? ? ? 下雨天，兩個(gè)團(tuán)在同一個(gè)場(chǎng)地開(kāi)展活動(dòng)，再加上旁邊呼哧而過(guò)的汽車，有些吵鬧，我作為旁觀者其實(shí)是有些不舒服的！

? ? ? 開(kāi)場(chǎng)熱身游戲的名字不記得了，但很有趣，兩個(gè)小朋友朝相反的方向奔跑，看誰(shuí)先到達(dá)目的地！用這樣的方式來(lái)讓孩子感受不同的方向，設(shè)計(jì)很巧妙！我總在想，我們?cè)鯓釉谏钪?，用?jiǎn)單的游戲讓孩子來(lái)理解一些概念，沒(méi)有太大的突破，不過(guò)每次團(tuán)集會(huì)都會(huì)有一些啟發(fā)。

? ? ? 活動(dòng)的第一項(xiàng)是看重慶市地圖，完成規(guī)定的任務(wù)，孩子們很積極！我想這也算是任務(wù)導(dǎo)向吧！試想如果我們只給孩子們一張地圖，讓他們看，他們的積極性會(huì)怎樣呢！任務(wù)導(dǎo)向，同時(shí)給予反饋，答對(duì)的組會(huì)有積分獎(jiǎng)勵(lì)！這是很好的方法，希望在我的工作和日常育娃過(guò)程中可以借鑒學(xué)習(xí)！

找尋

? 任務(wù)呢，則貼在旁邊的墻上，娃們自取，早完成的呢，可以多完成幾個(gè)，還可以選擇自己想回答的問(wèn)題，孩子的主動(dòng)性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

題板

? 地圖任務(wù)完成后，第二項(xiàng)是熟悉軌道交通線！學(xué)習(xí)過(guò)后，會(huì)有徽章考核，娃們都躍躍欲試！

認(rèn)真學(xué)習(xí)

? ? 關(guān)于考試，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們家娃，準(zhǔn)備時(shí)信心滿滿，勝券在握的樣子，可是，第一次失?。晦D(zhuǎn)回去把沒(méi)答對(duì)的題確定一下，又去找考官，這次答對(duì)兩題，第三題從大學(xué)城到重慶北站，沒(méi)答對(duì)，眼眶紅紅的，其實(shí)這個(gè)考點(diǎn)我跟他說(shuō)了的，不過(guò)他就顧著盡快通過(guò)考試去了，沒(méi)想過(guò)到底怎樣才能更有把握的通過(guò)考試！

考試中

? 我建議我們一起整理整理，不過(guò)他覺(jué)得不需要，按照自己的方式準(zhǔn)備了，快速投入下一輪考試了。這一次更有趣，最后一道題問(wèn)題出在不知道磁器口在哪條線上，我們經(jīng)常經(jīng)過(guò)的磁器口呢！還有大坪和牛角沱站的線路也不清楚，這些都是我們經(jīng)常走的站點(diǎn)。我不禁思考，我們經(jīng)常說(shuō)多帶娃去感受，?感受也有了呢，但有些東西沒(méi)有整理出來(lái)，他還是模糊的，那我們到底應(yīng)該怎樣引導(dǎo)呢，這個(gè)指引者該怎么做呢，值得每一位家長(zhǎng)思考！

? 整理情緒之后，還要繼續(xù)考，我看著也著急呢，娃呀，你這樣準(zhǔn)備考試可不行呢，復(fù)習(xí)要全面，但他沒(méi)有心思跟我好好說(shuō)話，他的心里只有一個(gè)念頭：快點(diǎn)通過(guò)考試，得到勛章！

等待考試

? ? 嘟嘟姐不得空，又到老虎哥哥那里考，第一輪又失敗，有些情緒，最后一輪更有趣，考官說(shuō)了目的地，他就著急回答，一會(huì)連目的地是哪里都忘了，最終以失敗告終。我很佩服老虎哥哥，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這次失敗是很難以接受的，他以夸張的語(yǔ)氣和動(dòng)作說(shuō)“哇，太遺憾了，只差一點(diǎn)點(diǎn)就成功了，很抱歉，下次再來(lái)吧！

又考

? ? 回家路上，好戲開(kāi)始了！很生氣，責(zé)怪我怎么不提醒他，我就是不希望他考過(guò)！先前我本來(lái)也覺(jué)得他說(shuō)得對(duì)，給他一點(diǎn)小提醒肯定就可以了！后來(lái)我卻慶幸自己沒(méi)有給他提示，有些努力，還差一截就是差一截，不是說(shuō)你努力了就可以的！努力也需要講究方法的。失敗過(guò)后，我們不是要質(zhì)疑自己的努力，而是需要總結(jié)下一次怎樣做得更好！

? 情緒持續(xù)了很久，好在我也長(zhǎng)進(jìn)了，任由他發(fā)泄情緒，不回應(yīng)他。午餐時(shí)我看他平靜些了，我想跟他談?wù)劊?/p>

? “吃一塹長(zhǎng)一智！我們來(lái)總結(jié)一下吧，你現(xiàn)在愿意談嗎？”

? “不想談，雖然我現(xiàn)在平靜些了，但我還是不想說(shuō)這件事”

? “是的，很遺憾，感覺(jué)很難接受，差一點(diǎn)點(diǎn)就成功了呀，我明白這種感受。我們經(jīng)常經(jīng)過(guò)磁器口，以前經(jīng)過(guò)時(shí)我要是告訴你，它在一號(hào)線上就好了！看來(lái)我們平常要注意觀察呢。”

? “我那次要是回答說(shuō)我有信心的話，可能也過(guò)了。它有時(shí)就是這樣的。”

? “嗯，看來(lái)信心也很重要，我們要更有信心才行”

? …………

? 后來(lái)還聊了一會(huì)，大概是說(shuō)還有很多小朋友也沒(méi)過(guò)，他會(huì)的題目還比較多?？吹贸?，他不再認(rèn)為這次失敗是多么難受的一件事了，雖然失敗了，他也看到自己做得好的地方，看到自己更多的方面，這是難能可貴的。

? 我也告訴他，雖然這次失敗了，但你已經(jīng)有很大的進(jìn)步了！上學(xué)期考正式，去都不敢去；這次呢，沒(méi)考過(guò)，一轉(zhuǎn)身又去考，說(shuō)明你越來(lái)越勇敢了，敢于挑戰(zhàn)了。這些成長(zhǎng)和進(jìn)步，也是因?yàn)?這次失敗，我們才發(fā)現(xiàn)的。所以，每一次認(rèn)真的參與都會(huì)有積極的意義，只是我們能否在第一時(shí)間去發(fā)現(xiàn)而已。

? ? 指引者歸來(lái)，希望自己可以做一個(gè)充滿耐心和愛(ài)心的指引者，給娃更多的空間，相信孩子，支持孩子！