希望：所謂的希望就一個人相信自己的明天因為今天的努力而變得更好。

希望對每個人來說都是最重要的，但是希望的火苗，也非常的微弱，別人的一句話，一個眼神，又或者是自己的一個想法，一個不正確的概念。這至關重要的希望，就會瞬間幻滅。

像老師說的，你生命中最重要的東西就是希望，而我們要怎樣做，才能讓自己的生命中充滿希望呢？

關于希望的概念，這周也一直在我的腦子里思考。通過主文和問答的講解，讓自己的世界充滿希望，還是存在一些技巧的。然而，我腦子里又冒出了另外一個想法，其實，從老師專欄的每一篇文章里，我們都能看到希望，得到鼓舞。

開篇詞，對財富自由的解釋，讓我們立刻充滿了斗志，讓我們看到了實現(xiàn)財富自由的希望。

到后來注意力——元認知能力——多維度競爭——投資策略——長期思考——成長率——知識……等等，在我們學到到這些，為之感嘆的時候，那背后的方法論，不也是讓我們看到了改變的希望嗎？

就像羅胖說的那樣，李笑來的雞湯會給你配一把勺子。

回到這周老師說的希望，更像是對前面寫的一個歸納和概念升級。如果沒有前面文章學習的積累，對這周講的希望，也很難有很深刻的認識。

老師說自己是一個“心機表”，我剛開始還不理解，我今天突然意識到，老師的文章都是串聯(lián)的。這周的希望，也是收納了前面文章的好多內(nèi)容。每一個問答里，簡單的幾句話背后，都隱藏著一篇完整的文章和論證。

1、老師提到一個問題，就是你要有一個擅長的技能，不管這個技能是啥。這樣的話你就更能理解，一個技能從最初的知道，到最后的熟練掌握，這個過程所要付出的努力。而這個努力的過程，可以用到其他任何技能的學習當中。因為在這個過程中，我們體會到了，從最初的笨拙，到緩慢的重復，持續(xù)的去做，到最后的熟練掌握。而這個過程的遷移，就是學習任何技能所必備的能力“看到做到的希望”。

2、可第二種情況是，我們沒有所謂的“成功”經(jīng)歷，那又該如何尋找到“希望”呢？

雖說我有一個“成功”的技能，但是，我覺得老師說的這個方法也適合我。

首先，要擁有學習的興趣。接受自己最初的笨拙，不要短期期望過高，長期期望過低。

其次，要有積累的心態(tài)，通過點滴的積累，也是能摸索出學習的規(guī)律的。

最后，老師給出了一個學習的規(guī)律，我個人覺得特別的實用，至少在第一眼看到的時候，就已經(jīng)震撼到我了。（只恨時光不會倒流）

學習規(guī)律：接觸一個新領域，最重要的就是先把每一個概念搞清楚，哪怕暫時不明白，也要背下來，因為接觸的時間長了之后，自然會有一個瞬間能想通到底是怎么回事！

3、使用正確的語言表達習慣

這里老師提到，把“永遠”換成“暫時”。如：我“暫時”做不好，我“暫時”寫不好，所有的笨拙都是暫時的……

4、調(diào)整關注焦點

把所有的注意力都放到自己的成長上去（多為競爭力的打磨，元認知能力的提升，寫作能力的訓練等等），當我們注意力的關注焦點發(fā)生了變化，哪些讓我們心煩的負能量，自然會煙消云散。

就像老師之前說過的那句話：將軍趕路不打小鬼。我們的注意力那么寶貴，何必浪費在他們的身上呢？又或者，我們的世界里，他們根本就不存在！

5、從其他戰(zhàn)友的留言找到希望。這些留言的戰(zhàn)友就是在傳達：只要努力踐行，不論起點如何，你都可以變得更好。

6、多維競爭力

從其他維度獲得成就感，獲得希望。這個能力多了，離財富自由也就不遠了，這個還是重點努力的方向，這或許也是所有踐行的一個外在體現(xiàn)。

7、笑來老師本人就是正能量，終身學習者，一生只有一個職業(yè)，那就是學生！

總結(jié)：生命中最重要的東西就是希望，我也想通過以上總結(jié)的這些技巧，提醒自己，激勵自己，讓自己的世界充滿希望。

一切都發(fā)生在自己的腦子里，通過打磨自己的元認知能力，做自己的主人。就像維克多·弗蘭克說的那樣：人所擁有的任何東西，都可以被剝奪，唯獨人性最后的自由——也就是在任何境遇中選擇一己態(tài)度和生活方式的自由——不能被剝奪。

這也是老師一直提倡的，運用心智的力量，獲得真正自由的能力。