最近微信刷的比較的少，很多時(shí)間都在聽專業(yè)的知識上面，感覺時(shí)間不夠用，所以沒有留給微信多少時(shí)間。曾經(jīng)看過一些文章，把學(xué)習(xí)的知識分為了4大類，每種知識都需要涉獵一些，否則會(huì)出現(xiàn)面對不同人時(shí)，交談?wù)也坏皆掝}。而人生也不止是只有學(xué)習(xí)一個(gè)維度，各個(gè)維度中都需要有相對應(yīng)的細(xì)分內(nèi)容。

學(xué)習(xí)

知識的核心度：

專業(yè)知識，一個(gè)人的專業(yè)能力。學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識最重要的培養(yǎng)底層的思維方式，而在職場上專業(yè)能力不僅體現(xiàn)在知識層面，還體現(xiàn)在做事的能力與態(tài)度上。

跨界知識，如今的知識爆炸的時(shí)代，跨學(xué)科學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了必不可少的一種能力，跨學(xué)科學(xué)習(xí)是在面對同一件事情能站在不同的層面去看問題。

知識的層級：

底層通用技能，寫作，演講，編程，英語，設(shè)計(jì)，這些都將成為通用能力。底層能力未打通面對高階知識時(shí)就無法快速學(xué)習(xí)。

高階知識貫通，將底層知識打通，然后根據(jù)自己所處的環(huán)境，所要用到哪些能力調(diào)用并組合成新型能力。

學(xué)習(xí)的方式：

微信及新聞閱讀，微信和新聞是必不可少快速獲取信息的方式，不需要多精深，只需要在框架下建立認(rèn)知就好。

看書，看書是深入的了解一方面的知識，通過不同作者的寫作思路的對比，抽離出于自己思路相融合的內(nèi)容，并縫合到自己的知識體系當(dāng)中。

網(wǎng)課，快速了解一個(gè)領(lǐng)域，可以是精深的，也可以是淺顯的，并建立自己的知識框架。

線下課程，線下課與網(wǎng)課最大的不同在于感受程度不同，線下具有真實(shí)的參與感，而線上的互動(dòng)沒有那么的強(qiáng)烈感官體驗(yàn)。

娛樂

體驗(yàn)館，置身其中感受和體驗(yàn)生活之外帶來的美好。

游戲，放松的一種形式，人有時(shí)候總在一種狀態(tài)下會(huì)累，人體不僅要有緊張的時(shí)刻，當(dāng)然也要有放松的時(shí)候。在放松過程中恢復(fù)精力。

旅行，身心抽離常態(tài)，換一種方式重新激活身體，感受自然與人文之美。

生活

愛好，發(fā)展多種愛好，讓生活豐富起來，人生不止是工作還有很多可以讓生活更美好的事情。

與人溝通，在交流過程中思想升華，溝通促進(jìn)雙方感情。

工作

專業(yè)能力，每兩年更新自己的專業(yè)技能，專業(yè)能力是對自己最好的投資。

培養(yǎng)第二職業(yè)，培養(yǎng)自己的多元競爭力，沒有永遠(yuǎn)朝陽的產(chǎn)業(yè)，多元競爭力能讓自己在快速變化的時(shí)代不被淘汰，緊跟時(shí)代前沿，最前沿的機(jī)會(huì)往往收益最大。

兼職，將能力轉(zhuǎn)化為可看的見的收入。盤點(diǎn)自身的能力，哪些可轉(zhuǎn)化為可見性的收入，并投入相應(yīng)的時(shí)間獲取收益。