明天小朋友就開學(xué)了，今天才想起來(lái)沒有全部完成的假期作業(yè)。其中一份是要求小朋友做五件事情，每做完一件就在五層三角形疊成的圣誕樹上涂上顏色。五件事情從圣誕樹由下而上分別如下，我逐一翻譯給她：
1. 給慈善捐贈(zèng)箱投入一些硬幣； （小朋友說(shuō)媽媽我不是在過(guò)橋時(shí)給那個(gè)坐在地上看書的人放了硬幣嗎？我想想的確是于是說(shuō)好，然后她選擇了藍(lán)色涂上圣誕樹最底層）
2. 做一張卡片并送給一個(gè)人； （小朋友說(shuō)媽媽我不是寫了卡片送給你了嗎？的確，雖然是照貓畫虎寫出的我名字[偷笑]于是她又涂上了第二層的橙色）
3. 要說(shuō)“please”和“thank you”；（說(shuō)到這個(gè)問題小朋友說(shuō)我都說(shuō)了Thank you啊, 不過(guò)說(shuō)到please她就分不清語(yǔ)法上怎么用了，我告訴她可以用在向老師和小朋友要東西時(shí)怎么說(shuō)，她跟著我練習(xí)了幾遍理解了，于是我同意她可以涂上她選的綠色）
4. 對(duì)一個(gè)你認(rèn)識(shí)的人說(shuō)一些nice的話；（小朋友不假思索地說(shuō)她那天對(duì)一個(gè)認(rèn)識(shí)不久的小朋友說(shuō)了“我喜歡你”[偷笑]好吧，看她回答得那么認(rèn)真，這個(gè)必須算，她于是涂上了紫色）
5. 整理房間。（小朋友聽完我說(shuō)的，立即說(shuō)那我現(xiàn)在去整理玩具可以吧，于是把散落在各處的小玩具分類進(jìn)行了整理裝進(jìn)不同的盒子，整理完之后回來(lái)說(shuō)，媽媽我可以涂了嗎？在我同意之后，她在圣誕樹的頂層涂上了最喜歡的紅色。）
雖然只是很簡(jiǎn)單的作業(yè)，在拿到作業(yè)之后雖然我個(gè)人有感觸學(xué)校的良苦用心，但是一個(gè)散漫的假期完全沒有再想起來(lái)，也沒有為了完成作業(yè)為小朋友做過(guò)任何準(zhǔn)備，一切的發(fā)生只是日常，但最欣慰的就是這些老師刻意布置的良苦用心已經(jīng)成為小朋友的日常（除了最后一條[偷笑]）。
新年伊始，為新的一年做各種計(jì)劃幾乎已經(jīng)成了多數(shù)人的必做事項(xiàng)，也有人因?yàn)閷覍矣?jì)劃了卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)于是放棄了做計(jì)劃。至少花了一天時(shí)間做了各種整理，但計(jì)劃從很多年前就不再做了。因?yàn)樘嗬硐氲钠谕偸桥c現(xiàn)實(shí)沖突，導(dǎo)致我們經(jīng)常把完美的計(jì)劃當(dāng)作理想，于是理想就成了只能是“萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢”的調(diào)侃。不做計(jì)劃，不代表沒有想完成的事情，而是因?yàn)榱私饩嚯x理想更進(jìn)一步的是行動(dòng)而非計(jì)劃。做項(xiàng)目這么多年，經(jīng)歷了那么多完美的項(xiàng)目計(jì)劃書，最后才發(fā)現(xiàn)多么完美的計(jì)劃都趕不上立即的行動(dòng)。對(duì)于個(gè)人計(jì)劃而言，每個(gè)人心里都有自己的想法，理想的方向總是在那里的，能否抵達(dá)完全在于行動(dòng)以及行動(dòng)過(guò)程中的及時(shí)調(diào)整，而不是提前想好每一步。Life is a journey. 計(jì)劃好的每一步就如同跟團(tuán)旅行，安全感十足的同時(shí)總少了些什么吧。
2017，無(wú)論是經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的計(jì)劃，還是有效的行動(dòng)力，希望我們都能在每一個(gè)日常越來(lái)越接近理想！
圖片昨天攝于海德公園，在我還在考慮走哪一條路的時(shí)候，小朋友已經(jīng)狂奔而去，這條路的終點(diǎn)竟然是Winter Wonderland 游樂場(chǎng)，小朋友驚喜不已。
