小學到初中成績一直很好，但對于寫作沒有什么熱情，直到高一時，有位農(nóng)村來的同學叫劉水寶的，5年如一日堅持寫日記，寫作能力特強，受其感染，漸漸對文學、寫作產(chǎn)生了興趣，開始認真聽語文課、做筆記、背文言文、讀多種課外讀物，只是出于興趣，并不覺得很累，空閑時間多喜歡讀古詩文，所謂“愚而好古，不求甚解”。

到大學時只修了一年的《大學語文》，且上面的文章多是讀過的，所以輕松過關。對自己所學的物理教育專業(yè)興趣不濃，及格就好，大多的時間不務正業(yè)，讀文學書、寫些短文短句，自娛自樂。幾年的光陰尤如“白駒過隙”，對于寫作的熱情沒有功利的追求，可有可無。

參加工作后，窮困潦倒，加之當鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學老師，收入少得可以忽略不計，好在飯還是能吃飽的，不曾餓死；剛入職對工作不敢怠慢，兩三個班的課，物理、化學、英語什么課都敢教，逞英雄、好賣弄，覺得自已無所不能，除了空閑時（很少有）讀點文學書，基本沒了寫作的熱情；“常懷凌云志，恨無登天梯”，準備了一段時間的考研，最后連名都沒報，無果而終。

（未完待續(xù)）