04102蔣杰
? ? ? ? 打開封面，環(huán)襯上寫滿了“我不可以說有鱷魚的慌，也不可以把手套弄丟?！鄙厦孢€有一塊塊的墨漬。這是一個經(jīng)常遲到還說謊的小男孩被老師罰寫的。
? ? ? ? 太陽剛剛露面，約翰派克羅門麥肯席歡快地走路去上學(xué)。他走著走著，突然從下水道鉆出一條鱷魚一口咬住他的書包。他用力一直拉一，一直拉，可鱷魚就是不松口。他把一只手套拋向空中，鱷魚急著去搶手套才放下了書包。約翰派克羅門麥肯席急匆匆趕去上學(xué)，可這只鱷魚害他遲到了。微黃的太陽已經(jīng)升起來了。
? ? ? ? 麥肯席小跑著來到學(xué)校，戴著博士帽手拿教棍的老師笑容可掬地詢問，希望麥肯席能給出一個可以接受的理由，可小男孩的解釋對老師來說簡直就是天大的笑話。下水道里怎么可能有鱷魚。老師要他放學(xué)后留下來罰寫“我不可以說有鱷魚的謊，也不可以把手套弄丟?！狈艑W(xué)后麥肯席一個人留在教室里寫了三百遍“我不可以說有鱷魚的謊，也不可以把手套弄丟。”
? ? ? ? 可是后來上學(xué)時又發(fā)生了一件不可思議的事，樹叢里跑出來一只獅子咬住了他的褲子，他好不容易爬到一棵樹上，等獅子走了他才下來，這只獅子當(dāng)然又害他遲到了。來到學(xué)校，老師耐心地聽著麥肯席的解釋，這一次老師被他的解釋氣得暴跳如雷，這附近怎么可能有獅子，老師罰他站在墻角大聲說四百遍“我不可以說有獅子的謊，也不可以把褲子弄破?！丙溈舷嬉詨谴舐暫傲怂陌俦椤拔也豢梢哉f有獅子的謊，也不可以把褲子弄破”。他的心里一定糟透了，整副畫面就是黑色的線條組成。
? ? ? ? 太陽才剛射出第一道光，麥肯席一定不想再遲到了，他急急忙忙去上學(xué)，走在橋上卻被突如其來的巨浪打來，他好不容易抓住了橋上的欄桿才沒被沖走，一直等到巨浪平息，水面退了才趕去上學(xué)，可這場水災(zāi)又害他遲到了。來到教室，老師放下教棍彎下身，溫和地望著他，希望這一次，麥肯席不再說謊。但是這一次被麥肯席同樣的荒誕的理由氣得跳了起來，小河哪里會有巨浪。并且罰他關(guān)在教室寫五百遍“我不可以說小河里有巨浪的謊，也不可以弄濕衣服?！倍?，如果再一直遲到和說謊，就要挨老師的棍子了。放學(xué)后，麥肯席一個人被關(guān)在教室里寫五百遍“我不可以說小河里有巨浪的謊，不可以弄濕衣服?！彼睦飸?yīng)該一直暗暗對自己說，明天一定不要再遲到了。
? ? ? ? 約翰派克羅門麥肯席急急忙忙地走路去上學(xué)，一路上，什么事也沒發(fā)生，這下，他準(zhǔn)時到校了。走進(jìn)教室，聽見老師大喊：“約翰派克羅門麥肯席！我被一只大猩猩抓到屋頂上了，快想辦法救我下來！”“老師，這附近哪里會有什么毛茸茸的大猩猩！”與前面老師對麥肯席的質(zhì)疑相呼應(yīng)。也是很諷刺的轉(zhuǎn)折，表達(dá)了學(xué)生對老師教條主義的否認(rèn)和不接受。向征著權(quán)威的教棍也掉落在了地上。
? ? ? ? 麥肯席迎著初升的太陽去上學(xué)。在孩子的世界里就是這樣難以預(yù)料，非常有想象力，又充滿希望的結(jié)局。
? ? ? ? 這本書給我的感覺是作者想通過一件件離奇的故事描述孩子說謊時，他們會用各種天馬行空的想像力為自己的行為編出謊言，在小孩子的世界里一切皆有可能。同樣也說明孩子對世間一切都充滿著好奇和探索，他們的世界充滿著各種可能，不應(yīng)該被那種教條式的思維禁錮，表達(dá)了對教條主義的諷刺與不滿。
