謹以此文，紀(jì)念本人加入的第一個寫作訓(xùn)練班結(jié)束。

8月11日這一周，是第三期寫作班的最后一周。

這最后一周是我堅持的第八周。

很多時候，我們總是抱怨生活平淡乏味，但卻從來沒有想過如何讓它有滋有味。

現(xiàn)在回首看這八周我所經(jīng)歷的，我所體會的，我所感受的，第一次讓我真實地感受到生活的意義，時間的價值。

1.《六度空間》理論

1967年時，美國著名心理學(xué)教授斯坦利?米爾格蘭姆招募了300多名志愿者，請他們寄封信給一名指定的股票經(jīng)紀(jì)人，因為確定這些志愿者都不認識那位股票經(jīng)紀(jì)人，所以米爾格蘭姆就讓志愿者們把信，發(fā)給最有可能和股票經(jīng)濟人有關(guān)系的親友，然后要求每一位轉(zhuǎn)寄的人都發(fā)一封信給米爾格蘭姆本人。

實驗結(jié)果是，有60多封信最終到達了股票經(jīng)濟人的手里，而這些信件經(jīng)過的中間人數(shù)目平均只有五六個，就是說：最多通過六個人你就能夠認識世界上任何一個人。這個理論就是著名的“六度分隔（Six Degrees of Separation）理論”。

一次偶然的機會，我在一個忘記是什么原因加入的微信群中隨口拋出了一個問題“有沒有靠譜的寫作班可以推薦？”只是隨口一問，我并沒有抱著得到回應(yīng)的希望。

意外的是，很快就收到了主編拋來的第三期課表，我很好奇地點開，看了課程的編排，出乎意料的感到濃濃的誠意，無論課程編排或價格，都讓我覺得即使是上當(dāng)，也是心甘情愿地掏錢包。

一向拖延癥的我在加了助教采薇的微信，并詳細問清課表和授課方式，在表達了濃厚興趣和堅持到底的決心后，就痛快的....忘了這回事。

2.不應(yīng)該的插班生

直到個周末，曬著太陽看書的我突然想起來，好像忘了一件事，此時距離開課已經(jīng)過去了兩周。

我馬上發(fā)信息給采薇，表示想?yún)⒓訉懽靼?。采薇呢，很好心地提醒我已?jīng)開課兩周了，提議我考慮參加下一期，開課時間在8月15日。

那時我才突然驚覺，一晃兩周過去了，如果不是猛然想起，我可能真的再也不會想起這件事了。

內(nèi)心極度恐慌的我?guī)缀跚笾赊睅臀蚁蛑骶幧暾埐灏?，忐忑地等待著回?fù)。

得到肯定的答復(fù)后，我立刻跑到信號最強的地方迅速完成了付款，馬上截圖給采薇，很快就順利進群了，進群之前，她還是很好心地告訴我，“群里很活躍，別嚇到你，哈哈?！?/p>

剛剛進群，我就被敏組長速度加了好友，同時要求我改群名、寫目標(biāo)、爆照、注冊簡書賬號，為了給我靈感，她還把組員的目標(biāo)借給我參考了一下。

群名好改，目標(biāo)卻著實讓我想了一下。其實我加入寫作訓(xùn)練營只是想無聊時間可以打發(fā)時間，但是為了不顯得太low，我改為樸素的“寫好故事”。

3.加入簡書

簡書雖然一直有所耳聞，但是直到加入寫作訓(xùn)練營我才真正安裝并注冊，當(dāng)時只是為了完成作業(yè)。

簡書的第一篇作業(yè)是“午夜出租車”。越到后來，越是不想回頭看曾經(jīng)的作業(yè)，不忍直視曾經(jīng)的自己是那個水平，雖然現(xiàn)在也并沒有多少提升。

那時候讀的書也并無多少文學(xué)性，更多是實用角度考慮，每周一篇的讀書筆記真是最難的事，而那時候的寫作只是完成每周一篇的作業(yè)而已，還不能體會何為“利用一切時間思考寫文章”。

4.《羅丹人體寫生集》的啟發(fā)

