? ? ? 懷著赤忱的熱情，迎著青春的朝陽。早上中山大學(xué)新華學(xué)院經(jīng)貿(mào)院團(tuán)委第一社會實踐隊在連樟村開展有關(guān)廣東省學(xué)生資助政策的宣傳活動。

圖一：當(dāng)?shù)貙W(xué)生到攤位進(jìn)行咨詢

? ? ? ? 習(xí)近平總書記指出“要健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系”。近年來，隨著家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策的不斷完善，我國已建立起覆蓋學(xué)前教育至研究生教育的學(xué)生資助政策體系，從制度上保障不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。但仍有許多貧困學(xué)生因不知道有這樣的資助政策或不清楚政策的主要內(nèi)容，而導(dǎo)致失學(xué)。所以中山大學(xué)新華學(xué)院經(jīng)貿(mào)院團(tuán)委第一社會實踐隊到連樟村開展學(xué)生資助政策的宣傳工作，希望村民對國家的資助政策有所了解。旨在不讓一位貧困學(xué)生因不了解國家的資助政策而失去上學(xué)的機會。

圖二：走出攤位進(jìn)行宣傳

? ? ? ? 我們對學(xué)生資助政策的宣傳采取兩種方式，隊員們不僅采用擺攤的方式，還會對沿途所遇到的學(xué)生進(jìn)行宣傳。兩種宣傳方式吸引到許多村里的學(xué)生前來了解和詢問。隊員們細(xì)心地向當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生介紹政策里面的每項條例，并耐心地向前來詢問的當(dāng)?shù)貙W(xué)生答疑解惑。從他們的生活與學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，隊員們先詢問他們有無心儀的學(xué)校，再向他們介紹學(xué)生資助政策的內(nèi)容。在愉快輕松的聊天氛圍中宣傳政策，這樣既能讓當(dāng)?shù)貙W(xué)生了解到政策，又能使他們對這項政策更加印象深刻。

? ? ? ?教育不是一個人的小事，而是一個國家發(fā)展的大事。學(xué)生資助政策不僅是一個政策，更是關(guān)乎一個人一個家庭成長的重要因素。所以我們要加大宣傳力度，讓學(xué)生資助政策更加普及起來，讓更多的貧困學(xué)子真正受益。結(jié)束上午的行程，隊員們沒有停下腳步，緊接著開展下午的慰問活動。

? ? ? ? ?下午隊員們來到老戰(zhàn)士陸上伙家拜訪。我們在與老戰(zhàn)士交談過程中，了解到老戰(zhàn)士陸上伙已經(jīng)91歲高齡，他于1951年參加抗美援朝，1956年入黨，入黨至今已經(jīng)超過60年。他參加完抗美援朝后曾在四川某部隊任職，后來回到連樟村居住至今。

圖三：抗美援朝老戰(zhàn)士陸上伙

? ? ? ?老戰(zhàn)士屋內(nèi)掛著一張照片，是2018年10月23日習(xí)近平主席視察連樟村，前往慰問老戰(zhàn)士時拍下的。臨別時，隊員們激動地握著老戰(zhàn)士的手，表達(dá)對他英勇抗戰(zhàn)，保家衛(wèi)國的無限感激。

圖四：老戰(zhàn)士與習(xí)主席的合照

圖五：隊員們和老戰(zhàn)士握手

? ? ? ?新時代青年作為祖國的建設(shè)者和接班人，雖然生于一個和平的年代，遠(yuǎn)離硝煙與戰(zhàn)爭，也要深知，正是無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血才換來今天的美好生活；也要懂得，必須銘記歷史，不忘初心、接續(xù)奮斗。

? ? ? ?抗戰(zhàn)老兵在戰(zhàn)爭年代幫我們守護(hù)著完整的祖國，我們應(yīng)該珍惜和平，記住這些為國家為國家貢獻(xiàn)了青春乃至生命的抗戰(zhàn)老兵們。國家資助幫助我們成長，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強，立志成才，不讓國家的資金付諸東流，讓我們響應(yīng)國家政策，助力貧困學(xué)子。

（經(jīng)貿(mào)院團(tuán)委第一社會實踐隊供稿?文/周曉蕓 圖/姚俊宇）

2019年7月16日