源起：
本文是我在讀《請(qǐng)停止無(wú)效的努力》的時(shí)候做的一些筆記和感受。
看目錄的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我標(biāo)注了很多。
于是我想，不如把這本書(shū)的目錄做例子，講講我們可以做一本書(shū)的目錄里找到哪些寶貝。
接下來(lái)你看到的部分，我會(huì)先貼上目錄段落原文，然后寫(xiě)上我的解讀，讓你方便理解。
1. 這樣說(shuō)服別人一定立馬見(jiàn)效
原文：
（目錄開(kāi)始有一個(gè)測(cè)試表格）
如果你的分?jǐn)?shù)低于20分，那我強(qiáng)烈建議你看這本書(shū)。
如果你的分?jǐn)?shù)在20和28之間，那么，其中的一些章節(jié)必定讓你有所收獲。
當(dāng)然，如果你的分?jǐn)?shù)高于28，而且此前沒(méi)有關(guān)注我的公眾號(hào)，并未看過(guò)我寫(xiě)的文章，那我們可以交個(gè)朋友，因?yàn)槲覀円欢〞?huì)有不少共同語(yǔ)言，你只要在我的公眾號(hào)留言即可。
小六解讀：
一上來(lái)就測(cè)試，是讓讀者一開(kāi)始就進(jìn)入問(wèn)題情境，產(chǎn)生：這說(shuō)的不就是我嗎？！
這種手法其實(shí)我們經(jīng)常看到，比如：
“有時(shí)是在過(guò)度勞累之后……腰腿酸痛、精神不振，好像，身體被掏空……”
2. 職場(chǎng)能力提升，提升什么？
原文：
以上列表中的問(wèn)題，都是我經(jīng)常碰到的... ...我之所以認(rèn)識(shí)到這些，其實(shí)是因?yàn)槲易陨砺殬I(yè)的優(yōu)勢(shì)，使我具備企業(yè)、管理者、咨詢師和職場(chǎng)人四種視角。而這幾種視角，恰好是大多數(shù)人所不具備的。
- 企業(yè)視角：
我知道他們的戰(zhàn)略規(guī)劃、需要什么樣的人才、痛點(diǎn)在哪里、未來(lái)的組織發(fā)展趨勢(shì)如何。而大部分的人，只能有機(jī)會(huì)看到自己所待的一家公司、一個(gè)部門(mén)甚至自己這個(gè)職位，是很難有一個(gè)宏觀而全面的視角的。- 管理者視角：
一方面，我能夠知道管理者在想什么，他們?nèi)绾慰创瞬牛?br> 另一方面，我自己也有過(guò)幾年的帶團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)。- 咨詢師視角：
作為咨詢顧問(wèn)，最重要的能力就是解決問(wèn)題。所以會(huì)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就是每當(dāng)面臨問(wèn)題的時(shí)候，我會(huì)用結(jié)構(gòu)化的方式去解決。所以，職業(yè)發(fā)展、自我認(rèn)知、個(gè)人提升等話題，我都可以摸索出一套套實(shí)操性較強(qiáng)的方法論。- 職場(chǎng)人視角：
近十年的職場(chǎng)生涯里，我經(jīng)歷過(guò)兩次轉(zhuǎn)行、一次跳槽、一次換工作地點(diǎn)、五次升職，當(dāng)然，最大的變化是前幾個(gè)月辭職創(chuàng)業(yè)。對(duì)什么行得通而什么行不通，有較強(qiáng)的認(rèn)識(shí)。
根據(jù)作者的內(nèi)容自己畫(huà)的便簽
小六解讀：
這里的四個(gè)視角太棒啦！
“企業(yè)視角+管理者視角+咨詢師視角+職場(chǎng)人視角”，有了這個(gè)，作為職場(chǎng)的你，以后看待公司決策的時(shí)候，是不是就多了一些心智的方向？
比如做為員工，馬上年底了，我們會(huì)吐槽，過(guò)年了就漲8%的薪水太小氣啦！
但是從運(yùn)營(yíng)者的角度，老板也會(huì)吐槽啊，我天，公司的業(yè)績(jī)有漲8%嗎？！居然要給員工漲這么多！
我們天天談學(xué)習(xí)，目的是什么呀？
其實(shí)就是讓自己的視角不斷升級(jí)，讓自己對(duì)這個(gè)世界理解越來(lái)越深刻呀。
我的老板曾經(jīng)跟我說(shuō)，不是等你到了管理崗位你才去考慮那些事，而是你已經(jīng)在考慮管理崗位的事了，你才有機(jī)會(huì)被升上去。
你覺(jué)得呢？
3. 干貨的套路：“道法器術(shù)勢(shì)”
原文：
我特地去搜了一下市場(chǎng)上已有的成長(zhǎng)類(lèi)書(shū)籍，搜索了一圈之后發(fā)現(xiàn)：
- 寫(xiě)“道”的不少，比如寫(xiě)年輕時(shí)候應(yīng)該拼搏、應(yīng)該做自己熱愛(ài)的事情；
- 寫(xiě)“個(gè)體”的也不少，比如講述自己的個(gè)人經(jīng)歷；
- 寫(xiě)“器”的也挺多，比如講時(shí)間管理、清單管理、記筆記的工具，等等
這些都寫(xiě)得不錯(cuò)，也是很多人所需要的。
