01：想方設(shè)法地陪著任何人瞎折騰

葉老師說：“青春就是一場(chǎng)盛大的體力過剩。所以你們會(huì)想方設(shè)法地做作，想方設(shè)法地包裝自己，想方設(shè)法地不干正事，想方設(shè)法地陪著任何人瞎折騰。”

《一起同過窗》系列是豆瓣評(píng)分九分左右的校園劇，幾乎零差評(píng)的背后是他們那群人平凡卻盛大的青春。

沒有跌宕起伏的夸張劇情，他們只是一群“體力過?！钡娜恕资膭∏橹畠?nèi)只有他們流水賬一樣的大學(xué)生活，可卻演繹著我們這些戲外人最真實(shí)、最有質(zhì)感的青春。

02：二十幾歲的我們哪有界限分明的善惡呢

這部劇的特別指出在于，在整體的人物設(shè)定里，并沒有界限分明的正反對(duì)立。也是啊，二十幾歲的我們，都是那樣地充滿渴望和幻想，誰又天生就作為反派而存在呢？

他們會(huì)像所有那個(gè)年紀(jì)的人一樣，喜歡就是嗓音洪亮的轟轟烈烈，不喜歡就是不計(jì)后果地打上一架。

這部劇好像并沒有所謂的主角，因此，路橋川作為故事的主要敘述者，便扛起了看似男一的大旗，成為了那個(gè)最不像男一的男一。

懦弱，不夠果斷，喜歡矯情，甚至俗氣……路橋川沒有任何主角光環(huán)，普通得讓人覺得他的“敘述者”身份，好像是走了后門。可就是這樣一個(gè)人，在被趕鴨子上架成為了班長之后，卻也是在拼命地維護(hù)著整個(gè)班級(jí)的利益。從第一季到第二季，盡管那個(gè)毛頭小子似乎依舊不夠成熟，不夠有能力去承擔(dān)龐大的責(zé)任，但他也確實(shí)在成長了，并不負(fù)重托地沒有讓那個(gè)班級(jí)散掉。

是看上去沒有任何責(zé)任感，完全不靠譜的渣男任逸帆，也是會(huì)為好朋友兩肋插刀，在沉痛的的原生家庭里努力掙扎依舊樂觀的任逸帆；是脾氣火爆的女漢子鐘白，也是重情重義古靈精怪的鐘白；是追求者無數(shù)，讓人覺得茶氣四溢的林洛雪，也是在背后默默喜歡一個(gè)人十幾年，總是高情商地不讓任何人難堪的林洛雪……

我們從來都不夠完美并且復(fù)雜。有人貪財(cái)、有人懦弱、有人莽撞、有人花心、有人高傲、有人天生就自帶吸引力、有人總是活在自己的世界里……

可這就是人本來的樣子啊，因?yàn)橛腥毕?，他們才擁有更廣泛的代表性，廣泛到讓我們可以輕易從中找到自己的影子。

03:可我是個(gè)選擇長痛的人啊

每個(gè)人的故事都有一個(gè)章節(jié)，叫做“喜歡”。他們也不列外，或者說，也不能免俗。

“不錯(cuò)，還有另一個(gè)含義，叫做愛而不得，退而求其次。但如果愛而不得也不能退而求其次，那與你的氣節(jié)無關(guān)，而是你的將就，無形之中，也是對(duì)其次的一種傷害?！?/blockquote>

她們中的每個(gè)人好像都有著愛而不得的煩惱，而面對(duì)著那些“不錯(cuò)”，他們卻還有沒有足夠多的閱歷去衡量和選擇。

像故事外的我們一樣，最初的那份懵懂的喜歡好像總是被現(xiàn)實(shí)的蠻力拉扯著，即便你努力地抗衡，最后也可能只是走向了另一個(gè)極端。沒有人告訴你該用怎樣的力度去喜歡一個(gè)人，所以才會(huì)不停地試錯(cuò)，故事才得以變得曲折。

路橋川最后沒有走上那輛奔赴鐘白的列車，肖海洋也沒有牽著殊詞的手一起往回走，畢十三大概永遠(yuǎn)也等不回來顧一心，而對(duì)于林洛雪，畢十三也一直都是她單方面的遺憾吧……

我們每個(gè)人都在期待著一個(gè)圓滿。只可惜故事的最后好像并沒有所謂的圓滿。

“王子和公主從此過上了幸福的生活”這是結(jié)局嗎？從來都不是，這只是未完待續(xù)，我們都還有長長的后半生。

那么以后呢？誰知道啊，就像林洛雪說的:“可我是選擇長痛的人啊”，我想我也是。