? ? ? 2018-2019年度二年級學習總結。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 但見時光流如劍、豈知天道曲如弓，時間飛快二年級的學業(yè)已經結束，楊峰瑞同學即將步入新的挑戰(zhàn)，三年級又是一個嶄新的開始，通過小額班的劃分，接觸新的老師和同學，一年里孩子的進步和變化非常之大，同時也存在一些不足之處。現總結如下：

? ? ? ? ? ? 好的方面：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一：學習方面：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在課堂上能夠做到認真聽講，改正了以往上課歪頭接耳，小動作不斷的壞習慣，早自習能夠積極閱讀課文背誦古詩，上課能夠積極打報告回答老師課堂提出的問題，多次受到老師的表揚，放學回家能夠認真完成老師布置的作業(yè)，在這方面做的非常好，班級的多次測試也能夠達到90分以上，期中考試班級第二名的好成績，期末考試雖然沒有期中好，比期中少了3分，并列班級第八名，總體而言，還算過的去，好的成績，與自己的付出是成比例的。通過平時自己的努力老師獎勵的小印章達到40枚，語文書上的老師給加的分數也有63分，這兩個方面也是他天天給我炫的重點。我的回答永遠是只有付出，才有回報，但是還需努力。? ? ? ? ?

? ? ? 二:其它方面，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 楊峰瑞同學成了班里帶隊的排頭兵，我每次去接他放學，看他帶頭出來都會給老師和門衛(wèi)敬少先隊員禮，這不是刻意的表現，已經成為常態(tài)，這是對師長和長輩的尊敬，作為學生必須做到這一點。前面我們可是調皮搗蛋大王，推推這個，碰碰哪個，沒有老實，這也是孩子進步的亮點，自從擔任音樂課代表和第二組小組長以來，任務完成的還算成功，自己也是嚴格要求自己，給小組成員起好帶頭作用。配合老師收收材料，收收作業(yè)，我發(fā)現勁頭還是比較足的。

? ? ? ? 存在不足：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一，學習方面：粗心馬虎是楊峰瑞同學的最大問題，因為這個方面出現了很多錯誤，導致分數上不去， 挨了不少收拾，挨了不少揍，我們也跟著上了不少火，經過多次的教育和提示，有了明顯的改觀。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二，其它方面：在干好自己力所能及的事情上，還是做的不夠好，需要家長的幫助和提醒，做事情有丟三落四的現象，平時對待批評不能夠虛心接受，各種理由借口一大堆，希望楊峰瑞同學在這個方面以后要加強，要把全部的心思都用在學習上。? ? ? ? ? ? ? 三，家長方面：對待孩子的學習教育做的還是遠遠不夠，沒能夠做到及時跟老師溝通，不主動了解孩子在學校的學習和成長。自己也會加強這方面的認知度，做到和老師一條心，讓孩子更好學習和成長。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三年級孩子的學習打算： 步入三年級更多的新知識和新挑戰(zhàn)在迎接孩子，隨著課程的增多和高要求。需要你全力以赴。? ? ? ? ? ? ? （1）英語一門新的重點課程，在等著孩子們去探索和挖掘。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （2）數學也不像一二年級那么的基礎，多位算式提高了更多的要求，要是還是一味的粗心馬虎，那是萬萬不行的。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （3）語文也不單單的對生字和詞語的背記和理解，加強了對短文的理解和作文的寫作，真的就像有句話說的一樣，是騾子是馬該拉出來溜溜了，真正的需要孩子們清楚的明白，到了自己要學，認真學，刻苦學的時段了。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （4）以后的電腦閱卷更加要求孩子的書寫能力，我也是想了辦法，請教了老師和身邊朋友，給他報了硬筆書法班，希望能夠對他有所幫助。家長的一切一切的努力，不如孩子的知學知看知問，都取決于孩子對學習重要性的認知和態(tài)度。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 楊峰瑞加油：爸爸媽媽看好你，我們在背后全力支持你。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 總結不到之處還請老師和家長朋友們批評指正。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二年級五班楊峰瑞爸爸楊迎君? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年7月5日