文|阿疾
你以為大學(xué)生比高中生更容易找到工作嗎？
不?，F(xiàn)在的大學(xué)生遍地都是，用人單位看重的是求職者的能力。
你以為在大學(xué)里考的證書很有用嗎？
不，根據(jù)資格證書招人的崗位數(shù)量少得驚人。
你以為過(guò)了35歲就不能跳槽了？
不，在工作里面，真正有用的人是有實(shí)力的，不管在哪個(gè)年齡，只要你具備相應(yīng)的能力，都可以勝任你想做的工作。
那哪些能力才能引導(dǎo)我們走向成功呢？
太久保幸夫在《12個(gè)工作的基本》一書中，提到了三個(gè)部分，12種能力的發(fā)展。讓我們看了秒懂，并且能夠?qū)W會(huì)提升自己。只有提升自己，找到心儀的工作將不再是夢(mèng)想。
職業(yè)研究專家太久保幸夫沒(méi)有教我們直接應(yīng)對(duì)工作中的具體問(wèn)題，而是從工作的本質(zhì)出發(fā)，向讀者傳授一套解決問(wèn)題的基本方法。無(wú)論是職場(chǎng)新人還是工作多年，無(wú)論擁有高學(xué)歷和資格證書，只要學(xué)會(huì)了反應(yīng)力、樂(lè)觀力、目標(biāo)發(fā)現(xiàn)力、持續(xù)學(xué)習(xí)力、專業(yè)構(gòu)筑力等12個(gè)工作需要的基本能力，就能在職場(chǎng)生活中從容不迫地面對(duì)種種困難。
1、反應(yīng)力
標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)年齡:10～30歲
有時(shí)候，面無(wú)表情往往會(huì)讓人感覺不太好相處，在工作中，如果保持這樣的面部表情，會(huì)讓人感覺你不滿意這份工作。
人與人交流，表情是相當(dāng)重要的。
心理學(xué)家得出了一個(gè)公式:
對(duì)人態(tài)度=表情×55％＋聲音×38％＋言談×7％
有一個(gè)特別簡(jiǎn)單的技巧，那就是點(diǎn)頭。點(diǎn)頭堪稱交流催化劑。
在和人交流時(shí)適時(shí)地點(diǎn)頭能讓人覺得你有在認(rèn)真聽別人講話。
鍛煉反應(yīng)力不需要特意訓(xùn)練，只要在日常生活中常常提醒自己。
2、親和力
標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)年齡:10～30歲
我不愛笑，看起來(lái)特別嚴(yán)肅，而我有一個(gè)朋友，經(jīng)常傻傻地對(duì)著別人笑，別人就會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)很好相處的人，遇到什么問(wèn)題都會(huì)找她，一來(lái)二去，就交到了很多朋友。
無(wú)論是在朋友面前，還是在長(zhǎng)輩面前，我們都要時(shí)常保持笑容。
不要相信營(yíng)銷號(hào)說(shuō)的減少無(wú)意義的社交。
從來(lái)沒(méi)有社交是無(wú)意義的，省略寒暄有害無(wú)益。
有親和力的人都擅長(zhǎng)和人寒暄，雖然只是普通的打招呼也會(huì)讓人倍感親切。
親和力可以作為一項(xiàng)來(lái)進(jìn)行鍛煉。
最好是模仿身邊有親和力的人的說(shuō)話方式，長(zhǎng)此以往，就會(huì)變成自發(fā)行為。
3、樂(lè)觀力
標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)年齡:10～60歲
我們平時(shí)總會(huì)遇到各種各樣的事情讓我們感到特別大的壓力。
我們要積極思考，直面壓力，可以選擇放棄、忘記、歸咎他人、轉(zhuǎn)換心情等方法中選擇適合自己的方法緩解壓力。
4、目標(biāo)發(fā)現(xiàn)力
標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)年齡:10～50歲
當(dāng)代年輕人有些沒(méi)有上司的指令就什么都不做，一直等著上司安排工作。
現(xiàn)在，都是需要考慮預(yù)期目標(biāo)，然后與上司商量，再定為必須完成的任務(wù)。
發(fā)現(xiàn)目標(biāo)也有技巧。最有效的就是把日程安排得更加細(xì)碎，具體到半小時(shí)。
5、持續(xù)學(xué)習(xí)力
