R閱讀原文片段

非暴力溝通P19

I用自己的知識重述原文

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，會有意無意的通過言語去淡化個人責任，這些言語的特征有：1.不得不 ? 2.主語責任轉(zhuǎn)移。例如：”我不得不這么做，否則……”或者是“政策規(guī)定”、 “大家都這么做”。

A1聯(lián)系舊知

閱讀了本書的片段，我想起上周領(lǐng)導(dǎo)找我詢問報表的事情，問我為什么文件遲遲不下發(fā)？然后我回答說：因為秘書說需要擬文才能發(fā)。然后領(lǐng)導(dǎo)就告訴我說：“知道了?！本筒辉僬f什么了。現(xiàn)在仔細想來，我是在把文件遲遲不下發(fā)的責任推給秘書，因為擬文是需要我這邊來擬好，發(fā)給秘書的。

A2應(yīng)用知識

本頁片段可以幫助我很好的辨識自己的責任，同時在溝通上給人敢于擔當責任的形象，本月又會有報表文件要下發(fā)，現(xiàn)在10月中旬了我也還沒有擬文給秘書，領(lǐng)導(dǎo)肯定還是會問我A1的話，我這時會回答：“我這邊還沒有擬好文給秘書發(fā)OA文件，我會盡快處理?！钡牵椰F(xiàn)在已經(jīng)意識到這個責任在于我，是不是應(yīng)該今天就把這件事給做了~這不就是知識的應(yīng)用嗎~開心~