雖說是在這樣完全沒課、考試全無的假期里，也沒有體會到時間的充裕。睡覺的時間經(jīng)常要占到一天的一半，每到自然醒以后，剩下的一小半又有忙不完的事情。今天一天有關(guān)建筑的書一頁未看，說來慚愧。
但答應(yīng)自己的筆記還是要做的...
來說說一個偶然遇到的、讓我感到巧妙和有趣的小空間。
這是濱江道的一家麥當勞二樓洗手間的平面示意圖，憑感覺的話大致是長4米寬3米的矩形沿對角線取出三角形后再切除兩個銳角得到的一個不到6平米的面積。圖只是根據(jù)記憶大致畫出，具體的尺寸、比例留待以后下次路過再深入一步考察吧。
分析之前先附上該店大致位置：
那是1月6日，當天上午所有課程考試完結(jié)。當時我和三個室友在海光寺吃完飯轉(zhuǎn)向營口道唱KTV，之間隔著一個多小時，閑著沒事就在濱江道逛街。臨走前在這家麥當勞點了點零食。這家麥當勞的樓梯和樓層布置都頗有特色，最讓我感到新奇的是上面圖中的衛(wèi)生間。
前面已經(jīng)說到，這是一個約6平米的三角形的地塊：
總之首先三角形的地塊拿來做洗手間這對于我們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)驗可以算是奇聞了。何況把總面積如此之小的三角形的空間發(fā)揮出不錯的效果。分幾個方面來分析的話，我想到的有以下幾個：使用便利性、單位面積使用效率（經(jīng)濟性）、隱私性、空間體驗。
首先，從基本的使用層面，進門以后無論大解小解都很便捷，用戶流線不存在交叉：
從切實體驗來說，在尖角端布置兩個小便器完全不覺得狹窄，且兩個小便器不同的朝向恰好利用了尖角處盡可能多的面積。又避免了這兩塊面積的交疊：
而洗手間門和大便間門都可以很好的自由開合，開合過程不堵塞客流通道。
其次，從經(jīng)濟性來講，不足6平米的區(qū)域，布置了一個大便器和兩個小便器，浪費率很低。雖不能說是非常高的利用率，但對于一家麥當勞店來講，已經(jīng)非常夠用。尤其重要的一點是，建筑師通過設(shè)計，使這樣一個難用的一個三角形地塊變?yōu)榱艘粋€精致且適用的小空間。
很想說的另一點是隱私性。這是一直以來非常想吐槽我們學校新校區(qū)建筑的。不諱言新校區(qū)很多建筑都沒照顧到這一點。無論是圖書館還是43教，都存在男廁側(cè)對開窗毫無遮攔這一令人尷尬的設(shè)計缺陷。而這里的設(shè)計，一方面本身斟酌了門的正對方向，一方面運用朝向的不同防止正對，一方面在必要處增加恰到好處的擋板，完美地解決了這一問題。
最后，空間體驗。任何建筑最終都反映人與建筑的關(guān)系，尤其餐館建筑要照顧到行走其中的、停駐其間的人的體驗。本來這家店的樓梯間、就餐區(qū)布置已見不凡，如廁的過程則更加體現(xiàn)這一點。進出有曲折但不覺得繁瑣，給人感覺新穎又不至于花哨。這一點我想也是新校區(qū)很多建筑都沒有拿捏好的。舉例有34教、43教、48教等，往往窮其曲折疊復之韻律，卻給使用者尤其是使用機會不多的使用者帶來辨識方位、尋找教室的很大困擾。舉個極端的例子，有時候同學們要到這棟樓考試但又極少在這棟樓里上課，那么他就有找不到教室的危險...這是不是要有一部分設(shè)計者的責任呢？
以上談了一些稚嫩的觀點，歡迎大家交流斧正！
遺憾的是我無法對female的一邊的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行考察，以及作為一個公共場所的衛(wèi)生間來說拍照貼在簡書里也是很不合適的...再加上當時條件，不允許細致測繪，也沒有記清周邊其他區(qū)域的平面布置，所以表達上有很多局限性。這個問題將來一定是要落實解決掉的，也許24號回家之前吧，再去這家店坐一坐，補一篇詳細的測繪筆記。
2017/01/12 星期四 晴空萬里