然而，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)“術(shù)”的成長(zhǎng)類(lèi)書(shū)籍卻不多。
這樣就帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題，很多人會(huì)誤認(rèn)為，個(gè)人成長(zhǎng)只靠努力、靠精神就可以了，而學(xué)習(xí)只需要記憶知識(shí)、會(huì)用工具就可以了。
所以我遇到過(guò)很多這樣的年輕人：每天打卡早起和讀書(shū)，學(xué)習(xí)一切知識(shí)，努力和精神都有了，但缺乏方法，所以一段時(shí)間之后，就看不到產(chǎn)出，久而久之，最后連精神也沒(méi)有了。
脫離了對(duì)自己的了解、對(duì)事情的判斷、對(duì)未來(lái)的信心、對(duì)目標(biāo)的渴望，精神是永遠(yuǎn)不會(huì)有的。
小六解讀：
圈圈老師在這段文字里又告訴我們一個(gè)框架思維：干貨的套路：“道法器術(shù)勢(shì)”。
- 道：價(jià)值觀
- 法：戰(zhàn)略
- 術(shù)：方法
- 器：工具
- 勢(shì)：環(huán)境，趨勢(shì)
這個(gè)框架再次給我們提供個(gè)人提升的方向：
你現(xiàn)在每天都在學(xué)什么？
你每天看的公眾號(hào)文章，都是停留在哪個(gè)層面？
4. 結(jié)論先行：重要的事情要一開(kāi)始就說(shuō)
原文：
全書(shū)圍繞職業(yè)發(fā)展和個(gè)人提升所需的方法論展開(kāi)，分成發(fā)掘天賦、提升能力、選擇平臺(tái)、回歸自己等幾大部分。
至于，為什么從這幾方面展開(kāi)，可以去看本書(shū)的第一篇文章，這也是全書(shū)方法論的基礎(chǔ)。
小六解讀：
讓讀者最快的速度知道這本書(shū)里有什么非常重要。
為什么游樂(lè)園要有導(dǎo)游圖，商場(chǎng)在入口最明顯的地方有樓層地圖？
其實(shí)都是為了讓讀者能夠快速知道自己可以得到什么。
所以，你看，我們寫(xiě)干貨文章的時(shí)候就可以這樣用：
本文是我讀《請(qǐng)停止無(wú)效的努力》的時(shí)候做的一些筆記心得... ...
5. 這種讀書(shū)方法最簡(jiǎn)單實(shí)用
原文：
那么，要如何閱讀這本書(shū)呢？
這里是我的建議，用這種方法，可以最大化你閱讀本書(shū)的時(shí)間投入產(chǎn)出比。
- 首先，找大半天時(shí)間，按照順序通讀一遍。為什么要按順序？因?yàn)樗浅审w系的，并非割裂開(kāi)來(lái)的獨(dú)立文章。
- 然后，按照以下兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)篩選一下文章。一是最顛覆自己過(guò)去認(rèn)知的；二是對(duì)你的工作或人生目標(biāo)最有用的，把這些篇章挑出來(lái)。
- 接著，細(xì)讀這些挑選出來(lái)的篇章，讀的過(guò)程中可以記筆記或者畫(huà)思維導(dǎo)圖，但最重要的是，你需要做那篇文章的后續(xù)練習(xí)。
- 最后，細(xì)讀完重點(diǎn)篇章之后，給自己制訂一個(gè)計(jì)劃，即，你打算如何實(shí)踐這些方法？
小六解讀
這種讀書(shū)方法最簡(jiǎn)單實(shí)用！
通讀，挑斷，細(xì)讀，行動(dòng)。
——沒(méi)了。
你看，作者沒(méi)說(shuō)讓你把這本書(shū)吭呲咔呲讀一個(gè)禮拜吧？！
先快速翻一遍，挑選對(duì)你重要的文章，重點(diǎn)閱讀，然后行動(dòng)就好啦。
一本書(shū)只要有一個(gè)點(diǎn)可以讓你產(chǎn)生改變，那這本書(shū)就值得回票價(jià)啦。
越簡(jiǎn)單的方法越有效，不行你自己拿幾本書(shū)試試看？
8. 讀目錄的讀什么？
一本書(shū)的目錄，我們可以從里面看到這么多有價(jià)值的東西：
- 作者為什么寫(xiě)什么本書(shū)，她發(fā)現(xiàn)了我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的哪些問(wèn)題？
- 她為什么有資格來(lái)帶我們解決問(wèn)題？
- 她將在這本書(shū)里如何待我們一個(gè)一個(gè)解決問(wèn)題？
- 她建議我們?cè)趺醋x這本書(shū)？
- 怎么聯(lián)系到她？
所以，下次讀一本書(shū)的時(shí)候，你是不是也想試去找到上面的要點(diǎn)呀？
9.
通過(guò)目錄的解讀，我相信你和我一樣，已經(jīng)感受到了這本書(shū)濃濃的干貨氣息啦。
就像一鍋特意為你熬制的大補(bǔ)湯，當(dāng)你拖著疲憊的身軀下班回到家，打開(kāi)這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，哎，原來(lái)我只是看上去很努力呀！
你讀完這本書(shū)有什么感受和心得，也可以留言分享給大家。
我是小六，我用問(wèn)自己記錄我和這個(gè)世界的變化。