真正讓我覺得自己好像有點兒感受到寫作這件事的時候，已經(jīng)第5周了。周二是主編講作業(yè)的慣例時間，他發(fā)在群里一篇文章《羅丹人體寫生集》。然后說了一句話，大意是，希望同學(xué)們多接觸藝術(shù)，寫作和音樂、繪畫一樣，都屬于創(chuàng)作的藝術(shù)，都需要靈感，而靈感的來源在于多體驗。

我把文章收藏起來，很喜歡文中說的道理和語言，反復(fù)仔細讀了讀，恰好當(dāng)時也在學(xué)習(xí)語音和音樂的關(guān)系，突然好像懂了一些，就寫了一篇《不談寫作，才能寫出好作品》，主編點評“功夫在詩外”，才算真的揭曉了寫作的秘密。這時候

在那之后，我發(fā)現(xiàn)素材一下子多了。每天群里的討論都很值得琢磨，同時也是我靈感的來源；走在路上、和同事聊天，或者看資料文章我都會不自覺的思考如何可以讓其成為我的素材，也會根據(jù)一篇文章寫下自己的觀點，這時候我發(fā)現(xiàn)，手是我的“第二個大腦”。第五周，我意外地寫了3篇文章。

5.我可以寫兒童繪本嗎？

這時候，主編又提供了全新的我從未想過的機會———寫兒童繪本。

說是寫兒童繪本，實際上是根據(jù)簡單英文編寫一個完整故事。

這個階段的我開始希望自己能夠筆耕不輟，至于寫什么，我并不在意。

意外的是，在寫繪本的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己很快樂，仿佛又回到了小時候喜歡給別人講故事的時候。因為繪本是給6-13歲的小孩子寫的，不由得使我有了責(zé)任感，甚至在考慮，通過繪本給孩子們傳遞一種什么樣的觀念。

第一個作品是《Blue Sea》講的是大魚想吃小魚，小魚拼命跑的故事。

繪本確實治愈心靈，在寫的過程中我一直處于一種童真的喜悅狀態(tài)中，很享受這個過程，若不是有字數(shù)限制，真想把繪本的每一頁都講成一個故事。

得益于寫繪本故事，我仔細地觀察每一頁，出現(xiàn)的每個事物、每種顏色，我都仔細地看，揣摩他們之間合理的邏輯關(guān)系，如何將一個有理有據(jù)且不失趣味性的故事。

我很快完成并交了《Blue Sea》，內(nèi)心頗有些不確定，不確定是否會受到肯定，但意外的是，負責(zé)繪本的馬修叔叔很快地表示他特別喜歡我的故事，并且已經(jīng)完成了音頻的錄制工作。主編也鼓勵我繼續(xù)寫下去，說我很適合寫繪本。

人真是可怕的生物，受到鼓勵和贊美之后，真的會迸發(fā)出令人驚訝的潛力。

在這件事過后，我對自己的能力又增加了一點自信，并打算深挖一下自己的潛力，看看其他文體是不是也一樣可以玩得轉(zhuǎn)。

此時，與當(dāng)初只為打發(fā)時間進入訓(xùn)練營相比，我心里真的把參加寫作訓(xùn)練營當(dāng)回事兒了。

6.對民國人物的興趣

第6期的作業(yè)是改寫一個新聞，主編發(fā)了網(wǎng)易新聞，關(guān)于110歲“紅色女特工”黃慕蘭的，我偷了個懶，就打算改寫主編推的這一篇。

周一開始，我就開始查各種資料，建立了文件夾并分門別類放好。但是直到周日下午，我才開始動筆，從2點斷斷續(xù)續(xù)寫到8點，字數(shù)竟突破了4000。

放下筆，我終于感受到何為“不錯”，嚴格來講，這是我第一次認識到自己還可以寫不熟悉的民國人物，竟然寫的超過了自己的預(yù)期，并且發(fā)自內(nèi)心覺得自己寫的不錯。在每周一次的課上，主編還表揚了我的文章，這是我第一次在寫作訓(xùn)練營里露面。

對我而言，這篇文章又是一個意義重大的里程碑。

當(dāng)然，那一周主編的公號發(fā)了一篇關(guān)于“墻中洞”實驗的文章，根據(jù)那個實驗，我詳細查了查，又結(jié)合自己當(dāng)時正在讀的《翻轉(zhuǎn)課堂的可汗學(xué)院》一書，談了一些我對未來教育的看好，成文《未來，“教師”會消失嗎？》

