1.昨天下午一年級新生開始乘車了，下午終于有幫俺干值日的了。手把手的教。今天下午放學的時候，看到教室前的走廊里，橫七豎八的放著兩個拖把。畫面感就出來了，一定是這樣的！兩個男生，邊打邊鬧的在拖地，然而拖的并干凈不了。聽到屋里喇叭里喊，“請乘坐三班車的學生站隊放學！”兩個孩子從沒有這樣聽話過，就地放下拖把，邊跑邊跳邊叫“走啦！走啦！去坐車啦！三班車的走啦！”興奮得不能再興奮了。一定是這樣的?。?！

2.今天上課，學習日月水火。說到用水火說話的時候，有個同學說：“水可以滅火！”嗯，思維轉(zhuǎn)動很快嘛！接著另外的同學也躍躍欲試，“你來吧！”我指著劉家瑞說?！班拧拧蔽移诖??！八突鸨荣悾　鳖~……我有種想批他的沖動，轉(zhuǎn)念一想，難道一年級小朋友的思維就是這樣的？我在努力的想水怎么和火比賽。我又讓他說了說，從他語言混亂的描述中，我終于明白了，原來是上一個小朋友說，水可以滅火，他就認為水和火比賽，水把火滅了，水就把火打敗了。哈哈哈哈。還用了擬人，小伙子，不錯嘛，敢說就很不錯了！以后我得適應小孩子的這種思維方式??！

3.中午排隊去餐廳就餐，我說孩子們，四個四個沖齊了，邁開腿，大步的往前走！然后，畫風是這樣的！

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