水”；原來一個種子加上土壤，會等于一個新的生命，這個新的生命，我們可以把它叫花朵，可以把它叫樹。
荷花，最能夠啟迪我們，因為它根植于淤泥，而淤泥才往往是我們很多人，人生的面貌和狀態(tài)——深陷泥潭，難以自拔！
為什么蓮花、荷葉根植于淤泥，卻可以生長出如此啟迪人生命的新生命呢？所以我在想，“銳”字，并不僅僅是說，年輕人充滿銳氣，有可能會傷害別人。它還指我們的生命感知系統(tǒng)——我們還敢不敢出丑？我們是不是那么愛護我們的面子？我們敢不敢每一天把自己還活得像小孩一樣？
很多時候，我們會稱贊一個老年人鶴發(fā)童顏。很多年長的人，我們會說他們的思想充滿了童真和童趣。有的人六七十歲，可還是會常在他們身上看到蹦跳的姿勢，很開心，樹上有個果子，他們“砰”地跳起來去摘。
可也有一些年輕人，已經(jīng)提前步入衰老，因為他們害怕出錯，他們總在告訴別人我是對的，他們不敢打破自己，而他們不知道，生命的來源，就是“兌”的兩個角。因為這兩個角，敢于突破一切！如果說我們沒有這個“銳”字，我們身上沒有爭取和尖銳，我們該怎么打破？怎么形成新的生命？
我想到，潤石高弘對這一切事物始終充滿好奇感、新鮮感，從而總是在捕捉。為什么捕捉？因為他新奇；為什么捕捉？因為他有趣；為什么捕捉？因為他在捕捉可能，在捕捉他從來都沒想象過的未來！因為他要捕捉的鏡頭，可能有無限的可能，有很多的維度！
我多么渴望，我每天把自己活得像蝸牛一般，每天都有蝸牛的兩只觸角，這兩只觸角始終會生長出來，然后讓我的眼睛可以看到愛，我的眼睛可以看到溫暖，我的心可以在我妻子看我的那一瞬間融化。我可以去理解，妻子付出了什么，為我做了什么。而這一切感知，需要觸角。
我們?nèi)绾问冀K讓觸角保持新鮮和活力？可以通過眼睛，通過思考。比如說，同樣是光和影，潤石高弘為什么可以捕捉到那么多精彩？那是因為他的靈魂是有觸角的，只有靈魂有觸角，才可以觸及靈魂的深處。
同時我也在想，我們的生命來源到底是什么？達爾文說，人是猴子變的?？晌腋嗟叵胝f，我們的生命來源就是光和水，而且光和水差不多是地球上所有生命的來源。既然光和水是地球上所有生命的來源，那我們生命里為什么不能看到光呢？
潤石高弘可以從植物里看到光，因為光是他的生命構成。同理，我們說有些人活的像一道光，有些人生命有光，是因為光是他生命重要的構成。我們同樣是人，為什么有些人活得不像一道光呢？人們常說，不忘初心，可有些人這個初心就已經(jīng)忘掉了，就已經(jīng)失去光彩了。有人很有光彩，為什么自己就沒有光彩呢？光難道不是我們的生命構成嗎？人們常說女孩子十分水靈，為什么有的人身上就只有老氣呢？水難道不是占了人體的71%嗎？水在地球上，占了71%；水在身體里，也占了71%。
潤石高弘這個影集，還叫光影集。我在思考，光是一切的生命，而影是光的腳。潤石高弘既愛著光，捕捉著光，他還看到了光的腳。他看到光的腳走在荷花上，走在荷葉上，走在蘭花上，走在任何一個地方。他看到光的腳有可能奔跑在任何一個角落。
這是潤石高弘的《銳荷集》帶給我的人生啟迪！感恩他，感謝！
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