2018-12-09

今天梳理了一下2018年所做的一些事情。

上半年基本上是跟著訓(xùn)練營在學(xué)習(xí)寫作。在第三期寫作訓(xùn)練營最后的日子里，老師對大家說，要找到各自的節(jié)奏。

我恍然大悟，心里也有個聲音，要“跟著感覺走”。

在第二期結(jié)束時，我就已經(jīng)很明確地知道自己的短板是輸入少（就是讀書太少）。

但我卻沒有立刻投入到增加閱讀量的刻意練習(xí)之中。而是繼續(xù)跟著參加訓(xùn)練營第3期。

現(xiàn)在回頭看，其實這種做法也是在走彎路。

第三期的實習(xí)助理工作，我自己感到無所適從。每天的工作內(nèi)容不明確，與助教配合不夠默契，自己所做工作不被認(rèn)可（可真要了老命了），心情煩躁。

雖然助教工作之后，我更加確定我應(yīng)該立刻馬上專心讀書寫作。

所以第3期寫作訓(xùn)練營結(jié)束后，我果斷不再報課，開始全身心閱讀的旅程。

可是，剛進(jìn)行一個月，我竟然又報了一個商務(wù)小班課程。

當(dāng)時在寫作群里，老師邀請一位牛人做了一次目標(biāo)管理分享。課程我沒怎么關(guān)注，但是我特別關(guān)注了這位牛人。發(fā)現(xiàn)她在開社商務(wù)課，而且很多學(xué)員通過她的課成功找到商務(wù)工作。

我當(dāng)時想轉(zhuǎn)行心切，沒多想就報名參加了課程。

現(xiàn)在看看這一動作也很不明智。

我之所以又報了這個小班，也是走捷徑的心態(tài)在作祟。指望著憑借上一個課程，就想成功轉(zhuǎn)行，這是不可取的。

上完這個課程必然的結(jié)果是發(fā)現(xiàn)自己掉進(jìn)自己挖的坑里了。

然后，全身而退。

心想，這下應(yīng)該全身心投入地讀書學(xué)習(xí)了吧。也確實決定這樣做了。

也不知怎的。就看到翔哥的閱讀訓(xùn)練營在招募學(xué)員。心想，既然你會讀書，而我需要學(xué)習(xí)如何讀書，那么，這個訓(xùn)練營不正是為我開設(shè)的嗎？

不僅報名閱讀訓(xùn)練營，我還開啟了簡書日更，還參加了棒棒團(tuán)學(xué)習(xí)打卡營。

這些基本上是同一天開始的。只第一天我就把自己搞得暈頭轉(zhuǎn)向。這么多任務(wù)，根本無法完成！

于是我只好舍棄了閱讀訓(xùn)練營。

但日更還是占用了太多精力。

直接導(dǎo)致讀書時，無法靜下心來。

寫到這，我想你一定看出來了。雖然我內(nèi)心明白自己應(yīng)該做的事-讀書、筆記、寫文。但我的實際行動卻沒有直接把精力花在讀書上面，而是仍然在做無關(guān)的事。

看起來是在學(xué)習(xí)，但卻在做對成長無關(guān)的事。

實質(zhì)是，我并沒有在讀書方面進(jìn)行刻意練習(xí)，而是在享受上課打卡的感覺。

一個人刻意練習(xí)是一個很艱苦的過程。而跟著訓(xùn)練營打卡則是一件很愜意的事。

當(dāng)我仍然在學(xué)習(xí)上左搖右擺時。有一位同學(xué)已經(jīng)實現(xiàn)了從初學(xué)者到大神的飛躍轉(zhuǎn)變。他就是公眾號清腦的作者周嶺。

他是北宸老師一塊聽聽寫作課學(xué)員，也參加了第2期寫作訓(xùn)練營。

當(dāng)我一期接著一期報課時，他正在死磕讀書。他說他讀書很慢，但一年下來也有30多本了。而我……

他的做法很簡單，每讀完一本書，會把最打動他的一個點(diǎn)用自己的話描述出來，再提煉出一個行動點(diǎn)去實踐執(zhí)行。

而且在學(xué)習(xí)寫作之前，他已經(jīng)學(xué)習(xí)成甲每日寫反思日記160天了。

他還訂閱了李笑來老師的《財務(wù)自由之路》得到專欄。這沒什么，但是他把專欄內(nèi)容一字不落地在電腦上敲了一遍。

我報了很多課，折騰了好幾件事，而周嶺只做了一件事。

我折騰一頓，沒出什么成果。他只做了一件事，把自己變成了大神。

其實道理真的不用懂太多，夠用就行。關(guān)鍵在于，你做了什么。

說什么「一群人跑得遠(yuǎn)」，你要當(dāng)那個領(lǐng)跑人才行。

到這里，已經(jīng)基本上梳理完了。我更加明確，在學(xué)習(xí)上我需要做減法。

于是我決定先繼續(xù)日更和讀書兩件事。

后面再不斷調(diào)整計劃。