教師節(jié)日說師恩。
老師，曾經是一個多么高雅的稱呼，是個多么高尚的職業(yè)，身上自帶光芒受人尊敬甚至崇拜。那么現在教師身上的光芒漸漸淡去的原因是什么呢？
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。這是古人給老師下的定義。
對于師自古也有許多稱謂。如師傅、師父、師尊、老師、恩師等等。比如孔子收的學生。登堂入室的是七十二賢人，列入門墻的是三千弟子，當然還有當時崇拜他的和后世崇儒者。
在古代生產力不發(fā)達人們的生活水平不高，老師教會你一項技能就是給了你謀生的手段，其恩不小，古人特重視尊師。而如今不論是學校的老師還是工廠的師傅，你既然拿了國家的工資，你的職責就是教導學生，何談有恩？這是如今人們對老師不夠尊敬的原因之一。
在如今這個信息大爆炸時代，人們獲取知識的渠道很多，比如手機、電腦、書籍等，還可以根據自身情況自主學習，使老師的重要性變低，此其二。
再有就是在文革浩劫中發(fā)起的（打倒孔老二）（批判臭老九）的運動使得教師的身份迅速下滑至下九流，改革開發(fā)以來政府越來越重視教育，大幅提升了教師待遇還設了教師節(jié)，可過去的傷痛還需時日癒痊。
