親愛的讀者：

這是來自何以寬的第33封信。咱們都知道批判性思維也就是獨立思考的重要性，現(xiàn)在更多的問題是，自己念叨了無數(shù)遍的獨立思考，真的學會了嗎？

恐怕大多數(shù)人是沒有學會的，我自己也沒學會。如果說獨立思考是一項技能的話，與其考慮如何學習到它，不妨考慮是否能夠習得它。

我后來是通過習得的方式來獲得獨立思考的這項技能的，說起來完全是意外的驚喜。

這得從我自己對心理學這門學科情有獨鐘說起。記得當初在報選高考志愿的時候，曾經(jīng)考慮選擇心理學，單單心理學這三個字對我就有足夠的吸引力了。

電視劇對于心理學的公眾形象往往有加成作用，反正在我的腦袋里面心理學更像是神算子一般的存在。它可以通過微表情和肢體動作等來判斷一個人的心理狀態(tài)，想想就很酷。

我對心理學一直停留在這種夢幻的印象當中，直到我有機會閱讀到第一本真正意義上的心理學入門書籍《對偽心理學說不》。

值得一提的是，在此之前我了解過諸如《家為什么會傷人》或者《男人來自金星，女人來自火星》和《完美關(guān)系的秘密》這類市面上的心理學類暢銷書。

現(xiàn)在看來，這些市面上的心理學暢銷書更多的時候都不符合心理學中的一個重要原則：可證偽性。這個原則同樣可以消滅絕大多數(shù)謬誤。

所謂可證偽性，我的理解歸結(jié)起來就是一句話：一個真正的理論必須具備能夠被后來者證明是錯誤的可能。

這句話乍看一下有些繞口，舉個例子就很明白了。比如牛頓的萬有引力的理論，后來被愛因斯坦的相對論證明出它是有誤的。同時，物理界并沒有否認萬有引力理論的存在，而是把它的適用范圍劃分清楚。

從這點上來看，愛因斯坦的相對論是對萬有引力理論的延伸和發(fā)展。萬有引力理論具備能夠被后來者證明是錯誤的可能，反而證明它是一個發(fā)展中的真理。

真理是有邊界的且不斷前進發(fā)展的，這句話在咱們的高中政治書明明白白的寫著。同時，還是有無數(shù)的人包括我自己都不知不覺的孤立靜止的去看一個事物。

此外，真正經(jīng)典的心理學書籍往往會不厭其煩的進行一個理論反復論證的過程。比如，在變態(tài)心理學中，它會拋出一個心理疾病，再告訴你這個東西可以用心理認知療法解決。

正當我的內(nèi)心篤定解決這個心理疾病的唯一解決方案就是心理認知療法的時候，它又好端端的給我冒出什么生物療法啊什么其他形形色色的療法。

心理學在描述一個心理疾病的發(fā)病原因的時候，也會進行一系列的意見相對的論證。比如對于相同的一個心理疾病，書籍會充分說明各方對于它的看法。

比如神經(jīng)學認為應該研究一下它的干細胞，生物學認為應該研究一下反射弧結(jié)構(gòu)，各自得出什么結(jié)論。哪些是可能對的？哪些是可能錯的？

這么把心理學的書一看下來的話，自己會真真正正的形成一個強烈的感受是：這世界壓根就沒有什么標準答案。絕大多數(shù)情況下一個事物背后的原因都是多種的。

這種“標準答案”病實際上是長期以來應試教育滲透給每個人的效果。批判性思維恐怕誰都知道，關(guān)鍵是多少人真正學會了獨立思考？

當自己看到一個分析和結(jié)論的時候，自己的腦袋是否會嗡嗡作響：它是唯一的原因嗎？它是對的嗎？除了它，還有其他什么原因？哪個原因才是最重要的呢？如果做不到這種反射弧式的批判性思維，自己可能就是沒有完全具備獨立思考的能力。

咱們更加習慣于為每一個事物尋求一個標準答案，這是長期應試教育施展反射弧的效果。解決這個問題的最有效的辦法就是：同樣做一個反射弧，不斷提醒自己答案可能不止有一個。

心理學的反復論證過程就是這么一個反射弧。所以，如果人沒有親身體驗這種論證的過程，就很難無形中接受反射弧的刺激，從而難以真正學會獨立思考。

這樣的反射弧不止是心理學，邏輯學和統(tǒng)計學乃至大部分的理科類書籍都能夠達到這個效果。

這是我目前為止閱讀心理學書籍最大的收獲，有趣的是，它居然不太涉及心理學書籍的具體內(nèi)容。

這也是我一直以來提倡跨界閱讀的做法?？缃绲哪Яχ辉谟冢也恢篱喿x心理學書籍能夠獲得什么。同時我無比相信，閱讀它一定會獲得些什么。

參考書目：

《變態(tài)心理學》

《社會心理學》第八版

《對偽心理學說不》

《學會提問——批判性思維指南》

《輕松學會獨立思考》