2017/11/10兜媽打卡D412
今天兒子的期中考試成績(jī)都下來(lái)了，三科全是滿分（全班就一個(gè)三科都考滿分，語(yǔ)文兩個(gè)考滿分），這是兒子上小學(xué)第一次正式考試，雖然成績(jī)并不重要，但這對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)，影響很大，讓他更有信心和勇氣面對(duì)學(xué)習(xí)，更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我想這既離不開(kāi)老師的淳淳善導(dǎo)和鼓勵(lì)式教育，也離不開(kāi)兒子平時(shí)的努力和用心，當(dāng)然也與我和爸爸近期適度合理的放權(quán)有一定的關(guān)系?？记皬?fù)習(xí)階段，兜爸連續(xù)出差，我一直復(fù)習(xí)心理咨詢，無(wú)暇顧及兒子，但我在兜臨考前一晚，告訴兜復(fù)習(xí)方法和考試注意事項(xiàng)，并讓兜重復(fù)三遍考試注意事項(xiàng)，我沒(méi)有盯著兜的復(fù)習(xí)，只是給足了信任和鼓勵(lì)，讓他早睡覺(jué)，每天早晨送他上學(xué)時(shí)沒(méi)有像其他家長(zhǎng)那樣囑咐：“要仔細(xì)、別馬虎！”，而是祝福兜兜：“祝你成功！不管考得怎樣，爸爸媽媽都是愛(ài)你的！”
我想這樣放棄盯著孩子復(fù)習(xí)，放棄反復(fù)的嘮叨的“不管”，反倒能給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子自動(dòng)自發(fā)的去學(xué)習(xí)，以一個(gè)良好的心態(tài)和精神面貌輕松面對(duì)考試。如果做為家長(zhǎng)的我們一直能保持管住嘴，給足孩子信任和鼓勵(lì)，我想孩子的學(xué)習(xí)一定不要我們操心和費(fèi)心了。
兜爸寄語(yǔ)：成績(jī)只屬于過(guò)去，希望你再接再厲。兒子，無(wú)論你怎樣，爸爸都是愛(ài)你的。
兜媽寄語(yǔ)：這次考試成績(jī)好，說(shuō)明你努力認(rèn)真了，但成績(jī)并不代表什么，一定要戒驕戒躁，繼續(xù)努力！不管你的成績(jī)?nèi)绾?，媽媽都是?ài)你的！
反思：
想想剛開(kāi)學(xué)的半個(gè)月，我的各種焦慮不安，兜的各種心情不爽和愛(ài)發(fā)脾氣。當(dāng)時(shí)的我每天都在關(guān)注兜的學(xué)習(xí)，擔(dān)心兜兜的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，所以越是擔(dān)心越是焦慮，越焦慮越出問(wèn)題，結(jié)果班里就兩名沒(méi)寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)的同學(xué)，其中就有兜兜。自從那次兜兜被留在學(xué)校后，我改變了方法，減少對(duì)兜的關(guān)注和焦慮，把更多的權(quán)利和自由空間交還給孩子。
當(dāng)兜回到家中不寫(xiě)作業(yè)貪玩時(shí)，我就適當(dāng)提醒一下或假裝沒(méi)看到；
當(dāng)兜把上課的書(shū)本忘在家或老師留的練習(xí)作業(yè)不寫(xiě)時(shí)，我就釋然接納，然后跟老師溝通幫忙警示他；
當(dāng)兜把屋子弄得狼藉一片、不堪入目時(shí)，我就管理好自己的情緒，接納眼前的一切；
當(dāng)兜發(fā)泄情緒、不可控制時(shí)，我就提醒自己接納、共情、自我覺(jué)察......
度過(guò)開(kāi)學(xué)適應(yīng)期，我和兜各自做了調(diào)整，有了變化，我內(nèi)心逐漸強(qiáng)大了，兜也被班級(jí)選上了體委、英語(yǔ)領(lǐng)讀、數(shù)學(xué)課代表，這一切問(wèn)題的出現(xiàn)和成績(jī)的取得主要來(lái)源于我的改變帶給孩子的改變，看來(lái)真的是“好媽媽勝過(guò)好老師！”
隨感：
l這次考試再次驗(yàn)證“信念”的重要性，沒(méi)有焦慮就沒(méi)有問(wèn)題，哪里有焦慮哪里就會(huì)出問(wèn)題。
l做為家長(zhǎng)的我們要不斷學(xué)習(xí)，了解孩子的心理，懂得孩子不同成長(zhǎng)階段的特征和內(nèi)心需求。
l“無(wú)為而治”，“不作為”才是最好的作為，“不管”就是最好的管。
l通過(guò)兩年多的家庭教育的學(xué)習(xí)及一路跟隨牧然老師，運(yùn)用《正面管教》里落地實(shí)用小方法和鼓勵(lì)式教育，在實(shí)際生活中不斷地踐行、運(yùn)用、覺(jué)察、自省，收獲了成長(zhǎng)，收獲了喜悅，收獲了幸福......