標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)年齡:20～40歲
從小學(xué)到高中，我們都是強(qiáng)制性學(xué)習(xí)，大學(xué)，就是自主學(xué)習(xí)了。很多人也很想自主學(xué)習(xí)，奈何苦苦找不到方法。
學(xué)習(xí)一開始都比較辛苦，我們只要想到學(xué)習(xí)之后就會(huì)有成果，就會(huì)更加努力。一件事情做成功之后，就會(huì)發(fā)生“學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移”，從而每件事都可以做得很好。
6、語(yǔ)境理解力
標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)年齡:20～50歲
語(yǔ)境理解力依靠三股力量支撐:感情控制力，邏輯思考力，表達(dá)能力。
在和他人溝通時(shí)，要控制住自己的情緒，所謂喜怒不形于色。
如果和不同年齡，不同領(lǐng)域，不同國(guó)籍的人頻繁交談，語(yǔ)境理解力就會(huì)得到顯著提升。
7、專業(yè)構(gòu)筑力
標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)年齡:30～50歲
過(guò)了30歲，必須確定自己的專業(yè)領(lǐng)域。
選擇標(biāo)準(zhǔn)有四個(gè):盡量選擇已經(jīng)積累大量經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)域。要弄清楚在公司內(nèi)部是否存在被估價(jià)的可能性，在社會(huì)上是否存在高需求。選擇能在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到一定水平的領(lǐng)域。能想象出自己享受該領(lǐng)域工作的模樣。
8、人脈開拓力
標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)年齡:30～60歲
太久保幸夫推薦的發(fā)展人脈方式就是主動(dòng)去結(jié)識(shí)他人。在初次見面后想方設(shè)法制造機(jī)會(huì)再進(jìn)行見面，可以準(zhǔn)備一些對(duì)方感興趣嗯信息。只要在短時(shí)間內(nèi)見兩次面，對(duì)方就能記住你了。
在人際交往的過(guò)程中，要大方，不要吝嗇費(fèi)用。
9、委任力
標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)年齡:30～50歲
工作盡量不要全攬?jiān)谧约旱纳砩?，要選擇合適的人，再安排給他工作。別人做好了工作，要表達(dá)謝意，不要覺得理所當(dāng)然。
10、商談力
標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)年齡:40～70歲
這一能力分為三步:與對(duì)方建立信賴的人際關(guān)系，充分認(rèn)同對(duì)方的觀點(diǎn)，提供專業(yè)的建議。
作為上司，無(wú)論見解多么準(zhǔn)確，也不要強(qiáng)加于人，要與部下交談，理解對(duì)方的想法。
11、傳授力
標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)年齡:40～70歲
最理想的傳授方與受教方的關(guān)系是職務(wù)分擔(dān)，一同思考，一同分擔(dān)。
身為教員，一定不要毫無(wú)保留。最好是提出問(wèn)題，讓受教方進(jìn)行思考。
12、協(xié)調(diào)力
標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)年齡:40～70歲
構(gòu)成協(xié)調(diào)力的要素:專業(yè)知識(shí)、豐富的人脈，把握對(duì)方的需求等等。
滿足這些要素不是那么簡(jiǎn)單的，不過(guò)我們要根據(jù)自身的年齡段，努力學(xué)習(xí)這12種能力。
不要覺得一朝一夕就可以學(xué)會(huì)，我們要終身學(xué)習(xí)。
學(xué)歷和資格證書并不是完全沒(méi)用，它僅僅是敲門磚，過(guò)后的職場(chǎng)生活完全是靠自己一步一個(gè)腳印努力向上爬。
