致所有陪考父母，與即將走進考場的孩子。

高考倒計時，你是不是也整夜睡不著？盯著分數(shù)和排名，生怕孩子一步走錯，就掉進“無用”的深淵。這種像刺一樣扎在心里的恐懼，或許兩千多年前的莊子，早就給了我們答案。

惠子對莊子說：我有棵大樹叫樗（chū），樹干歪歪扭扭，樹枝不合規(guī)矩，長在路邊，木匠看都不看一眼，大而無用。

莊子卻笑：你有這么大一棵樹，何必愁它沒用？野貓黃鼠狼看似機靈有用，卻常死于獵網(wǎng)；牦牛大如云，本事很大，卻不會捉老鼠。他最后說：你為什么不把這棵樹，種在廣闊的原野上？你可以在樹下悠然徘徊、自在躺臥。它不會被刀斧砍伐，也沒有什么能傷害它。雖無世俗之用，又何來困苦？? ? ? ?

這個故事照出了我們最真實的焦慮：

我們怕孩子成為那棵“沒用的樹”，怕高考失利，怕被社會淘汰。

我們焦慮，是因為把“有用”，當(dāng)成了孩子活著的唯一標(biāo)準(zhǔn)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 但莊子早已告訴我們：

存在先于本質(zhì)。

你不必先變得有用，才有資格活著。你活著，本身就是意義。

那棵樹，不需要被木匠看中才配站在天地間。

它曬太陽、沐清風(fēng)、聽鳥鳴、看云飄，不為任何人的“用處”而活。

僅僅是存在，就已完成生命本身。? ? ? ? ? ? ? ? 這種“無用之用”的智慧，落實到高考前的最后幾天，其實就是我們家長具體可以做的幾件小事。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、先接納情緒，別否定他的緊張? ? ? ? ? ? ? ? 可以說：“我完全懂你現(xiàn)在壓力有多大，換誰都會緊張，緊繃是很正常的?！?/p>

不要說：“別緊張”“別想太多”“有什么好怕的”。

這些話只會讓他覺得，自己的情緒是錯的。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

二、肯定努力，而不是只盯結(jié)果? ? ? ? ? ? ? ? 告訴他：“這一路你怎么堅持過來的，我們都看在眼里，我真的為你驕傲。你的付出和韌性，比分數(shù)更珍貴?！?/p>

讓他明白：高考很重要，但它定義不了你的人生，更定義不了你，我們愛的是你。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

三、卸下包袱，只聚焦當(dāng)下? ? ? ? ? ? ? ?

不要再想“必須考多少分”“一定要上什么大學(xué)”。

最后幾天，最大的任務(wù)只有一個：

吃好、睡好、心情穩(wěn)?？荚噧商?，目標(biāo)也只有一個：把會做的題做對，把能拿的分拿到。

這就足夠了。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

四、關(guān)于失眠，一定要說清這句話“睡不著真的沒關(guān)系。

科學(xué)證明，閉目養(yǎng)神也是休息，不會影響發(fā)揮?！?/p>

很多孩子不是輸在失眠，是輸在“害怕失眠”。越怕越清醒，越清醒越慌。

實在睡不著，可以坐一會兒、翻幾頁閑書，千萬別做題、別刷資料，有困意再躺下。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

五、家長最該做的：穩(wěn)住自己? ? ? ? ? ? ? ?

家長心里再慌，也要在孩子面前從容一點。你穩(wěn)，孩子才穩(wěn)。

做好后勤：清淡飲食、備好證件、規(guī)劃路線。其余的，交給他自己。

一個擁抱、一次拍肩，往往勝過千言萬語。

高考前夜，最重要的不是睡夠幾小時，

而是讓孩子確信：

無論結(jié)果如何，你回頭時，我們眼里只有驕傲，沒有評判。

那棵樹，不必有用，站在那里就是生命本身。你的孩子也一樣，不必成為“有用的人”才配被愛。

他努力過、堅持過、走到今天，就已經(jīng)很了不起。

你此刻的陪伴，正在給他積蓄心底最穩(wěn)的力量。

相信他，也相信這一路的日夜兼程。

等他帶著你的愛走進考場，

那一刻，就已是勝利。

你們都辛苦了，再堅持一下，

天亮之后，就是新的風(fēng)景。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?