鈴聲響起的時候，夜幕已經(jīng)降臨。在校生在白熾燈下安靜的伏筆疾書。

教室的角落里一個帶著眼鏡的學(xué)生把一個不知道從哪里搞來的旋轉(zhuǎn)椅的腿拆了下來，架在桌子上。他得意的欣賞著自己的操作。

教室后門處站著一個高大肥胖的老師，用一雙癩蛤蟆的眼睛注視著他的一舉一動，他玩膩了。重新裝上了椅子。胡亂的在作業(yè)本上裝模做樣的寫字。

老師已經(jīng)走到了前門，一只腳跨了進來靠在門框上注視著他。他心虛的低下了頭。

“那個最后面坐的戴眼鏡的同學(xué)，你剛才在做什么？”蛤蟆老師平穩(wěn)的說。

“沒干什么?！彼^也不抬。

“你以為凳子是機槍嗎？”蛤蟆老師望著他說。

他沒有說話，教室里寥寥無幾的學(xué)生發(fā)出不得已的笑聲。

蛤蟆老師沒有理會，回到了辦公室。

他又開始坐不住了，這時候前面的一個學(xué)生問他借一塊橡皮擦，他覺得這是一個玩耍的好機會。他像逗狗一樣拿著手里的橡皮擦在那個同學(xué)面前晃了幾下，然后扔了出去，結(jié)果掉到了地上，他鬼使神差的又去跟那個同學(xué)一起搶那塊橡皮擦。

剛剛的這一幕又被返回教室的蛤蟆老師看見了。這一次的蛤蟆沒有了上一次的平靜直接把他叫到了講臺上。當即就在他的脖子里打了一巴掌。

“來這里是讓你學(xué)習(xí)的，不是讓你來耍猴的?！备蝮±蠋熣f。

他沒有言語，卻像一個傻子一樣笑出了聲。這一次徹底惹惱了蛤蟆老師。當即下令罰站到下課。

第二天一早，他剛進到教室上早自習(xí)的時候。就被班主任叫到了辦公室。他立刻知道是蛤蟆告的狀。

身材矮小，瘦骨伶仃的班主任看著他走到自己面前，二話不說在他臉上打了四巴掌。辦公室里的老師一看這個場景，立馬開始添油加醋的嘲諷他。他的心里火辣辣的燒。他恨透了這群烏合之眾。

挨過打的他被調(diào)到了第一排的位置，而跟他坐在一起的是班里的領(lǐng)軍惡人。

惡人在物理課的時候，跟物理老師長發(fā)男頂撞了幾句，一向穩(wěn)重的長發(fā)男一改往日作風(fēng)，鎖上了教室門，開始大展拳腳。硬生生的把惡人打的滿地找牙。

他看見這一幕，心里一片混亂。看倒在自己腳下滿臉是血的惡人，他手足無措。

他想了想，不明白到底是誰給了老師可以毆打?qū)W生的權(quán)利……。