@孫凱躍

2017年9月25日? 星期一 項城中專? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 16春音樂? ? ? 孫凱躍

我最敬愛的人——我的爸爸

父愛不如母愛那樣溫柔，不如母愛那樣細膩。父愛是沉默的、是無聲的、是你不輕易發(fā)覺的。

隨著年齡的增長，我才慢慢發(fā)現父愛的偉大。有一次我放學回家發(fā)現媽媽不在家，就看到爸爸在廚房里做飯，他一手扶著灶臺一手炒著菜，皺著眉頭，腰還直不起來。我知道他是工作時不小心摔出了腰傷，忍著疼痛還在為我和妹妹做飯。我看到后突然有點心酸。我走上前說:“我來做吧”，爸爸說:“快做好了，等著吃吧”。然后我就收拾收拾桌子把飯菜端好。我不知道該怎樣表達我的關心，都說父愛是無聲的，我覺得孩子對父母的關心有時也無法表達。

就在今年暑假，我外出打工，我爸爸知道后就一直叮囑我“去到陌生的地方別輕易相信別人，別一個人獨自出門和同學出去玩別走的太遠……”

我突然發(fā)現爸爸比以前啰嗦了好多，以前他對我的事都不多過問，現在我要出趟遠門，和我一說起話都是在那里要注意的事情。我知道他對我的關心，是擔心沒出過遠門的我在那里會不會有什么委屈。

可當他出遠門的時候，我卻不知道和他說些什么，只是問一句“去哪？”我心里想關心卻說不出口。我懂得爸爸的愛，我也感覺到父愛的偉大。而我現在能做的就只有在放假的時候，為家人做做家務、做做飯、洗洗衣服，還有就是努力奮斗。

楊老師點評：

寫作思路方面

整個文章寫作思路特別清晰，采用了“總一分一總”的寫作結構。文章開頭通過跟母愛的比較，得出自己對父愛的獨特的理解，用對比手法擺出了自己的觀點，觀點鮮明而獨特、樸實中而有韻味。開篇就表明自己的觀點特別好；中間又用兩個典型的例子即一是父親忍著疼痛為你們姐妹做飯，第二個是自己第一次暑假外出打工，父親對自己的叮囑。通過這兩件事最后落腳在父愛的偉大和自己卻不善于表達，能做的只有默默地做好自己該做的事情和成為最好的自己?？芍^一箭雙雕。

寫作角度新穎

老師為什么覺得你的寫作角度非常新穎呢？因為大多數歌頌父愛的文章都是直接正面僅僅寫父親的偉大無私。

而你在寫父親偉大無私的愛之外，還能反思自己的不足和對父親的關心不夠以及不善表達，這點真的是非常難能可貴的?

因為現在像你這個年紀的好多小孩正處于青春叛逆期，還由于社會壓力的增大以及父母可能好多常年在外打工，以致好多小孩子認為父母對自己好是天經地義的，根本就不懂得感恩。

你這個寫作角度，會引起更多同齡人去思考怎樣做一個好的孩子?怎樣做一個體會父母艱辛的孩子?怎么樣做一個懂得感恩父母的孩子?甚至考慮在學校怎樣好好學習?

語言方面

整體語言特別的樸實而富有感染力。

為什么呢？

因為你善于觀察，善于運用“細節(jié)描寫”。比如你回去看到爸爸在炒菜的時候，皺著眉頭炒菜，是因為身上摔傷了，特別痛苦。你通過那個神態(tài)描寫，一個“皺著”就把父親那種時時刻刻為孩子著想、時時刻刻心里裝著孩子的無私的愛寫了出來，真的是可憐天下父母心，孩子的健康是父母的一切。

還有你不知道該怎么幫助父親，然后只是寫了“自己收拾桌子擺飯”這個小細節(jié)。而就是這個小小細節(jié)，讓人看到了一個真的是特別善解人意、特別懂事、特別能為父母去分擔自己力所能及的一切的善解人意的小女孩。

我覺得哪個父母有這樣的一個小女孩，都會特別欣慰的。

真的，老師覺得你的爸爸有你這樣一個小小年紀就懂事、善解人意又感恩的女兒，真的是非常幸福的；而你有這樣一個無私的父親，也是讓人非常羨慕的。

通過今天這篇文章，還有昨天鳳杰同學寫的，老師認為凱躍同學真的是一個：

對自己學習和做事要求非常嚴格并且執(zhí)行能力和自覺能力特別強的一個學生；對父母特別孝順，特別孝順，特別善解人意，特別懂事，特別特別感恩的一個小女孩……

老師相信，以后你一定會更棒的，一定會夢想成真。我們要相信“功夫不負有心人”，只要我們不斷的努力，不斷的行動，“鐵杵也能磨成針”一切都會實現的。

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