? ? 你要學(xué)被別人利用？

? ? ? 當(dāng)我和好友說(shuō)出我的想法時(shí)，好友驚訝的看著我，問(wèn)道：你腦子沒(méi)事吧?。?/p>

? ? 我搖了搖頭，并未開(kāi)口回答。

? ? 這是我從我的親身實(shí)踐中總結(jié)出的一套人際交往方法。

? ? 在生活中，人們大多都討厭被人利用，要是聽(tīng)到誰(shuí)被人利用了，說(shuō)不定還要嘲諷一下他太蠢。

? ? 原先我也是這樣的，在嘲諷那人的同時(shí)，還順帶同情他一番，想著他可能也是極其討厭那個(gè)利用他的人吧，于是，就在心中與他一齊詛咒那人。

? ? ? 當(dāng)然，我也不是對(duì)誰(shuí)的抱著這樣的心態(tài)，畢竟我沒(méi)那么多閑功夫，我的好理所當(dāng)當(dāng)然的只留給朋友，也就是我的同桌。

? ? 在原先的我看來(lái)，我同桌簡(jiǎn)直不要太傻，別人叫她干什么她就干什么，還不圖回報(bào)的那種，而且，別人一遇到什么事，她都積極的跑上去幫忙。

? ? ? 學(xué)習(xí)好有什么用？情商低的沒(méi)眼看呀！

? ? 不過(guò)還真別說(shuō)，這家伙人緣還真不錯(cuò)。

? ? 而一直信奉著不讓別人占了便宜才是高情商表現(xiàn)的我，呵呵，班里基本沒(méi)人和我說(shuō)話。

? ? 終于有一天，在班級(jí)體中感到無(wú)限孤獨(dú)的我向她請(qǐng)教了她人緣好的原因。

? ? 她笑著說(shuō)道：“因?yàn)槲覙?lè)于助人呀！”

? ? 我：“……”說(shuō)了與沒(méi)說(shuō)有甚區(qū)別？你個(gè)單純的孩子！

? ? 很久之后，即便是面對(duì)全班的漠視我也習(xí)以為常了，但同桌的經(jīng)歷卻在我的腦海中躍起，我靈光一閃，這個(gè)想法就成了我日后的必修課。

? ? 別人為什么利用你呀？

? ? 還不是因?yàn)槟阌杏?，像我這種沒(méi)有的人，學(xué)習(xí)又不好，雙商也不高，還不會(huì)活躍氣氛，咳咳，就落了個(gè)全班無(wú)視的下場(chǎng)。

? ? 于是便總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)：要想人緣好，就得增加自己的被利用價(jià)值！

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