? ? ? ? 今天是來到濟南路中學(xué)的第一天，學(xué)校里面安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和有序的班級秩序讓我感到非常震驚！老師們飽滿的精神和學(xué)生們蓬勃的朝氣讓我們感覺讓我們每個人都受到了感染！
? ? ? ? 進入教學(xué)樓，最吸引人的是每個班級的文化。五個“一”的班級文化，展示了學(xué)生們每個人的特長，其中，不僅有學(xué)習(xí)標兵的模范形象，也根據(jù)每個孩子的特點，展示了他們的書法、繪畫、設(shè)計天分，我從中看到的更多的是老師們對于學(xué)生們發(fā)現(xiàn)、喚醒、鼓勵的智慧。
? ? ? ? 大課間的跑操，尉校長早早地來到后操場為學(xué)生跑操做好準備，初二學(xué)生一路小跑來到操場，拿起隨身攜帶的筆記來到操場大聲朗讀。初一年級在教學(xué)樓前集合好一起跑步進入操場（這也是根據(jù)初一初二年級的特點進行規(guī)劃的）。跑步過程中，同學(xué)們喊口號聲音洪亮，每班共有兩名體育委員分別立于隊伍兩側(cè)，跑步時，兩人喊出“1-2-1”的口號，并注意保持隊伍排面的整潔和內(nèi)部的整齊。跑完操，打分的同學(xué)直接公布每個班級的最終得分。
到了中午放學(xué)的時候，每班同學(xué)在門口按照不同的方向列成四隊。班主任隨同下樓，每一層樓，每一個拐角處都有值班老師和執(zhí)勤學(xué)生，值班老師保障孩子們的安全，執(zhí)勤學(xué)生為每個班級打分。同理，在校門口和道路胖旁，也有學(xué)校保安和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)勤。
吃過午飯學(xué)生們在十分鐘內(nèi)有秩序地排隊進入學(xué)校來到教室上課，整個學(xué)校無學(xué)生遲到。
星期一下午第一節(jié)課，是班主任的例會，有幸聆聽初二的班主任會。整個會議給我的觀感是高效率和嚴管理。楊主任在會議前已經(jīng)準備好給每個班主任的材料和一周的明白紙。上一周出現(xiàn)的問題和即將要采取的措施一針見血地在會議室點出，沒有客套話，只有一字一句需要完成的內(nèi)容，明白紙上的內(nèi)容也是事無巨細。
下午有幸聽了三位老師講課，內(nèi)容各不一樣，但是課堂上孩子們精神狀態(tài)都是一樣的飽滿。在課堂上，經(jīng)?？梢钥吹桨嘀魅巫嗟纳碛?，即使有其他老師聽課，孩子們也是專心致志，沒有一個回頭看的現(xiàn)象。這里的孩子們無論是站著還是坐著，都是規(guī)規(guī)矩矩，沒有一絲一毫懈怠和不端正的樣子，我問尉校長這樣的習(xí)慣是怎樣推進的。尉校長回答說每個星期都會推進幾個習(xí)慣養(yǎng)成，但每個星期的任務(wù)一定要落實。正是由于這種對習(xí)慣的常抓不懈，才能促進學(xué)生們的習(xí)慣養(yǎng)成。
每天學(xué)生們的跑操、紀律、衛(wèi)生、課間秩序等都會有學(xué)生和級部主任打分，每天的分數(shù)都會及時反應(yīng)在班主任群中，每天下午放學(xué)之前十分鐘由班主任進行一天的總結(jié)。周一是班會時間，政教處的胡主任在評價學(xué)生時細化每一處細節(jié)，在班會上以表揚為主，批評為輔，讓學(xué)生不僅注意到了自己的缺點，同時也提升了學(xué)生的自信心，激發(fā)了學(xué)生們的上進心！
總之，來到濟南路中學(xué)的第一天，很充實，內(nèi)心受到了很大的震動，精細化的管理讓我印象深刻，教學(xué)是中心，但常規(guī)化的管理可以讓教學(xué)工作的開展更為順利。事無巨細，注意每一處小細節(jié)，始終以飽滿的熱情對待學(xué)生，利用高效課堂，讓學(xué)生們抓住每一分每一秒，我想這也是濟南路中學(xué)優(yōu)秀的原因。
流水賬先記到這，我要歇一歇~~
