思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵詞之道
? 思維導(dǎo)圖中，關(guān)鍵詞的提取一直作為是我們初學(xué)者面臨的一個重難點，麗芳老師的這節(jié)課為我們講述了關(guān)鍵詞該如何提取。這節(jié)課分為四個部分：新的思維學(xué)習(xí)方式、高效能、提取關(guān)鍵詞的四大方法、啟發(fā)之路。
? 新的思維學(xué)習(xí)方式
? 什么是能力？能力成一件事所體現(xiàn)出的個人素質(zhì)。如何提高我們的能力，我想思維導(dǎo)圖是在合適不過的工具了。思維導(dǎo)圖的特征是放射性和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的呈現(xiàn)，在進行思維導(dǎo)圖的繪制時，我們需要注意到關(guān)鍵詞是用來提升我們專注力的，中心圖需要想象，小圖標(biāo)則是視覺化思維的呈現(xiàn)。
? 掌握關(guān)鍵詞實現(xiàn)高效能
? 什么是關(guān)鍵詞，緊要、核心信息可以稱之為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞有哪些作用呢，關(guān)鍵詞可以拓展使用的語言、提高記憶力、拓展創(chuàng)造力、解決問題。關(guān)鍵詞的類型有以下幾種：記憶關(guān)鍵詞、聯(lián)想關(guān)鍵詞、創(chuàng)意（個性化）關(guān)鍵詞。
? 記憶關(guān)鍵詞的四大方法
? 首先在介紹方法前，對語法進行學(xué)習(xí)，明確語法的規(guī)則及句子的構(gòu)成。句子由主語、謂語和賓語構(gòu)成。在記憶關(guān)鍵詞時，我們可以用到以下幾種方法：話題記憶關(guān)鍵詞、中心句記憶關(guān)鍵詞、邏輯順序記憶關(guān)鍵詞、分層記憶關(guān)鍵詞。?
? 在啟發(fā)之路這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，麗芳老師引入了基礎(chǔ)心理學(xué)。
這篇思維導(dǎo)圖完成于9.6日，而我是在9.13日對這一課的知識進行的復(fù)盤。復(fù)盤結(jié)束，我得出最深刻的學(xué)習(xí)經(jīng)驗就是學(xué)習(xí)一定要當(dāng)日事當(dāng)日畢。長時間的繪制和復(fù)盤脫節(jié)導(dǎo)致很多細節(jié)的內(nèi)容我想不起來。但這也不是無益的，我也發(fā)現(xiàn)了思維導(dǎo)圖需要經(jīng)常拿出來看一看，想一想，至少這一節(jié)課我發(fā)現(xiàn)我的圖中呈現(xiàn)的內(nèi)容還不夠詳盡清晰，我需要再聽一次課，重新完成一幅關(guān)鍵詞之道的思維導(dǎo)圖。
