繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【8期】培訓(xùn)7/21 《在創(chuàng)造幸福之前，我們先來做個(gè)「快樂」的搬運(yùn)工》 ——《幸福的種子》閱讀感悟7?

08106 ?李偉

幸福，我們都孜孜以求，而且是畢生自覺的那種。

But，什么是幸福？我們都不太能直面這種蒼穹之下的哲學(xué)拷問。含糊或閃爍其詞中，這句名言或可比較具體且有足夠的外延來為我們代言——

當(dāng)你能夠感覺你愿意感覺的東西，能夠說出你所感覺到的東西的時(shí)候，這是非常幸福的時(shí)候。

這「愿意」二字，顯然帶著成人的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀，帶著我們經(jīng)歷中的「不愿」。

看來，幸福之于我們，隔著一扇重若賈島的推敲之門。

既然……，那么,對(duì)于人之初的孩子，我們可不可以早早播下幸福的種子？可不可以讓他們?nèi)蘸笫斋@幸福之果？

我們的答案當(dāng)然是呵呵，沒有人會(huì)say? no!況且，對(duì)于寶寶們，幸福是那么簡(jiǎn)單——

這種對(duì)（圖畫書中所看到的）未來的期待，是人類成長(zhǎng)的一大動(dòng)力。孩子在“有一天我也要做做看”“有一天我也要成為某某”中成長(zhǎng)……孩子在書中體會(huì)到這樣的感動(dòng)與滿足時(shí)，心靈的廣度與深度也會(huì)跟著擴(kuò)大。內(nèi)心的充實(shí)就是幸福，而幸福是孩子成長(zhǎng)的泉源?！删又?/b>

好吧，來，隨著《三只山羊嘎啦嘎啦》過橋的節(jié)奏，我們一起進(jìn)入這種內(nèi)心的充實(shí)。

幸福的名字總是相似，他們都叫嘎啦嘎啦；

而過橋的聲音卻各有不同：小山羊的「吱-呀」，中山羊的「嘎-吱」，大山羊的「吱-吱-嘎」。

對(duì)于大山怪的洪叫，他們有著相同的勇敢和篤定；

把大山怪踢進(jìn)河里的快意，

是山羊和寶寶共同的心聲。

順利來到對(duì)面的山坡，滿眼的綠草啊，盡情地吃，直到滿意地——

喀嚓、喀嚓、咚…

感受到了嗎？「吱-呀」、「嘎-吱」、「吱-吱-嘎」，是不斷遞進(jìn)的快樂的節(jié)奏，卻又因?yàn)榍斑M(jìn)路上存在大山怪的危險(xiǎn)，讓快樂中不免有一絲緊張。

但沒關(guān)系，淡定里一定有足夠的智慧和不斷成長(zhǎng)的力量，從小山羊“求你別吃我”，到中山羊“大聲的回答”，到最后大山羊堅(jiān)定而自信地說出小孩乃至大人都深受鼓舞的鏗鏘——

“是我”

這種發(fā)自內(nèi)心力量的聲音，就是回蕩于心靈的充實(shí)，是滿足，是酣暢，他直通滿眼綠草的幸福山坡。

這樣的充盈寶寶內(nèi)心的聲音還很多，譬如《拔蘿卜》的“一二三，用力拔”，比如《快樂的一天》里的“它們聞啊聞”，比如，哪怕只是如《不見了，不見了》的一聲“哇！”

都只需，在圖畫書這座親子的橋梁上，捧著圖畫書，為他們輕輕念出。

只需，為他們的幸福，做一個(gè)快樂的搬運(yùn)工。