火車(chē)上，為了打發(fā)時(shí)間，我買(mǎi)了幾份報(bào)紙消遣。對(duì)面坐了一個(gè)民工打扮的中年漢子。待我看完報(bào)紙，他滿臉堆笑地向我討報(bào)紙。我一股腦都給了他。他一邊道謝，一邊接過(guò)去，一邊問(wèn)我還要不要。我估計(jì)他可能是用來(lái)包東西，于是很干脆地說(shuō)不要了。

他謝了又謝。

沒(méi)多久他又向鄰座要了一些。

可是，直到下車(chē)，他都沒(méi)有用報(bào)紙包什么。我很奇怪，見(jiàn)他帶著行李準(zhǔn)備下車(chē)，忍不住問(wèn)他要這么多報(bào)紙做什么。他嘿嘿一笑：“兄弟有所不知，我們外出討生活的經(jīng)常會(huì)滯留在車(chē)站，又沒(méi)錢(qián)住宿，只好在車(chē)站將就了。有些報(bào)紙墊在身下，既不會(huì)弄臟衣服，也好防潮。”我見(jiàn)他隨身帶有一套被褥，就說(shuō)，你不是有被子可用么？他搖搖頭說(shuō)：“這些報(bào)紙不是我用，我已經(jīng)到終點(diǎn)站了。我是想把這些報(bào)紙放到候車(chē)室，等那些需要的人拿走?！?/p>

瞬間，我的心激起一陣溫暖的波瀾。

還在鄉(xiāng)村教書(shū)的時(shí)候，有一年，縣里要到我所在的學(xué)校檢查工作。

學(xué)校嚴(yán)肅強(qiáng)調(diào)環(huán)境衛(wèi)生千萬(wàn)不能出紕漏。我任教班級(jí)外面走廊的天花板上恰好有一個(gè)新壘的燕子窩。那天，我安排學(xué)生搗燕子窩。正在這時(shí)，學(xué)校的清潔工王師傅看到了，他連聲叫住手。他告訴我，燕窩里還住著燕雛，搗了燕窩就是害命。他說(shuō)他有辦法既保住燕窩，又不影響美觀。

第二天，我發(fā)現(xiàn)，燕窩被石灰水涂成了白色。不仔細(xì)看，根本就發(fā)現(xiàn)不了。結(jié)果，并未影響到檢查結(jié)果。

還記得小時(shí)候，村東頭打豆腐的胖嬸家門(mén)口有一棵桂花樹(shù)。每到桂子飄香時(shí)節(jié)，我們一群小孩都會(huì)偷偷去摘桂花。一次午休，胖嬸聽(tīng)到動(dòng)靜，就出來(lái)大聲叫嚷著阻止。我們都一溜煙跑掉了。晚上放學(xué)，我們被胖嬸攔住。我們以為她要臭罵我們，不料她說(shuō)的卻是：“你們以后要摘桂花，千萬(wàn)不要用手硬折，要用剪子利索地剪斷。用手撕扯，桂枝皮開(kāi)肉裂，它會(huì)疼的。受傷太重，明年就不會(huì)再開(kāi)花了?！笔芩慕逃?xùn)，我們?cè)偃ゲ苫?，都?huì)帶一柄媽媽剪裁用的剪刀。

讀過(guò)許多禪語(yǔ)故事或者宗教筆記，似乎純而釅的善與慈只是盛產(chǎn)在那個(gè)虛幻的世界。殊不知，在紅塵之中，塵世之內(nèi)，有那么多粗鄙的人，憑借一顆溫厚良善的心，演繹著的美好故事，絲毫不遜于那個(gè)彼岸世界。