為什么你寫的文章明明很有料,就是沒人看?

我們說一篇文章“有料”,無非是說這篇文章表達(dá)了有價值的思想、觀點和信息,能讓你受到啟發(fā),引發(fā)思考,產(chǎn)生共鳴。文不對題的標(biāo)題黨,華而不實的詞藻君,往往不屬于“有料”的范疇。


若按此標(biāo)準(zhǔn),是不是大部分人都覺得自己寫的文章很有料?答案是毋庸置疑的,但為什么你寫的往往沒人看?

你也許會說是標(biāo)題沒起好,但標(biāo)題吸精就能保證別人看你的文嗎?標(biāo)題黨會讓人反感,何況點擊標(biāo)題和真正的看不是一回事,這里討論的是后者。

你還可能會說是文筆不好。只舉一個例子你就可以暫且把它放一邊??纯春啎醉摰臒衢T文章,都是文筆很好的文章嗎?未必!“有料”才是王道。

簡潔樸實而有邏輯的語句,比繁復(fù)華麗卻毫無章法的表達(dá),更易于理解。精心的修飾之于清晰的結(jié)構(gòu),就好比化妝之于素顏,要好看,根本還在于底子。

這個底子就在于,讀者是否能從你的文章中毫不費力地獲取你的“料”。

最近啃完《金字塔原理》,其中有段話真是醍醐灌頂。

文章不僅應(yīng)該做到能清楚地表達(dá)你的思想觀點,而且能讓讀者在接受你的觀點的過程中感到愉悅

反觀我們自己寫的文章,能清楚表達(dá)你的觀點嗎?能讓讀者在接受你觀點的過程中感到愉悅而不是很費力氣嗎?我們通常的做法是把自己思考的過程和結(jié)果未經(jīng)邏輯梳理就原樣輸出,自認(rèn)為讀者看得明白,或一廂情愿地認(rèn)為讀者愿意花時間去理解。事實卻并非如此。如果不是寫給自己看的文章,都應(yīng)該站在讀者的角度,讓觀點易于理解,快速吸收。

盡管做起來不容易,但有幾種方法能提供幫助。

1.講故事

讀者在看你的文章時,頭腦中已經(jīng)存在許多雜亂、零散的思想,其中絕大多數(shù)都與你文章討論的主題不相關(guān)。如果讀者事先并不確信會對你的文章感興趣,要想讓他專注于你提供的信息,對讀者而言將是一件非常困難的事情。

讀者只有在感受到強(qiáng)烈的吸引力時,才會愿意暫時放棄其他思想,專注于你提供的信息。因此,你必須想辦法使讀者輕易地拋開其他思想。為達(dá)到這一目的,有一種非常簡單的方法,即利用未講完的故事所產(chǎn)生的懸念效果。舉個例子,假如我對你說:

“深夜,兩個愛爾蘭人在一座古怪的城堅中相遇……”

不論你在讀這句話之前在想什么,讀完這句話后,你的注意力就會緊緊地被我吸引住。這就是你在文章的序言要做到的。你應(yīng)當(dāng)通過向讀者講述一個與主題有關(guān)的“故事”,引起讀者對該主題的興趣?!皯夷睿缕?、與讀者本人相關(guān)”都是為了激發(fā)讀者興趣。

每一個好的故事都有開頭、中間和結(jié)尾,相當(dāng)于先介紹讀者熟悉的某些“背景”,說明發(fā)生的‘沖突”,并由此引發(fā)讀者的“疑問”,然后針對該“疑問”給出‘答案”,“答案”即是你的正文,也就是你在文章中要表達(dá)的主要思想。好奇的動力無窮大,如果你在文章的開頭就讓讀者產(chǎn)生疑問并且很想知道答案,我想即便你長篇大論,他也會看下去吧。

先介紹熟悉的“背景”,能夠使你在向讀者表述他們可能不同意的觀點之前,先向他們傳遞一些他們肯定會認(rèn)可的信息。從心理學(xué)角度看,先向讀者傳遞簡單易懂、容易接受的信息,比讓他們在混亂的思想中摸索,更容易使讀者接受全篇的思想。

2.采用邏輯結(jié)構(gòu)

先看一個例子,假設(shè)你想告訴某人必須以某種方式進(jìn)行改革,你的論述的基本推理過程如下:

我們的思考過程-演繹法

為了理解你的思維過程,讀者必須首先理解和接受“目前存在的問題”,隨后你要求讀者將存在的問題帶到‘產(chǎn)生問題的原因”這一組思想中,與產(chǎn)生問題的原因一一聯(lián)系起來,然后將這種聯(lián)系保存在大腦中,并與“應(yīng)采取的措施”中的措施一一相聯(lián)系。

這種方法,不僅使讀者必須費盡周折才能知道要采取什么措施,而且使讀者在獲得“回報”(了解要采取的措施)前,必須重復(fù)作者解決問題的思維過程。這就相當(dāng)于對讀者說:“我費了很大的勁兒才找出解決方案,我必須讓你知道我付出的辛苦勞動?!?/b>但是,用下圖這樣的邏輯結(jié)構(gòu)表達(dá)同樣的思想,可以讓你和讀者都省去不少工夫。

更清晰,更簡潔的表達(dá)-歸納法

3.呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)層級

文章誰無論長短,都應(yīng)該讓讀者能從字面上迅速理解和吸收你的主要思想(觀點、論點、建議等)。理想的情況是,讓讀者在30秒內(nèi)理解你的整體思維構(gòu)架,包括中心思想和關(guān)鍵句要點。并且了解各組思想觀點之間的相互關(guān)系。

呈現(xiàn)層級是幫助讀者快速了解思維框架的有效方法,最常見的有:

.多級標(biāo)題法

.下劃線法

.?dāng)?shù)字編號法

.行首縮進(jìn)法

.項目符號法

我個人傾向于使用多級標(biāo)題法,就像這篇文章一樣。但無論采用哪種格式,目的都是便于讀者理解文章的主要觀點,以及所有各種類型的支持性觀點,尤其是當(dāng)文章篇幅很長的時候,采用的格式必須符合你的論述層次。

4.畫腦圖

遣詞造句要做到條理清晰,必須從“看見”你要說的內(nèi)容開始。有了圖像后,只需簡單地把它復(fù)制成文字。讀者反過來也能從你的文字中重新在大腦中畫圖像,這樣不僅理解了你的思想,而且過程本身也是一種享受。

主觀臆想那些當(dāng)初用來得出思想(觀點、論點、措施)的圖像。因為我們是通過圖像而不是文字來進(jìn)行理性思維的。

強(qiáng)迫自己想象各種思想觀點之間的內(nèi)在聯(lián)系,條理也逐漸清晰,頭腦里有了清晰的圖像后,就能立刻把它轉(zhuǎn)化成清楚的句子,讀者也能馬上理解和吸收。

引用威廉·明托教授的一段話作為本篇結(jié)尾。

寫作時,你好像一位司令官,指揮看千軍萬馬,排隊通過一個每次只能通過一個人的狹隘關(guān)口;而你的讀者則在另一邊迎接,將部隊進(jìn)行重新編隊和重斷組織。無論主題多么大或多么復(fù)雜,你只能以這種方式表達(dá)。最終你會發(fā)現(xiàn),這就是我們在順序和編排上對讀者應(yīng)盡的義務(wù)。

朋友們,按他說的話做吧!

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