7.華人周刊的邀請

前文說過一點點鼓勵就可以刺激你前進，于是，我自告奮勇嘗試給《華人周刊》投稿，但是先要通過審核。

我看了《華人周刊》的風(fēng)格，民國氣息濃郁，人物傳記很多，我的“黃慕蘭”得到了編輯的認可，我竟然被邀請投稿了！

知道消息的那天我特別興奮，把文章發(fā)給了要好的朋友，也發(fā)在了家里的微信群里?；氐郊议_了一瓶紅酒，飯桌上和家里人分享了這個好消息，并且也說明了自己熬夜并不是上網(wǎng)，而是在碼字，沒想到的是，爸媽很驚訝“黃慕蘭”是我的作品，登時就問我哪里可以看到我的文章，一晚上，我媽媽都戴著眼鏡，一篇篇地看我的文章。而我和她打趣道，每天只能看一篇，看太快供不上！

8.上首頁

時間很快就到8月初了，我再也不用為每周作業(yè)犯愁了，并且，我不斷在思考還可以嘗試哪些文體，哪些是我可以做的，哪些是我寫不出來的？

而彼時，上首頁就是我給自己定的第一個簡書目標(biāo)。

之前自己投稿被拒絕后，我決心再也不主動投稿首頁了，一心要編輯主動推薦。

7月份參加主編微信公眾號課程的時候，我就感覺公號是我不能的，要緊追熱點，那時我自認精力不允許追熱點寫熱點，但現(xiàn)在我覺得是應(yīng)該大膽嘗試一下。

正巧7月31日是林心如和霍建華大婚，當(dāng)晚，我熬到1點多，寫好了《十年摯友蛻變愛，不是每一個林心如都能等到自己的霍建華》，任務(wù)一完成，我就放心睡去了。

早上起來看到簡書的提醒，打開后看到昨晚辛苦寫的文章被推到了首頁，頓時覺得沒有白費，但也真正體會到了追熱點的不易。

9.邊寫邊笑的廣告文

第9周的文體是寫一個廣告。

我覺得這很難，我并不知道如何將產(chǎn)品用文字推銷給別人。

這個作業(yè)我一直在腦子里構(gòu)思，開了好幾個頭，想了好幾個廣告，但一落筆也遲遲推進不下去。

直至周日晚上，才選中了默克爾的菱形手作為引文，查了很多資料，突然看到一句，“2005年，她聘請了專業(yè)的發(fā)型師和美容師進行打理....”

一下子找到了著力點，就寫美發(fā)店！但內(nèi)心又想小小搞怪一下，于是就出現(xiàn)了“默克爾+殺馬特風(fēng)格沙宣”的軟文。從想到這個點子直至寫完，我一直處于邊寫邊笑的狀態(tài)，甚至寫到一半不得停下來笑夠了繼續(xù)寫。

這篇文章被主編“服了”一下，并稱“現(xiàn)代讀者需要這樣的戲劇反轉(zhuǎn)來刺激一下”。

這篇文章讓我明白了，哦，原來廣告我也是可以寫的，可以寫成自己的廣告風(fēng)格。

10.3天后的第四期開班

這個班讓我認識到，寫作不分年齡，也不分風(fēng)格，原本以為寫作很窄，但才剛推開門就發(fā)現(xiàn)原來這才是“大江大海”。

班里很多同學(xué)都是身懷絕技的高手，前期班里的鐵牛師哥、正經(jīng)嬸兒師姐都已經(jīng)做專題編輯、出師、出書了。

短短10周，卻好像經(jīng)歷了微縮人生。我從最初的玩票，到逐漸認真，到后來的更加認真。曾忘記了為何而寫，也曾為了虛榮心而上首頁，更曾因為自知差距太大追趕不上而焦慮，但當(dāng)今日得知嬸兒的文章破百萬，范兒的文章過10萬時，敏兒的公號獲得原創(chuàng)時，我由衷感到高興自豪，和系著紅領(lǐng)巾時的那種高興自豪不一樣。

有高人在前，有高人在側(cè)，即使我天資并不如人，但是正如善良是給善良人最好的獎賞一樣，寫作也是給喜歡寫作的人最好的獎賞。

我們第四期見。