最天真無(wú)邪的，是那些五六歲以下的孩子，連他們發(fā)出的脾氣，也是透著可愛(ài)的。
相識(shí)，我?guī)ьI(lǐng)你們
白色帶領(lǐng)襯衣，黑色微喇，民國(guó)時(shí)期兩朵小辮子，但又帶有現(xiàn)代的創(chuàng)新，帶上笑容與精氣神，我出發(fā)了。
昨天周六，有幸去參加一場(chǎng)講師的活動(dòng)，作為助教，不只是忙里忙外、管紀(jì)律、提氣氛，更多的是精神上、心靈上的收獲。
是不是跟雙胞胎超級(jí)有緣分呢，我?guī)У膬蓚€(gè)小組就有兩對(duì)雙胞胎，都分在了二組。
寶寶們簡(jiǎn)直太可愛(ài)，現(xiàn)在的小孩子顏值都這么高了么，白白凈凈的（他們是小孩子這個(gè)當(dāng)然是肯定的哈哈）一生下來(lái)就有先天的優(yōu)勢(shì)了，讓人羨慕不已。
首先我是跟一位姐姐去帶領(lǐng)孩子以及家長(zhǎng)們簽到。過(guò)程中我觀察孩子們的眼睛以及他們的面孔，也留意分到一二組的寶寶們有哪些，為了能夠更快地記住他們。這也算是我們?nèi)齻€(gè)助教老師里我的一個(gè)優(yōu)勢(shì)吧，事后我不禁感謝起來(lái)。
真正的天性是無(wú)法抑制的，尤其他們強(qiáng)大而自身的天真作為防護(hù)欄。在孩子們坐好后選正副隊(duì)長(zhǎng)環(huán)節(jié)，有幾個(gè)孩子積極活潑、勇于表現(xiàn)的性格就表露出來(lái)，這也是當(dāng)選有能力把控整個(gè)小組局面的最佳機(jī)會(huì)，我便用高亢而欣喜的語(yǔ)調(diào)鼓勵(lì)他們，當(dāng)然，也要征求他們自己是否愿意。
本來(lái)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果快速選好正副隊(duì)長(zhǎng)后，他們上臺(tái)了，這才發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)小組相形見(jiàn)絀的劣勢(shì):簡(jiǎn)直太濃縮太濃縮了！個(gè)子小得可愛(ài)，跟另外幾個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)相比，連他們肩膀都不到。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系啊，"濃縮的都是精華"這句話可不是瞎來(lái)的！事實(shí)證明也是如此！
我的兩個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言聲音洪亮，最喜歡也最令我動(dòng)容、能夠在眼睛看他們講話的同時(shí)，更重要讓我透過(guò)表面，在心底替他們開(kāi)心、送上真摯的祝福以及欣慰的，自然、無(wú)邪的微笑。
相知，你們感染我
導(dǎo)師設(shè)計(jì)了多個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們積極競(jìng)猜，有腦洞大開(kāi)的邏輯推理;有知道了答案后"哦～原來(lái)是這樣的啊"的腦筋急轉(zhuǎn)彎;有感人肺腑的勵(lì)志名人勵(lì)志演講;有嗨翻天的舞蹈派對(duì);也有餐后無(wú)不在細(xì)節(jié)之處彰顯生活生活中面對(duì)挫折和打擊的正能量電影。
在這里，一個(gè)個(gè)學(xué)校圍城里的規(guī)則都被廢除，只為了跳出固有的圈子，能夠讓孩子們發(fā)散思維、打開(kāi)自己，釋放他們?cè)撚械那啻夯盍Α?/p>
不要壓抑自己的天性，興趣是最好的老師。而這些難能可貴的肆無(wú)忌憚，才能給你無(wú)限抗挫的能量源。
多年后，或許當(dāng)你逐漸被社會(huì)磨去這些，才會(huì)幡然醒悟是多么痛徹心扉，而它們，再也回不去了。
孩子之所以為孩子，他們就有這方面的特質(zhì)，只要適應(yīng)了環(huán)境，打破了環(huán)繞的羞怯氣球圈，就是無(wú)所不能的小超人了。
個(gè)個(gè)競(jìng)相回答問(wèn)題的小身影，在我心里已成為英雄。
成長(zhǎng)，而后感恩
這是我們此次活動(dòng)的主題。
那些所看的電影，領(lǐng)會(huì)的演講人物背后的故事，攜著成長(zhǎng)，也帶著感恩，他們用他們的經(jīng)歷，以故事的方式在我們心里植下成長(zhǎng)和感恩的種子。
寶寶們靜靜看著電影，可能有些情節(jié)太深?yuàn)W，他們敘述不出那些大道理，但你能同樣地在心底深處感受到他們也為之欣喜、悲歡的情感變化，動(dòng)容之處，不少孩子悄悄抹著眼淚……
下午，家長(zhǎng)到場(chǎng)與孩子們面對(duì)面，老師在講臺(tái)上繪聲繪色道出家長(zhǎng)的酸苦之處，看著孩子們畫(huà)的夢(mèng)想圖，此時(shí)每個(gè)家長(zhǎng)心底都是波濤奔涌的吧！
其實(shí)，有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠讓彼此暢開(kāi)心扉，互相體諒，在這各個(gè)都快速化的時(shí)代，何嘗不是難得！
讓他們靜靜抱著吧，把過(guò)往哀愁丟掉，讓往昔不悅埋葬！
時(shí)間凝滯，只為這一刻動(dòng)容、感觸至深！
相離，盡含不舍
"老師老師，下次你還來(lái)么？"孩子時(shí)不時(shí)跟我聊幾句問(wèn)上我一句，問(wèn)得我都有點(diǎn)……實(shí)在舍不得分開(kāi)了。
這就是師生情吧，我終于體會(huì)到！
被你拉扯衣角，原來(lái)是如此幸福的味道;
被你喚作老師，真的是無(wú)法忘記的故事;
被你們接納與信任，再也比不上其他任何溫潤(rùn)。
看著那其中一對(duì)雙胞胎由剛來(lái)的冷眼相對(duì)，到結(jié)束時(shí)都黏著媽媽撒嬌且互相嬉戲打鬧的樣子;看著組里唯一一個(gè)柔弱嬌小的小姑娘露出歡喜的笑容;看著你們都在一天的時(shí)間之內(nèi)獲得成長(zhǎng)，真的真的，是那么欣慰、歡喜……各種各樣早已經(jīng)說(shuō)不清道不明。
你們得了冠軍，不是為我這個(gè)小助教贏得的光榮，而是你們自己，你們自己今后勇敢的積淀！
冠軍不是問(wèn)題，更重要的，是每個(gè)人心靈與行動(dòng)上的成長(zhǎng)！
離開(kāi)你們，不舍是不言而喻的，但祝福在這里送上，況且離開(kāi)，是為了更好的回來(lái)呢，是吧！
我心里的小英雄們，未來(lái)再見(jiàn)?。?/p>
短篇小詩(shī)集柒個(gè)我
百字令和愁
百字令殤離別
